Конспект НОД по рисованию в старшей коррекционной группе «Парная варежка дружбы» (9 фото)

Лариса Семёнова
Конспект НОД по рисованию в старшей коррекционной группе «Парная варежка дружбы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: расширение знаний о варежках.

Задачи:

• познакомить детей с историей варежки, её отличием от рукавицы;

• продолжать учить отгадывать загадку;

• совершенствовать умение рисовать предметы с помощью обрисовки ладони;

• продолжать учить самостоятельно выбирать материалы для создания выразительного узора на варежке;

• закреплять умение украшать изделие с помощью фломастеров, цветных карандашей, восковых мелков, гуаши;

• совершенствовать умелое владение кистью;

• ориентировать на поиск гармоничных сочетаний;

Публикация «Конспект НОД по рисованию в старшей коррекционной группе „Парная варежка дружбы“» размещена в разделах

• Варежка. Рисование
• Варежки, перчатки
• Дружба. ИЗО, поделки, аппликации
• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021

• развивать чувство цвета и ритма;

• развивать общую и мелкую моторику, согласованность в движениях рук и глаз;

• активизировать и расширить словарь: варежка, рукавица, варъ, защита, мужские, женские, катанки, плетёнки, вязанки, дизайнер, узоры, фигуры, нарядные, многоцветные…;

• воспитывать интерес к миру окружающих предметов, их значении в жизни человека;

• воспитывать аккуратность при работе с разными материалами.

Предварительная работа:

• просмотр мультфильма «Варежка»;

• заучивание отрывка стихотворения А. Вишневской «Варежка»;

• дидактические игры «Что как делали (сделали) и какое», «Подбери предметы к признакам», «Запомни, положи»;

• рассматривание разных варежек и рукавичек;

• чтение сказки «Рукавичка».

Материалы к занятию:

• белый лист формата А4 на каждого ребёнка;

• простой и цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, гуашь, вода, салфетки, кисти;

• образец готовой работы «Парная варежка дружбы».

Ход НОД:

1 часть. Организационный момент. Загадка:

Дали братьям тёплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился. (рукавица)

2 часть. Педагог спрашивает у детей:

- А как по-другому мы называем рукавички? (варежки)

- Ребята, как вы думаете, почему так назвали этот «домик» для рук? (ответы детей)

- Название «варежки» произошло от латинского слова «варъ» - «защита». Варежки – это защита наших рук от холода.

- Оказывается на Руси, рукавицы известны давно. Они были обязательны в крестьянской одежде. Варежки же появились позже, и делились на мужские и женские. Женские – нарядные, многоцветные. Мужские – простые и тёмные, предназначенные для работы.

- Из истории мы узнаём, что рукавицы шьют из ткани, меха, а варежки – вяжут из пряжи. В России варежки называли по-разному: катанки, плетёнки, вязанки, связни. – по способу их изготовления. Обычно варежки украшали красивыми узорами, фигурами, звёздочками. Узоры человек брал из окружающей среды.

- Сегодня я хочу вас познакомить с новой моделью варежки для двоих. Она предназначается сразу для двух ладоней. Называется она – «Парная варежка дружбы и любви». Придумала её дизайнер одежды Венди Феллер. Сначала её идею посчитали забавной, но позже она понравилась многим. Эта двойная рукавица, в которую помещаются две руки: держась за руки можно вместе гулять, кататься на коньках…

- Ребята, я предлагаю вам самим нарисовать «Парную варежку дружбы» и рассказать, с кем бы вы хотели вместе погулять, держась за руки.

3 часть. Педагог показывает готовый образец и способ изображения парной варежки, обводя ладонь руки с пририсовыванием большого пальца противоположной руки.

4 часть. Пальчиковая гимнастика:

Варежки новые,

Тёплые, пуховые.

Мне их бабушка связала,

Подарила и сказала:

«Вот теперь у внучки

Не замёрзнут ручки».

(дети на каждый слог хлопают в ладоши и сжимают в кулачки)

5 часть. Дети самостоятельно рисуют парную варежку.

Начинают работу с обведения кисти руки простым карандашом.

Подбирают цвет для прорисовки контура варежки.

Выбирают краску, материалы и наносят рисунок (орнамент) на варежку.

6 часть. Итог занятия. Дети рассказывают о том, с кем бы они хотели отправиться на прогулку в такой варежке.