Еделькина Людмила
Конспект НОД в подготовительной группе «О славянской письменности и книге»
Программное содержание:
Дать детям первоначальное представление о святых братьях Кирилле и Мефодии, создателях славянской азбуки;
Воспитывать интерес и уважение детей к книжной культуре;
Воспитывать бережное отношение к книгам.
Развивать познавательную активность.
Материал:
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „О славянской письменности и книге“» размещена в разделах
- День славянской письменности (Кирилл и Мефодий), 24 мая
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018
Репродукции святых Кирилла и Мефодия. Изображения букв славянской азбуки. Иллюстрации с изображением старинных книг (глиняные дощечки, бамбуковые пластины, каменные книги, книги из пергамента)
Ход беседы.
(Данная беседа посвящена дню славянской письменности и культуры - празднику, который отмечается 24 мая, в день памяти святых братьев Кирилла и Мефодия, просветителей славян).
Воспитатель:
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней,
Вспоминай их добрым словом-
Слава им, борцам суровым!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы люди знать могли
О делах родной земли.
Воспитатель: известно ли вам, ребята, что было время, когда славянские народы не знали грамоты, не могли читать и писать? У них не было даже азбуки, буквами которой можно было бы пользоваться при письме. Тех, кто придумал азбуку для славян, называют учителями славян.
Воспитатель: Почему их называют учителями?
Воспитатель: (показывает портреты) Явились на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл и Мефодий. Придумали братья азбуку, а из них составили книгу главную, всем народам понятную. Кирилл и Мефодий старались сделать буквы азбуки красивыми, удобными для письма. Этими буквами были записаны слова многих мудрых книг. Каждая буква в книге этой была особенной – она имела имя.
Воспитатель обращает внимание на свиток с буквами славянской азбуки.
Посмотрите, какие красивые эти буквы. Каждая буква в азбуке особенная. Глубокий смысл наложен в названии каждой буквы
Заранее подготовленные воспитателем дети надевают на голову картонные шапочки – ободки (на каждой шапочке написана одна из буквиц славянской азбуки)
Буква «А» (ребенок) Я буква Аз. Я азбуке начало. По имени первой буквы азбуки начала грамоты (да и начало любого дела) называлось «азами».
Буква «Буки» А меня зовут – буква Буки. В народе говорят: «Сначала аз да буки, потом и науки».
Буква «Веди» Мое имя буква- Веди. Я все знаю, все ведаю.
Воспитатель. Ребята назовите добрые слова.
Дети (называют добрые слова) Объясняют смысл данных слов.
Воспитатель: Вы сумели назвать добрые слова и объяснить смысл некоторых слов. Как важно, чтобы в нашей жизни мы старались не только говорить, но и выполнять то, к чему призывают нас эти слова, - стремиться жить просто с любовью.
У нас в гостях еще несколько букв славянской письменности.
Буква «Глаголь» Я буква Глаголь. Глаголь - значить «говорить»,»молвить». Существует поговорка «Слово молвишь, не воротишь».
Воспитатель. Значить, чтобы сказать, надо сначала подумать. Подумайте и назовите пословицы о грамоте и учебе.
Дети (называют заранее подготовленные пословицы и поговорки о грамоте и учении).
• Ученье – свет, а не ученье – тьма.
• Азбука – к мудрости ступенька.
• Что написано пером, не вырубишь и топором.
• Кто хочет много знать, тому меньше надо спать.
• Красна птица пером, а человек умом.
• Грамоте учиться – всегда пригодиться.
• Век живи - век учись.
Воспитатель. Буква «Глаголь» учит нас быть мудрыми, владеть своим словом.
Буква «Добро». Меня зовут буква «Добро». Про добро тоже много пословиц сложил русский народ.
Дети называют пословицы о добре.
• Час в добре побудешь – всё горе забудешь.
• Сей добро, посыпай добром, жни добро, оделяй добром.
• В ком добра нет, в том и правды мало.
• Добро не лихо – ходит в мире тихо.
Буква «Рцы» Здравствуйте я буква Рцы. Недаром я собой горжусь, ведь я начало слова Русь.
Русь талантами богата,
Русь талантами сильна.
Если будут петь ребята,
Значить будет жить она.
Воспитатель. Спасибо вам, буквы, что учите нас мудрости, красоте и доброте. Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию, что подарили нам славянскую азбуку.
В современной русской азбуке- 33 буквы, а со старинного свитка славянской азбуки на нас смотрят 44 буквы - сестрицы.
Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям.
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит!
Загадка.
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга)
На Русь книги пришли вскоре после изобретения славянской азбуки. Для того, чтобы люди могли научиться писать, стали открывать школы. Когда ученики в школе уже знали буквы, они начинали читать. К книгам на Руси относились бережно с почтением и аккуратностью.
Обратить внимание детей на выставку книг.
Воспитатель. Расскажите, какие бывают книги? (словари, энциклопедии, книги для взрослых и детей).
- Для чего нужны книги? (ответы детей)
- А всегда ли книги были такими? (ответы детей)
- Давайте все вместе совершим небольшую экскурсию в историческое прошлое книги.
- Давным - давно было времена, когда книг не было. Первые книги делали из глины. На мягкой глине острой палочкой выдавливали знаки и картинки. Потом глину сушили и обжигали в печах. Получались глиняные таблички, очень прочные. Из табличек составляли книги. (показать иллюстрацию глиняных табличек).
Воспитатель. Удобно было читать книги, написанные на глиняных табличках?
(ответы детей).
Воспитатель. В Китае, стали писать книги на тонких бамбуковых пластинах. Связывали их между собой крепкой бечевкой. Но такой способ не устраивал людей. Почему? (ответы детей).
Воспитатель. В Древнем Египте тексты высекали на каменных плитах, пытаясь сохранить их надолго. Представьте, что у вас дома лежит такая каменная книга. Это удобно? (показывает иллюстрации каменных книг) (ответы детей).
Воспитатель. Люди придумывали много способов создания книг. На чем и как писали?
Дети: Острой палочкой на белой бересте, иглой на пальмовых листьях, глиняных табличках, дощечках, покрытых воском, и даже на медных листах (показывает).
Воспитатель. Шли годы и столетия. И вот появилась бумага: белая, гладкая, удобная. В Москве открылась первая типография- место, где печатали книги. Первая книга была «Азбука».
Воспитатель. Как вы думаете, для кого была напечатана «Азбука»? (ответы детей)
Шло время совершенствовались печатные станки и в настоящее время издаются вот такие книги с красочными иллюстрациями красиво оформленными.
