Елена Иванова
Конспект НОД с детьми 3–4 лет «Мой любимый город Петрозаводск»
КОНСПЕКТ НОД С ДЕТЬМИ 3-4 ЛЕТ
«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД ПЕТРОЗАВОДСК»
ЦЕЛЬ: формировать у детей представление о родном городе Петрозаводске.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Формировать знание детей о названии города;
Формировать представления об основных достопримечательностях города.
Развивающие:
Способствовать развитию мышления, памяти и речи детей (расширять словарный запас).
Воспитательные:
Публикация «Конспект НОД с детьми 3–4 лет „Мой любимый город Петрозаводск“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Мой родной город. Конспекты
- Республика Карелия
- Темочки
Воспитывать уважительное отношение к достопримечательностям родного города;
Воспитывать любовь к Петрозаводску.
Материалы и оборудование: портативная акустическая колонка, игрушка мягкая Медвежонок, фотографии достопримечательностей Петрозаводска формата А4, плакат для наклеивания фотографий, клей-карандаш (на каждого ребенка, конверты с фотографиями (10*15).
Время проведения НОД: 15 минут
Предварительная работа:
с детьми : заучивание гимнастики «Дружные ребята»
с родителями: подготовка конвертов с фотографиями тех достопримечательностей, которые дети посещали вместе с родителями
педагог: фотографии А4 «Достопримечательности Петрозаводска», шаблон плаката «Мой любимый город Петрозаводск»
ХОД:
1. Организационный момент.
Педагог: Сколько добрых лиц вокруг. Приглашаю Вас всех в круг.
Гимнастика «Дружные ребята» :
Все мы дружные ребята.
Мы ребята – дошколята.
Никого не обижаем. Как заботиться мы знаем.
Никого в беде не бросим.
Пусть все будет хорошо,
Будет радостно, светло.
2. Основная часть.
Раздается плачь (запись плача, портативная акустическая колонка). Дети идут на плачь и находят Медвежонка.
Педагог: Здравствуй, Медвежонок. Как ты здесь оказался и почему ты плачешь?
Медвежонок (шепчет на ухо педагогу, педагог воспроизводит вслух детям) : Я путешествовал, побывал во многих городах и заблудился. Скажите, пожалуйста, в каком городе я оказался.
Ответы детей (при затруднении педагог помогает детям).
Педагог: Ребята, расскажем Медвежонку о нашем городе Петрозаводске?
Ответы детей
Педагог: Много красивых городов есть на Земле, везде живут люди. Но самый необыкновенный – это Петрозаводск. Почему он необыкновенный?
Ответы детей
Педагог: Необыкновенный он потому, что это наша Родина. А что такое Родина?
Ответы детей
Педагог: Родина-это то место, где мы родились: страна, город, улица, на который мы живем, родные люди.
Ребята, Вы любите гулять по Петрозаводску?
Ответы детей
Педагог: Расскажите, где Вы были в Петрозаводске?
Ответы детей
Педагог: Наш город очень красивый. В Петрозаводске много улиц, зданий и домов. У каждого из нас в городе есть свой любимый уголок. Есть в нашем городе места, куда любят приходить не только жители Петрозаводска, но и гости из других городов. Такие места называют «достопримечательностями».
Физкультминутка «Наш город»
(Шаги на месте)
В нашем городе здания – высокие (руки вверх,
Есть проспекты, аллеи – широкие (руки с стороны,
Есть мосты над реками – радугой (руки описывают дуги вправо-влево,
В скверах и парках деревья – зеленые ( руки вверх: вправо-влево).
Демонстрация фотографий достопримечательностей города.
Педагог: Одно из известных и любимых мест в нашем городе - это набережная Онежского озера. Это прекрасное место для прогулок. На набережной установлены оригинальные скульптуры, которые были подарены нашему городу другими городами.
Дети делятся впечатлениями о том как они гуляли по набережной со своими родителями.
Педагог показывает фотографию «Парк культуры и отдыха».
Педагог: Многим жителям и гостям Петрозаводска нравиться посещать это место. Что это?
Ответы детей.
Педагог: Это парк культуры и отдыха. Именно на этом месте давным-давно был заложен первый камень нового города и высажен березовые аллеи. Сейчас здесь расположен аттракционы для детей и взрослых.
Педагог показывает фотографию площади Кирова и Музыкального театра.
Педагог: Это главная площадь Петрозаводска. Здесь перед новогодними праздниками устанавливают главную елку Петрозаводска. Еще одна достопримечательность Петрозаводска – Музыкальный театр. На сцене Музыкального театра можно увидеть постановки как для взрослых, так и для детей.
Педагог: Ваши родители подготовили для Вас конверты. Посмотрим что лежит в конвертах?
Ответы детей
Дети открывают конверты и называют достопримечательности. (Это фотографии достопримечательностей, которые дети посещали вместе с родителями). У нескольких детей на фотографиях изображены: здание Железнодорожного вокзала, жанровая скульптура «Большой карельский комар», жанровая скульптура «Кукковский петух».
Педагог: Ребята, на фотографии у (имя ребенка) изображено здание Железнодорожного вокзала Петрозаводска. Гости нашего города, которые приехали сюда на поезде в первую очередь попадают на Железнодорожный вокзал. Это визитная карточка города. Что изображено на фотографии у?
Ответ детей
На фотографии у (имя ребенка) изображена скульптура «Большого карельского комара». Он сделан из металлических деталей трактора и находится на территории бывшего Онежского тракторного завода. Что изображено на фотографии у?
Ответ детей
На фотографии у (имя ребенка) изображена скульптура «Кукковский петух». Скульптура сделана из необычного материала – нержавеющая сталь. «Кукковский петух» является символом микрорайона Кукковка (в переводе с карельского кукко – петух). Что изображено на фотографии у?
Ответ детей
Педагог предлагает детям приклеить фотографии на плакат.
Педагог: Ребята, Медвежонку было очень интересно слушать нас. Сейчас ему необходимо вернуться к своим родным и рассказать им о нашем прекрасном городе. Давайте попрощаемся с Медвежонком.
Дети прощаются с Медвежонком.
3. Рефлексия.
Педагог: Я вижу, что вы очень любите наш город. Как называется наш город?
Ответ детей
Педагог: Что мы называем «достопримечательностью»?
Ответы детей
Педагог: О каких достопримечательностях Петрозаводска Вы сегодня узнали?
Ответы детей.
Педагог: Вам понравилось?
Дети делятся впечатлениями.
