Конспект НОД «Витамины»

Дина Кондратьева
Конспект НОД «Витамины»

Конспект НОД «Витамины»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Павлодаровский детский сад»

Занятие

«Витамины»

Средняя группа

Воспитатель: Кондратьева Д. П.

2015

Цели: формировать знания о пользе витаминов, воспитывать желание быть здоровым.

Интегрируемые образовательные области: «Физическая культура», «Познание» (развитие математических представлений, «Музыка», «Коммуникация», «Здоровье».

Публикация «Конспект НОД „Витамины“» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, музыкально – художественная, познавательно исследовательская.

Материалы и оборудование: веревки, извилистая дорожка из лент, кочки из бумаги, два ручейка из бумаги (один узкий, другой широкий) пластиковые бутылочки наполненные водой, трубочки, картинки с изображением человечков – витаминов, картинки с изображением солнца.

1. организационный момент.

Воспитатель обращается к детям

- Ребята нам принесли телеграмму: «В путь – дорогу собирайтесь, за здоровьем отправляйтесь». Вы хотите отправиться в путешествие? Путешествие, ребятки, предлагаю всем начать с зарядки. Для чего нужна зарядка? На зарядку становись!

2. основная часть.

• Выполнение комплекса общеразвивающих упражнений «Веселая зарядка» с веревкой

- «Покажи веревку».

И. П. : о. с., веревка в руках;

1 – поднять веревку вверх; 2 – и. п. (6 раз)

- «Вместе наклонились»

И. П. : широкая стойка, веревка в руках на плечах за головой;

1 – наклонились вниз; 2 – и. п. (6 раз)

- «Спрятали»

И. П. : сидя на полу, веревка на коленях, хват сверху;

1- веревку спрятать под колени; 2 – и. п. (6 раз)

- «Высушим веревку»

И. П. : сидя на полу, веревка на голеностопе, руки в упоре сбоку;

1- поднять ноги с веревкой вверх; 2 – и. п. (3 раза).

Воспитатель: Друг за другом вставайте и дальше шагайте.

• Упражнение «сравни ручейки»

- Вот пришли мы к ручейкам. Посчитайте сколько у нас ручейков? Покажите широкий и длинный ручей. Где узкий и короткий ручеек? Но ручейки не текут. Давайте им поможем.

• Дыхательное упражнение «Ветерок»

- Ребята, возьмите по маленькому ручейку в бутылочке, давайте все дружно подуем в трубочку на воду, и появятся волны.

• Рассказ воспитателя о витаминах.

- посмотрите, впереди домик, а в нем живут витамины. Витамины содержатся в полезных продуктах и по – разному влияют на организм человека. Они сами нам о себе расскажут.

Витамин А : Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет.

Витамин В : Очень важно спозаранку

Есть на завтраки овсянку,

Черный хлеб полезен нам,

И не только по утрам.

Витамин С : От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну а лучше есть лимон,

Даже если кислый он.

Витамин D : Рыбий жир всего полезен,

Хоть противный, надо пить.

Он спасает от болезней,

А без них ведь лучше жить.

Воспитатель: Теперь мы знаем, какие полезные продукты нужно кушать. Ведь большинство из них не только полезные, но еще и вкусные.

• Хороводная игра «Солнышко – ведрышко»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам солнышко заглянуло (показывает изображение солнца). А вы знаете, что солнышко дает нам витамин D, поэтому летом полезно загорать на солнце, купаться, играть и гулять? Вы любите солнышко? Вы рады ему? Хотите с ним поиграть? Тогда вставайте в хоровод вокруг солнышка!

3. Рефлексия.

Воспитатель спрашивает у детей:

- Что интересного и полезного вы сегодня узнали? Какой полезной информацией хотели бы поделиться с родителями и друзьями?