Конспект НОД по развитию речи «Новогодние встречи»

Тенкачева Забира
Конспект НОД по развитию речи «Новогодние встречи»

Конспект НОД для подготовительной группы по развитию речи

"Новогодние встречи" с применением ИКТ.

Тема: Новогодние встречи.

Цель: знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов).

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Новогодние встречи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Задачи: Обучающие: Систематизировать знания детей о празднование Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес.

Развивающие : Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь.

Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, и к народам разных стран, а также формировать у детей положительное и активное отношение к своему здоровью.

•Продолжать учить отгадывать загадки;

•Учить давать полные и развернутые ответы;

•Развивать мелкую моторику рук детей.

Виды детской деятельности: социально – коммуникативная деятельность, познавательная деятельность, чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование: презентация «Новогодние встречи», картинки, цветная бумага синего цвета, клей, ватные палочки, соль.

Этапы:

1. Организационный момент.

2. Беседа о появлении Нового года.

3. Беседа о том, как отмечают Новый год в разных странах

4. Беседа с детьми о новогодней ёлке.

5. Отгадывание загадок.

6. Пальчиковая гимнастика «Новый год».

7. Изготовление снежинки.

8. Итог.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а когда вы ее отгадаете, то вы узнаете, какая же тема нашего с вами сегодняшнего приключения.

«Все на елочке игрушки:

Бусы, шарики, хлопушки.

Ребятня подарков ждет.

Что за праздник?» (Новый год) (Слайд 2)

Воспитатель: Правильно ребята, скоро к нам придет самый любимый праздник Новый год. Вы все ждете его? Правда, ребята? А почему вы ждете этот праздник?

Дети: отвечают на вопросы.

Воспитатель: А теперь давайте послушаем ваши стихотворения про Новый год.

Дети читают стихи. (Слайд3)

2. Беседа о появлении Нового года.

Воспитатель: А вы ребята как думаете, что же такое новый год?

Дети: отвечают на вопрос.

Воспитатель: Молодцы ребята, оказывается, вы столько всего знаете интересного об этом празднике.

Воспитатель: А вы знаете, что в новогоднюю ночь ровно в 12 часов ночи мы с вами прощаемся со старым годом и встречаем новый год? Поэтому этот праздник принято отмечать ночью. А не днем, например.

Воспитатель: Трудно найти человека, который бы не любил Новый Год. С раннего детства Новый Год является самым любимым, домашним и теплым праздником для каждого из нас. А между тем, все имеет свое начало. Традиция отмечать Новый год 1 января появилась в России всего триста лет назад. Петр I (Слайд 4) издал указ, в котором говорилось, что Новый год необходимо отмечать 1 января.

Отгадайте загадку, и вы узнаете, что же является украшением праздника

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим :

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем (елка).

По царскому указанию москвичи впервые украсили свои дома на Новый год ветками сосны, можжевельника и ели. (Слайд 5).

Первоначально на Новый год украшали деревья конфетами, фруктами, орехами и даже овощами. Но Деда Мороза и Снегурочки на тот период еще не было. Был Мороз – старик с белой бородой, который повелевал зимними холодами. Именно этот персонаж и стал основой для рождения сказки о новогоднем Деде Морозе (Слайд 6, который приносит подарки.

Традиционный костюм Деда Мороза тоже появился не сразу. Сначала его изображали в плаще. Дед Мороз умело прочищал дымоходы, через которые забрасывал детям подарки. Снегурочка тоже появилась немного позже. Впервые о ней узнали из сказки «Снегурочка», но там ее просто вылепили из снега. Все помнят момент в сказке, когда она прыгает через костер и тает. Персонаж так полюбился всем, что постепенно (Слайд 7) Снегурочка стала неизменным символом новогодних празднований.

Вот таким образом и появился тот Новый Год, который мы привыкли встречать с самого детства.

3. Беседа о том, как отмечают Новый год в разных странах.

Воспитатель: Как отмечают новый год в разных странах, я вам сейчас расскажу. Английский Санта-Клаус (Слайд 8, путешествует на санях, в которые запряжены шесть оленей.

Его все очень ждут, особенно дети. Они вешают на край своей кровати чулок, в который через печную трубу должен попасть подарок.

Во Франции (Слайд 9) Французского Деда Мороза (Пэра Ноэля) дети ждут.

Он подарки для детей разделяет на две части: некоторые подарки оставляет в новогоднюю ночь, а более ценные кладет в подготовленные туфли (их дети развешивают в доме с вечера) на Рождество.

В Германии на Новый год подарки дарит (Слайд 10) немецкий Дед Мороз (Вайнахтсман). В одной руке он держит подарки, а в другой розги.

Как и положено, кто вел себя хорошо, получает подарок. Кто вел себя в течение года плохо и много шалил, подарка ему не видать.

В Японии каждый ребенок новогодним вечером кладет под подушку рисунок своей “мечты” и они верят, что тогда их мечты обязательно сбудутся.

В России же Новый год – это обязательно наряженная ёлка, праздничный ужин, бой курантов, Снегурочка и, конечно же, Дед Мороз, который кладет в новогоднюю ночь подарки для детей под ёлочку. А какие подарки подарить детям на новый год (Слайд 11) Дед Мороз узнает из писем, которые получает от детей перед самым праздником.

Воспитатель: В каждой стране Новый год отмечают по-своему. У каждого народа свои традиции и обычаи. И сейчас мы отправляемся в путешествие по странам, помогать нам будет в этом глобус.

Первая страна, которую мы посетим, называется КУБА (показ на карте). Когда часы бьют 12 раз, жители с каждым ударом съедают по виноградине.

Сейчас мы отправляемся в ИТАЛИЮ. В Италии под Новый год выбрасывают старые вещи из окон.

В Японии дарят на Новый год грабли считается, что они принесут счастье

А теперь мы отправляемся в РОССИЮ. В Новогодний праздник россияне накрывают праздничный стол: зажигают свечи, гирлянды на елочке, накрывают празднично стол, готовят вкусные блюда. И около 12 часов ночью под бой самых главных часов слушают поздравление президента России. На этом наше путешествие по странам закончились.

Воспитатель: Скоро наступит Новый год в нашей стране. А как же вы, ребята обычно отмечаете новый год?

Дети: ответы детей.

4. Беседа с детьми о новогодней ёлке.

Воспитатель: Ребята, а у кого дома уже стоит нарядная елка?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: А скажите мне ребята, чем можно украшать елку? Какими игрушками и украшениями?

Дети: Ответы детей.

(Слайд 12)

5. Отгадывание загадок.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы все хорошо справились с заданием, вижу, вы все умеете наряжать ёлку. А теперь давайте посмотрим, также хорошо ли вы умеете отгадывать загадки?

1.«Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его - всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год».

(месяц декабрь)

2.«Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке,

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь - вода в руке»?

(снежинка)

«Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год – важна».

(Елка)

«В снег – на улице стоит,

В дождик исчезает вмиг,

Из дорожек белых свит,

Толстый очень».

(Снеговик)

«Что под елочкой лежит

В праздничной обертке яркой?

Только раз в году бывают

Новогодние (подарки)».

«На елочке она висит

И огонечками мигает,

То вдруг погаснет ненадолго,

То снова ярко засияет».

(Гирлянда)

Воспитатель: Ой, какие вы молодцы, и загадки вы тоже очень хорошо умеете отгадывать.

7. Воспитатель Ребята, а давайте мы превратимся в добрых волшебников (музыка) и сделаем необычную снежинку.

Воспитатель: Но вначале разомнем свои пальчики.

6. Пальчиковая гимнастика «Новый год».

Наступает Новый год! -хлопать в ладоши

Дети водят хоровод. -кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу

Висят на елке шарики, -поочередно соединять пальцы на двух руках, образуя шар

Светятся фонарики. фонарики

Вот сверкают льдинки, -сжимать и резко разжимать кулаки по очереди

Кружатся снежинки. -легко и плавно двигать кистями

В гости дед Мороз идет, -пальцы шагают по коленям или по столу

Всем подарки он несет. -трем друг об друга ладони

Чтоб подарки посчитать, Будем пальцы загибать: -хлопаем по коленям или по столу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем поменять

1,2,3,4,5,б,7,8,9,1О. -по очереди сгибать каждый палец

7. Изготовление снежинки.

Объяснение воспитателя: -«Сначала я макаю в клей ватную палочку, затем рисую снежинку на картоне, необходимо, чтобы ватная палочка всегда была в клее. Снежинки бывают разнообразные, но у них всегда шесть лучиков.

Затем, когда нарисуем клеем снежинку мы возьмем волшебную соль и посыпим на нее, она приклеится, затем лишнее стряхнем. (Дети изготавливают снежинки под музыкальное сопровождение)

- Молодцы, вы были настоящими волшебниками.

8. Итог.

Воспитатель: Как вы думаете, почему тема нашего сегодняшнего приключения – Новогодние встречи?

Дети: Потому что мы узнали, какие бывают Деды Морозы в разных странах мира и как встречают новый год.

Воспитатель: А что еще интересного вы сегодня узнали ребята?

Дети: Как появился праздник Новый год в России.

Ну а наше с вами новогоднее приключение подошло к концу. Всех с наступающим Новым годом вас!