Елена Ковалева
Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе
Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе
Составила Ковалева Елена Ивановна
Цель: воспитание у детей интереса к занятиям физической культурой посредством сюжетной игровой деятельности.
Задачи:
Совершенствовать ходьбу и бег.
Упражнять в ползании и подлезании на четвереньках.
Упражнять в ходьбе по скамейке, сохраняя равновесии.
Развивать ловкость, координацию, внимание.
Публикация «Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Воспитывать интерес к занятиям физической культурой.
Пособия: интерактивный комплекс (проектор и экран, дуги (2 шт., скамейка, плоскостные цветы, муляжи «нектара».
Ход занятия.
Дети заходят в группу
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся. Скажем громко: «Здравствуйте!»
Дети приветствуют гостей
Сюрпризный момент: на экране грустная пчелка Майя
Воспитатель: Ребята, а кто это к нам прилетел?
Дети: Пчелка Майя.
Воспитатель: Внимательно посмотрим на нашу гостью. Какая она? Она грустная, потому что ее друзья – пчелки улетели, а Майе нужно собрать много нектара. Вы поможете пчелке собрать нектар?
Дети: Да.
Воспитатель: Посмотрите на свою одежду. Каким цветом у вас футболки?
Дети: Желтые.
Воспитатель: Значит вы сегодня «пчелки». Для того, чтобы вы, пчелки, были сильными, ловкими, выносливыми, вам нужно выполнить специальные упражнения.
Вводная часть
Обычная ходьба.
Шагают наши ножки топ-топ-топ.
Прямо по дорожке топ-топ-топ.
Руки в стороны поставим.
Выше ноги поднимаем.
Шагают наши ножки топ-топ-топ.
Прямо по дорожке топ-топ-топ.
Руки к солнцу поднимаем.
На носочках мы шагаем.
Шагают наши ножки топ-топ-топ.
По ровненькой дорожке топ-топ-топ.
А сейчас мы побежали,
Только пятки засверкали.
Основная часть
Общеразвивающие упражнения с кубиками:
1. И. п. : стоя, руки с кубиками внизу, ноги слегка расставлены. Наклоны головы в левую и правую стороны. Повторить 4 раза в каждую сторону.
2. И. п. : стоя, руки с кубиками внизу, ноги слегка расставлены. Поднять плечи вверх, опустить вниз. Повторить 4 раза.
3. И. п. : стоя, руки с кубиками внизу, ноги слегка расставлены. Поднять руки через стороны вверх, постучать кубиками. Повторить 3-4 раза.
4. И. п. : стоя, руки с кубиками внизу, ноги слегка расставлены. Присесть, кубики положить на пол, выпрямиться. Повторить 3-4 раза.
5. И. п. : стоя, ноги слегка расставлены, кубики в руках. Прыжки на месте с чередованием с ходьбой. Повторить прыжки 6-8 раз.
Упражнения в основных видах движений
1. Воспитатель определяет границу, от которой дети должны ползти. на середине пути размещает ворота (2 шт.). на противоположной стороне от границы размещаются цветы с «нектаром». Дети ползут до дуги, подлезают под нее, затем подлезают под вторую дугу и ползут до цветка. Слежу за тем, чтобы ребята не опускали голову при ползании, при подлезании прогибали спину.
2. Ходьба по гимнастической скамейке.
Дети берут муляж «нектара» с цветка и выполняют движение самостоятельно. Страхую их, напоминаю, что надо смотреть вперед, голову держать прямо, сходить со скамейки, а не спрыгивать. Нуждающимся детям помогаю в помощи. Муляжи «нектара» положить в корзину. Повторить 2 раза.
Воспитатель: Молодцы, ребята, посмотрите на пчелку Майю. Она очень довольна вами. Вы очень ей помогли. Сколько много вы собрали «нектара». Вам понравилось помогать Майе.
Дети: Да.
Воспитатель: А сейчас играть пора.
Проводится игра «Пчелки»
Дети изображают пчел, они бегают по комнате, размахивая крыльями, жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется медведь елки, (помощник воспитателя). Воспитатель-пчела говорит: «Мишка-медведь идет, мед у пчелок унесет, пчелки, домой!». Пчелки летят в улей. Медведь, переваливаясь с ноги на ногу идет туда же. Пчелки и взрослый говорят: «Этот – улей домик наш, уходи медведь от нас. Ж –ж-ж!». Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя. Медведь уходит, а пчелки опять вылетают на поляну. Повторить 2-3 раза.
Заключительная часть
Ходьба друг за другом с замедлением темпа.
