Конспект НОД «Красавица матрешка»

НАТАЛЬЯ ЕВРЕНКО
Конспект НОД «Красавица матрешка»

Цель: Развитие эмоционально положительного отношения к русской народной деревянной игрушке - матрешке.

Задачи:

1. Конкретизировать первоначальные представление о русской народной игрушке.

2. Закреплять представления детей об особенностях народной игрушки, о характерных элементах росписи (косыночка, сарафан).

3. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

4. Воспитывать у детей интерес к культуре своих предков.

5. Способствовать отражению полученных впечатлений в игровой, речевой, коммуникативной, театрализованной, музыкальной деятельности.

Оборудование и материалы:

Публикация «Конспект НОД „Красавица матрешка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Ноутбук, проектор, мультимедийная презентация, аудиоматериалы.

Столы, стулья, русский народный костюм для педагога, матрёшки по 2 на каждого ребенка, стеллаж для выставки матрешек, указка, 2 платка для декора, большая матрешка для украшения зала.

Бумажные силуэты матрешек (по количеству детей, письмо.

Предварительная работа: дидактические игры с матрешками, чтение стихотворения

Т. Шпикаловой «Русская матрешка», Рассматривание иллюстраций матрешек. Показ пальчикового театра «Колобок в матрешке».

Разучивание физминутки «Мы веселые матрешки».

Ход :

(Педагог в русском народном костюме входит в зал с детьми)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте

Ребята, я приглашаю вас к себе в гости. Вы хотите? Тогда поехали на паровозике.

Слайд №1 (звучит песенка паровозика, дети цепляются паровозиком друг за друга и проезжают по залу, затем присаживаются на стулья)

Воспитатель: Посмотрите, как я сегодня одета?

Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

Какой у меня сегодня красивый костюм.

А вы знаете, что русские женщины в старину ходили с покрытыми головами?

-Как вы думаете, чем она покрывали голову?

Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

Вос-ль: На голову русские женщины повязывали красивые, расписные платки. Вот такой, как у меня.

-Как вы думаете в чем ходили женщины, какую одежду носили?

Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

Вос-ль: В старину женщины носили длинные сарафаны, вот такой, как у меня.

(дети рассматривают, воспитатель кружится.)

Воспитатель: Ребята, моя бабушка хотела прийти к вам в гости, но не смогла, зато она вам прислала необычное послание. Внимание на экран.

Слайд№2.

Бабушка :А вы любите сказки?

Сегодня я хочу вам рассказать сказку, а вот о чем она, вы узнаете, когда отгадаете загадку

Бабушка :Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может, три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская…

Дети: Матрешка (хором) Слайд №3

Вос-ль : Внимание на экран.

Слайд№4

2. Бабушка: Молодцы! Отгадали загадку.

А теперь садитесь на коврик, слушать сказку ладком. (дети присаживаются на коврик)

Чур, сказку не перебивать. А кто ее перебьет, тому комар в рот попадет.

Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать для детей необычную игрушку - куклу с чудесным секретом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и еще, и еще. Яркими красками разрисовал он куклу, одел в нарядное платьице. Веселая получилась куколка, смешная. И он долго-долго думал, как же назвать ему эту куклу. Назвал ее русским именем Матрёна, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали. С той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами, ягодами, другими узорами. Вот так ребята родилась русская матрёшка.

Воспитатель: Предлагаю вам немного отдохнуть и потанцевать. Встанем дружно в круг.

Физ. минутка «Мы веселые матрешки»

Слайд 5

А вы хотите увидеть этих матрёшек? Я приглашаю вас в музей деревянной игрушки.

(Дети садятся на стулья около стенда, присаживайтесь поудобнее

Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько здесь матрёшек!

Во, что одеты матрешки? Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

-Что на голове у матрешек? (платок)

- Что одето на туловище матрешки? (сарафан)

- Чем украшены матрешки? (цветами, листьями, точками, линиями)

Воспитатель: Люди из других стран, когда приезжают в Россию, обязательно на память о ней покупают матрёшек.

Почему люди из других стран покупают в подарок матрешек?

Дети: высказывают свое мнение, размышляют.

Воспитатель: Потому что все эту куклу делают только в России.

Внимание на экран Слайд 6

Бабушка: А сейчас я расскажу про секрет куклы-матрёшки.

Матрёшка раскрывается.

Разломила пополам:

Интересно, что же там?

Там еще одна матрешка,

Улыбается, смеется,

Хоть и жаль ее ломать,

Будем дальше разбирать.

Разбираем и считаем

Раз, два, три

Воспитатель: Ребята, так какой же секрет у нашей русской народной игрушки – матрёшки?

Дети: высказывают свое мнение, размышляют

Воспитатель: Матрешку можно разобрать и собрать. А вы сами хотите узнать секрет матрешки? (ответы детей)

Работа детей с матрешками. (дети сами действуют с матрешками, разбирают и собирают)

Воспитатель: Ребята, а теперь матрешкам пора отправляться в музей, а нам в группу.

Бабушка нам передала посылку с матрешками, и предлагает вечером их расписать. (согласны). Вам понравилось путешествие в музей деревянной игрушки? Ребята, а что мне передать бабушке?

Слайд 1 Нам пора возвращаться в группу.

Тогда поехали на паровозике. (звучит песенка паровозика) дети уезжают паровозиком. До свидание гостям!