Наталья
Конспект образовательной деятельности «Моя любимая мамочка»
Конспект образовательной деятельности «Моя любимая мамочка»
Цель: повысить социальную значимость материнству;
формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Задачи:
Развивающие:
развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
формирование познавательных действий, становление сознания;
развитие воображения и творческой активности;
Публикация «Конспект образовательной деятельности „Моя любимая мамочка“» размещена в разделах
развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.
Развивать воображение, память, мышление.
Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действиями.
Образовательные : расширять знания детей о празднике “День Матери»;
учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
учить подбирать родственные слова к слову «мама», подбирать признак, закрепить добрые слова, формировать умения слушать и слышать взрослого;
мотивировать детей на включение в деятельность.
Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку – маме.
Предварительная работа:
беседы о семье;
составление рассказов о своей маме;
чтение художественных произведений о маме;
прослушивание музыки в стихах (модель мелодекламации Елены Матвиенко) «Нарисую милой маме»; - рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий;
конкурс собирателей пословиц и поговорок о маме (участники – родители) – («У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце», «Материнская забота и на дне моря спасает»);
выставка семейных коллажей «Любимое занятие мамы»;
вернисаж детских работ «Портрет моей мамы».
Оборудование: «Песенка Мамонтенка», муз. В. Шаинского, цветок ромашки, презентация «Наши мамы», живые цветы, корзинки 2 шт., волшебный сундучок, картинки с изображением профессий, видео фильм «Мамам посвящается», сердечки из картона.
Ход:
Звучит «Песенка Мамонтенка», муз. В. Шаинского, призванная заинтересовать детей и мобилизовать их внимание.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!
Дорогие ребята! Сегодня замечательный праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку – маме. Это День матери. Первое слово, которое произносит человек – это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Каждый из вас знает, что самый лучший друг любого человека – это его мама.
Воспитатель:
1. Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка!
2. Кто сказал: «Вставать пора?» - мамочка!
3. Кашу кто успел сварить? – Мамочка!
4. Чаю в чашки всем налить? – мамочка!
5. Кто косички мне заплел? – мамочка.
6. Целый дом один подмел? – мамочка.
7. Кто цветов в саду нарвал? – мамочка.
8. Кто меня поцеловал? – мамочка.
9. Кто ребячий любит смех? – мамочка.
10. Кто на свете лучше всех? – мамочка.
Презентация «Наши мамы»
Воспитатель: Дети, а вы знаете, какие у мамы глаза? (ответы детей)
Воспитатель: В маминых глазах вся наша жизнь. В них мы сами, в настоящем, прошлом и будущем. А что мы знаем о маминых руках? Какие они? (ответы детей)
Воспитатель: Мамины руки не знают скуки. То вяжут, то шьют, то готовят, то стирают. Мы верим и знаем, что мамины руки чудотворны. Вот почему едва лишь что-то заболит у нас или ушибемся – сразу бежим к маме. Едва лишь мама прижмет к себе, погладит там, где болит, и вот уже боль пропала
Воспитатель: Посмотрите у меня в руках ромашка, к кому она в руки попадёт, тот расскажет нам о своей маме.
Игра «Расскажи о маме» (Дети передают по кругу цветок ромашки и каждый рассказывает о своей маме).
Воспитатель: Ромашка помогла нам понять, как мы любим наших мам! Они у нас самые заботливые, самые трудолюбивые
Игра «Подбери родственные слова к слову мама» (дети подбирают родственные слова)
Физминутка «Большая стирка».
Буду маме помогать,
Буду я белье стирать. (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)
Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке)
Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга)
Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить). (Дети выполняют движения в соответствии с текстом).
Воспитатель: О матери сложено много пословиц и поговорок. Знают ли их наши дети, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу
1. При солнышке тепло, (при матери добро).
2. Птица рада солнышку, (а младенец матери)
3. Нет такого дружка, (как родная матушка).
4. У ребенка заболит пальчик, (а у мамы сердце)
5. Материнская ласка (конца не знает).
6. Материнский гнев, что весенний снег. (И много его выпадает, да скоро растает)
Воспитатель: Молодцы, вы замечательно справились с заданием.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, и цветочный киоск открылся (с противоположной стороны группы выставляется ведро с цветами)
Игра «Составь букет» (осенние цветы, корзинки 2 шт.).
Ход игры: дети группируются на две команды и соревнуются, кто быстрее соберёт букет в корзинку, нося по одному цветку с противоположной стороны из «цветочного киоска», где цветы стоят в ведёрке.
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какие красивые букеты у нас получились!»
Воспитатель: За что ты любишь свою маму? Расскажи, какая она у тебя?
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой волшебный сундучок. Давайте подберем для своей мамы слова и сложим их в наш сундучок.
Дидактическая игра «Подбери признак» (мама какая)
мама—самая красивая
мама – самая умная
мама – самая трудолюбивая
мама – самая активная
мама – самая ответственная
мама – самая артистичная
мама – самая весёлая
мама – самая терпеливая
мама - самая серьёзная
мама – самая талантливая
мама – самая милая
мама – самая спортивная
мама – самая прекрасная
Воспитатель: Молодцы, вот, сколько чудесных слов собрали мы в сундучок для мамы. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.
Дидактическая игра «Назови женскую профессию» (словообразование).
Дети, опираясь на картинки с изображением профессий, называют женские профессии.
Повар – повариха, портной – портниха, учитель – учительница, воспитатель – воспитательница, художник – художница, певец – певица, скрипач – скрипачка, и т. д.
Дети читают стихи о профессиях мам
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишек мама – портниха.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама -врач- стоматолог.
В детском саду очень много занятий
Мама там няня и воспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценки мама – учитель.
Пишет в газеты статьи и записки
Мама – писатель и журналистка.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она продавец в магазине.
Доит корову с утра спозаранку
В чистом загоне мама – доярка.
Плюшки и булочки кушать спешите
Их испекла мама – кондитер.
Воспитатель:
Бывает ли у вас, что вы обижаете своих мам? (ответы детей)
Порой обидеть можно невзначай, просто забыв сказать доброе слово. Давайте вспомним добрые слова, которые все знают.
Игра «Добрые слова»
Растает даже ледяная глыба, от слова теплого (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо)
Когда бранят за шалости, говорим….(прости, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят (до свидания)
Воспитатель: Давайте поблагодарим своих мам за их любовь, попросим прощения за капризы, непослушание. А мама, конечно, поймет простит. Ведь она вас любит бесконечно!
Просмотр видео фильма «Мамам посвящается»
Воспитатель: ребята, а кто расскажет стихи о маме? (дети читают по желанию)
Мамочка.
Мамочка наша родная,
Эти нежные строки тебе,
Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
Пусть печали в твой дом не заходят,
Пусть болезни пройдут стороной.
Мы весь мир поместили б в ладони
И тебе подарили одной.
Но и этого было бы мало,
Чтоб воздать за твою доброту,
Мы всю жизнь, наша милая мама,
Пред тобой в неоплатном долгу!
Воспитатель: Ребята давайте возьмемся за руки и построим слово мама.
Воспитатель: Ребята, наша с вами деятельность подошла к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось, а что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают). Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдёт «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему, и так по кругу.
И ещё я хочу подарить вам маленькое сердечко, которое символизирует любовь к нашим близким. Всем спасибо!
