Конспект образовательной деятельности по РЭМП в подготовительной группе «Сколько подарков приготовила зима»

Марина Соболева
Конспект образовательной деятельности по РЭМП в подготовительной группе «Сколько подарков приготовила зима»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе развития познавательной деятельности

Задачи: создать условия для развития умения отсчитывать от большего количества меньшее; для развития умения составлять числа 6 -7 из двух меньших; для совершенствования умения ориентиро-ваться на листе бумаги; для развития внимания и умения получать рисунок, соединяя цифры по по-рядку; для обеспечения высказывания детьми своего мнения; для развития умения работать в микро-группах, договариваться между собой

Организационный момент:

На столе стоит корзиночка, в ней лежат 20 снежинок.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по РЭМП в подготовительной группе „Сколько подарков приготовила зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по математике, ФЭМП
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

- Ребята, посмотрите, коробочка. Посмотрим, что в ней? (Ответы детей – да)

Дети открывают коробочку и видят снежинки.

- Зима приветствует нас и отправила нам в подарок волшебные снежинки, которые не тают в тёплом помещении. Высыпайте их на стол. Посчитайте, сколько снежинок? (Ответы детей – 20)

- Вы правильно посчитали? Точно 20? (Ответы детей – да)

Ход:

- А теперь, разделитесь на две команды. Первая команда отсчитает 10 снежинок и идёт к этому сто-лу, вторая команда, тоже считает свои снежинки и остаётся здесь.

Дети делятся и со снежинками расходятся по столам.

- Проверили? У каждой команды по 10 снежинок? (Ответы детей – да)

Игра: «Отсчитай столько, сколько назову»

- Первая команда отсчитает от своих снежинок 3. Дети выполняют.

- Вторая команда отсчитает от своих снежинок 5. Дети выполняют.

- Первая команда отсчитает от своих снежинок 6. Дети выполняют.

- Вторая команда отсчитает от своих снежинок 4. Дети выполняют.

- Первая команда отсчитает от своих снежинок 7. Дети выполняют.

- Вторая команда отсчитает от своих снежинок 2. Дети выполняют.

- Первая команда отсчитает от своих снежинок 1. Дети выполняют.

- Вторая команда отсчитает от своих снежинок 8. Дети выполняют.

- Первая команда отсчитает от своих снежинок 9. Дети выполняют.

- А теперь каждая команда отсчитает от своих снежинок 10. Дети выполняют.

- Молодцы ребята, все справились с заданиями.

- Первая команда берёт стульчики, карандаши и садиться за столы.

Игра: «Из каких чисел состоит число 6»

- Вторая команда берёт стульчики, карандаши и садиться за столы.

Игра: «Из каких чисел состоит число 7»

Работа по ориентировке на листе бумаги.

Дети работают все вместе.

Игра: «Соедини цифры по порядку»

Дети работают все вместе.

Заключительная часть:

Ребята, до скольки мы сегодня с вами считали? (До 10) Воспитатель проводит рефлексию: «Что по-нравилось больше всего? Что не понравилось? Что нового узнали?» раздаёт всем смайлики, благода-рит