Конспект образовательной деятельности по развитию речи с использованием «Экрана выбора» на тему «Перелетные птицы»

Анастасия Жуланова
Конспект образовательной деятельности по развитию речи с использованием «Экрана выбора» на тему «Перелетные птицы»

Цель: Создание условий для формирования представления у детей о перелетных птицах.

Задачи:

Образовательные :

• Учить детей составлять рассказы о птицах;

• Познакомить детей с техникой «Экран выбора».

Развивающие :

• Закрепить знания детей о перелетных птицах;

• Развивать самостоятельность;

Публикация «Конспект образовательной деятельности по развитию речи с использованием „Экрана выбора“ на тему „Перелетные птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

• Активизировать словарный запас детей (птицы, птенцы);

• Организовывать работу в группах посредством экрана выбора;

• Развивать мышление.

Воспитательные:

• Побуждать на протяжении всей деятельности взаимопомощь;

• Воспитывать бережное отношение к птицам, природе.

Материал: Экран выбора, иллюстрации с изображением птиц, картинки.

Этап деятельности Содержание Деятельность детей

1. Мотивация Ребята, по дороге в детский сад я услышала странные звуки, я посмотрела по сторонам и ничего не увидела. А когда я посмотрела на небо, я увидела стаю птиц, это были журавли.

- Как вы думаете, куда полетели птицы? Ответы детей.

2. Постановка цели - А для чего птицы улетают на юг?

- Почему они не могут остаться тут на зиму?

- Если наши эти птицы улетают, то мы останемся совсем без птиц?

- Каких вы знаете перелетных птиц?

Когда они летели, они уронили письмо. Хотите прочитать, что же в нем?

- Тут загадки и их нам предложили отгадать птицы и поиграть в игру. Какие птицы летели? (Журавли)

Загадки:

1. Детки домик смастерили

И на дерево прибили.

Поселился в нем певец.

Как зовут его?.

(Скворец)

2. Вместе с этой черной птицей

К нам весна в окно стучится.

Зимнюю одежду прячь!

Кто по пашне скачет?

(Грач)

3.

На лету хватает мошек,

Хвостик - тонкие косицы,

Предсказать погоду может, -

Вам знакома эта птица.

(Ласточка)

4. В небе осенью курлычут,

За собою в небо кличут.

Долго манят нас вдали.

Кто скажите?.

(Журавли) Ответы детей в кругу с мячом.

Рассмотрение иллюстраций с птицами.

Отгадывание загадок.

3. Совместная деятельность Загадки мы отгадали, а в игру не поиграли.

Переход к «экрану выбора».

На экране выставлены 4 картинки перелетных птиц. После того как дети выбрали картинки, мы обсуждаем каких птиц выбрали разные команды.

-Ребята, теперь вы в группах и вам нужно придумать небольшую сказку о этой птице. Дети на «экране выбора» выбирают карточки свои и нужную зону.

4. Самостоятельная деятельность Работа в подгруппах детей. Составление сказки

5. Рефлексия (Подведение итогов) После сигнала (колокольчик, дети садятся в круг и рассказывают группами, о том, что они придумали про птиц. После того, как все дети рассказали, мы обсуждаем, что общего у птиц.

-Ребята, как вы думаете, мы выполнили задания журавлей?

-А сейчас,может пойдем на прогулку и посмотрим еще птиц? Ответы детей с мячом.