Конспект НОД по речевому развитию «Весенние месяцы» для детей младшей группы

Команда Татьяна
Конспект НОД по речевому развитию «Весенние месяцы» для детей младшей группы

Цель: обобщение и систематизирование представления детей о весне, её признаках, весенних месяцах.

Задачи:

-формировать представление детей о весне и весенних месяцах,

-расширять знания о весне,

-воспитывать умение слушать друг друга,

-развивать речевую активность, навыки рассказывания, слуховое внимание,

-воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение.

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию „Весенние месяцы“ для детей младшей группы» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа:

-наблюдения в природе,

-рассматривание картин и иллюстраций о весне,

-чтение стихотворений, рассказов о весне,

-отгадывание загадок по теме "Весна".

Ход НОД:

Вводная часть:

Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?

Загадка:

Зеленоглаза, весела,

Девица-красавица.

Нам в подарок принесла,

То, что всем понравится:

Зелень-листьям,

Нам-тепло,

Волшебство-

Чтоб всё цвело.

Вслед ей прилетели птицы

Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Это девица.?

Дети: Весна.

Воспитатель: А почему вы так думаете?

Дети: Стало теплее.

Основная часть:

Воспитатель: Пришла весна, солнышко стало ярче светить и греть. На деревьях цветут цветочки и появляются листочки. Да, и птицы прилетели из тёплых краёв.

Воспитатель: А какие вы знаете весенние месяцы?

Дети: Март, апрель, май.

Воспитатель: Верно. Послушайте и попробуйте отгадать загадки о весенних месяцах.

Загадки:

1. Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад

Заглянул к нам месяц.? (март)

2. Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

"Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!"

Далеко слышна свирель.

Это будет всех.? (апрель)

3. Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят,

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это.? (май)

Воспитатель: Молодцы. Все загадки отгадали. А теперь все дружно встали.

Физкультминутка "Пришла весна"

Улыбаются все люди-весна, весна, весна!

(Дети поднимают руки над головой и ритмично хлопают)

Она везде, она повсюду-красна, красна, красна.

(Делают ритмичные повороты туловища)

По лугу, по лесу, и полянке-идёт, идёт, идёт.

(Ритмично шагают на месте)

На солнышке скорей погреться-зовёт, зовёт, зовёт.

(Взмахивают обеими руками к себе)

И в ручейке лесном задорно-звенит, звенит, звенит.

(Ритмично щёлкают пальцами рук)

По камушкам в реке широкой-журчит, журчит, журчит.

(Потирают ладошки)

Разносит запахи повсюду-цветов, цветов, цветов.

(Делают из пальцев рук "бутон")

И всё живое сразу слышит-весенний этот зов!

(Ритмично сжимают и разжимают пальцы)

(Все садятся на стульчики)

Воспитатель: А скажите, какие весенние цветы вы знаете? И тут моя подсказка, загадки. Ну-ка отгадайте!

Загадки:

1. На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький.? (подснежник)

2. Он-цветочный принц-поэт,

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис,

Прочитает нам.? (нарцисс)

3. Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный, бархатный.? (тюльпан)

4. Под забором, у калитки,

Вот, смотри и не дыши:

Как горошины на нитке

Беленькие.? (ландыши)

5. Золотой, молодой

За неделю стал седой,

А денёчка через два

Облысела голова,

Спрячу-ка в карманчик

Бывший.? (одуванчик)

Воспитатель: Молодцы, всё отгадали. Вспомните, эти загадки про что?

Дети: Загадки про цветы.

Воспитатель: А если говорить точнее. Это загадки про весенние цветы. А вы любите, и хотите поиграть?

Дети. Да.

Игра "Доскажи словечко"

1. Прошла зима

И каждый раз.

Спешит весна,

И месяц.? (март)

2. За ним стучится в дверь,

Он называется.? (апрель)

3. И третий месяц вспоминай,

А называется он. (май)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отлично справились. Но у меня есть ещё для вас одна игра.

Игра "Весенние слова"

(Воспитатель произносит слова, связанные с разными временами года. Например, капель, ручей, проталина, подснежник, одуванчик и т. д. Если слово относится не к весне, а к другим временам года, то дети должны хлопать в ладоши)

Заключительная часть:

Воспитатель: Дети, вот и заканчивается наше занятие. Давайте вспомним - о чём мы с вами сегодня говорили?

О каком времени года?

Какие весенние месяцы вы знаете?

Какие признаки весны?

Что вам понравилось больше всего?

Хочется надеяться, что всем понравилось, и все получили необходимые знания.