Конспект НОД «В мире доброты» в подготовительной группе

Борисова Елена
Конспект НОД «В мире доброты» в подготовительной группе

. Воспитатель: Борисова Елена Леонидовна

Цель. Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Совершенствовать коммуникативные навыки: умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей, навыки культурного общения со сверстниками.

Помочь детям усвоить нравственные категории: добро, зло, щедрость, равнодушие.

Дети входят в группу под спокойную музыку.

Публикация «Конспект НОД „В мире доброты“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Воспитатель: Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро! –

- Доброе утро! –

Солнцу и птицам!

- Доброе утро! -

Улыбчивым лицам

И каждый становится

Добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

(Н. Красильников)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите как много гостей пришло к нам в гости. Давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Сегодня на занятии мы окунёмся в мир доброты, вспомним пословицы о добре и поиграем в интересные игры.

Воспитатель: Давайте хором повторим и внимательно вслушаемся в это слово - доброта.

В давние времена, как рассказывают книги, это слово произносили мягко - доброта.

Давайте произнесём его мягко ласково. Хором.

Добро тебе, добро от тебя. Как это верно!

Удивительное, волшебное слово! А как вы понимаете, что такое доброта?

Дети: Ответы.

Воспитатель: Конечно, вы все правы. Доброта - это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Доброта - это солнце. Добрый человек любит, природу и сохраняет её. А любовь и помощью согревают как солнце.

А я знаю пословицу о доброте : «Человек без добрых дел, что дерево без листьев».

А вы знаете, ребята, пословицы о доброте?

Дети: -Добрый человек добру учит

-Добро всегда побеждает зло

-Добро век не забудется.

-Жизнь дана на добрые дела.

-Мир не без добрых людей.

-Доброе слово лечит, а худое калечит.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, потрогать доброту можно? Есть ли у неё запах, вкус? Быть может её нетрудно увидеть? А в чём её можно увидеть?

Дети: (в поступках, в делах, в действиях человека).

Воспитатель: Давайте вспомним свои добрые дела и поможем нашему дереву, но с одним условием, кто вспомнит доброе дело, прикрепляет листочек к дереву.

Воспитатель: Я знала, что вы добрые ребята. Сколько добрых дел вы совершили! И дереву помогли стать нарядным.

Физкультминутка:

«Мы за руки возьмемся».

Мы за руки возьмемся - Дети берутся за руки и качают ими.

Друг другу улыбнемся - Наклоняются вправо, влево и улыбаются

Вот так, вот так - Друг другу.

Мы не будем ссориться - Грозят указательным пальчиком.

Будем мы дружить - Жмут две руки у себя над головой.

Ручками своими - Крутят кистями перед лицом («фонарики»).

Тепло души дарить - Гладят друг друга по рукам, по спине.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами сыграем в одну игру: «Скажи ласково имя своего соседа». Передавайте мяч и ласково называйте имя своего соседа. Молодцы.

Воспитатель: Ребята видите, как много здесь разных предметов: зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка, листок бумаги и фломастер.

Посмотрите на эти предметы. С их помощью можно совершить добрый поступок. Скажите, какой?

Дети: Зернышками накормить птиц, цветок подарить, игрушку отремонтировать, книгу подклеить, грязную чашку вымыть, на листке бумаги нарисовать что-то приятное и подарить близкому человеку.

Воспитатель: Молодцы! Доброта - это важное человеческое качество.

Инсценирование ситуации:

Представьте,ребята, вы едете на автобусе по городу. На остановке заходит старушка с тяжелой сумкой.

Как поступят дети?

Бабушка не может перейти дорогу.

Как поступят дети?

Ребята, давайте поиграем в игру добрые и злые сказки.

Воспитатель: Я буду называть сказочного героя, если он добрый- вы хлопаете в ладоши, если он злой -вы закрываете лицо руками (Иван-Царевич, Кощей Бессмертный, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, гуси-лебеди).

Воспитатель: Молодцы, ребята,вспомнили сказочных героев и их поступки.

Сейчас я хочу поиграть с детьми в игру «Замени добрыми словами». Играть будем в кругу. Бросая мяч каждому из вас, я буду называть слова, а вы поможете мне заменить эти слова на добрые. Готовы?

Злой – добрый

Невежливый – вежливый

Грубый – ласковый

Отнять – отдать, подарить

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Жадный – щедрый

Обидеть – защитить

Огорчить – обрадовать

Грустный – весёлый

Равнодушный – заботливый

Неряшливый – аккуратный

Сломать – починить

Порвать – заклеить

Крикливый – молчаливый

Развязный – скромный

Трусливый - храбрый

Воспитатель: Звенит колокольчик:

«Колокольчик озорной

Ты ребят в кружок построй

Собрались ребята в круг

Слева друг и справа друг.

Вместе за руки возьмёмся

и друг другу улыбнёмся.

Наша встреча подошла к концу. Желаю вам дети всегда оставаться добрыми и у меня есть для вас сюрприз - волшебный сундучок со сладостями.