Татьяна Кирилина
Конспект образовательной деятельности «Зима белоснежная»
Конспект
образовательной деятельности
по образовательной области «Познание»
на тему
для детей второй младшей группы
Конспект образовательной деятельности
Тема: «Зима белоснежная»
Публикация «Конспект образовательной деятельности „Зима белоснежная“» размещена в разделах
Цель:закрепить знания детей о времени года – зиме.
Программные задачи:
Уточнить представления о зиме, отмечая ее характерные признаки
Привлечение в занятие элементов фольклора – загадки, пословицы, поговорки
Развивать связную речь, интерес к живой и неживой природе
Воспитывать интерес к природным явлениям, наблюдательность, любознательность
Закреплять приемы наклеивания, учить выкладывать на бумаге готовые фигуры из геометрических форм в определенной последовательности и наклеивать их
Развивать чувство формы и моторики
Предварительная работа:
Разучивание загадок, стихов, пословиц, чтение сказок
Наблюдения за зимними явлениями в природе (на прогулке)
Рисование зимних пейзажей
Демонстрационный материал:
Макет дерева
Картинки с изображением птиц
Музыкальное сопровождение, песня «Санки»
Украшение для группы (снежинки, зимние веточки)
Костюм «Зима»
Ватные снежки для игры
Раздаточный материал:
Заготовки для аппликации снеговиков
Клей
Влажные салфетки
Интегрированные образовательные области :
Коммуникация, социализация, музыка, труд, художественное творчество, безопасность
Ход занятия:
Под спокойную музыку дети входят в группу. Воспитатель обращает внимание на убранство группы, на гостей.
Воспитатель: Сегодня у нас с вами необычный день! К нам придет гостья. А кто она – вы узнаете, когда отгадаете загадку.
Загадка:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила!
Дети: Зима!
Появляется Зима. Приветствует детей и гостей.
Воспитатель: Вы узнали, кто это?
Дети: Зимушка – зима!
Зима : Да, это я к вам пришла! А как вы узнали, что я – зима?
Дети (называют приметы зимы) : Снег, мороз, сугробы, холодно, птицы улетели в теплые края, природа изменилась, люди надели теплую одежду.
Зима : Молодцы! Но, что-то вы забыли назвать. Отгадайте загадку!
Белая морковка зимой растет.
Дети: Сосулька.
Воспитатель: Зимушка, ты мастерица загадки загадывать, а наши загадки сможешь отгадать, а гости наши тебе помогут.
Дети загадывают загадки.
1. Зимой лежал, а весной в речку побежал.
2. Без рук, без ног, а рисовать умеет.
3. В одном гнезде пять братьев живут.
Зима : Молодцы! Мне очень приятно и радостно, что вы столько знаете загадок. Да, ребята, зимой хорошо. А какие зимние забавы вы знаете?
Дети: Снежки, санки, коньки, лепка из снега снежной бабы, елка, Новый год.
Зима : Здорово! А давайте поиграем в снежки! Вставайте в ряд и бросайте! Кто дальше?
Зима с детьми играет в снежки.
Зима : Очень хорошо! А как у вас красиво в группе. Только что-то я в лесу не слышу пения птиц. Где же птички?
Дети: Улетели на юг.
Зима : Все?
Дети: Нет.
Зима : А вот сейчас посмотрим, каких зимующих птиц вы знаете.
Выставлен макет дерева с липучками. Зима загадывает загадки, воспитатель наклеивает на липучки изображения птиц, но с ошибками. Дети поправляют воспитателя.
Загадки (загадывает зима) :
1 Грудка ярче, чем заря. У кого? (У снегиря)
2 Кто присел на толстый сук
3 И стучит: «Тук-тук, тук-тук»? (Дятел)
4 В серой шубке перовой
5 В птичьих драках - он герой! (Воробей)
6 На дереве сидит, «кар-кар» кричит. (Ворона)
7 Птичка невеличка, воробью сестричка
Сама мелковата, животиком желтовата. (Синица)
Зима : Какие же вы молодцы!
Еще раз спросить о зимних птицах, повторить и закрепить.
Воспитатель: Зимушка, а тебя ребята очень любят. Не зря тебя называют ласково.
Дети: Зимушка-зима, мы про тебя песни поем, сказки читаем.
Воспитатель (обращается к детям) : Какие вы знаете сказки о зиме?
Дети: Снегурочка, Морозко, Мороз Иванович, Два мороза.
Воспитатель: А еще пословицы и поговорки! Послушай!
Дети:
1. Береги нос в большой мороз.
2. Мороз не велик, да стоять не велит.
3. Любишь кататься, люби и саночки возить.
Зима : Спасибо! Порадовали вы меня. Про саночки очень хорошо сказали.
Я предлагаю поиграть и потанцевать танец «Саночки» (под
муз. сопровождение).
Наши детки в санки сели,
Дружно песенку запели.
Покатились далеко,
Не догонит их никто!
За веревочку взялись
И стрелой помчались вниз.
Вдруг салазки на бок – хлоп!
Покатились все в сугроб!
Эй, вставай, вставай, дружок!
И отряхивай снежок.
Зима : ОЙ, как весело у вас! А у меня для вас еще одно небольшое развлечение. Еще одна загадка.
Посмотри-ка это кто?
На морозе без пальто?
Нарисованная бровь,
Вместо носика – морковь.
Дети: Снеговик!
Зима : Верно! А вы умеете строить снеговиков без снега? Сейчас мы с вами это сделаем. Кто быстрее, кто ловчее?
Дети садятся за столы. На столах заготовки для аппликации снеговиков. Воспитатель напоминает, как строят снеговика. Дети принимаются за работу, воспитатель и Зима помогают им. После окончания работы, зима прощается с детьми.
Зима : Хорошо я у вас, ребята, погостила, вы меня очень порадовали, мы с вами крепко подружились, но мне пора собираться в путь-дорогу. А чтобы вы меня не забывали и на будущий год поджидали, я приготовила для вас небольшой подарочек на память. Попробуйте отгадать!
Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке.
Дети: Снежинка!
Зима : Правильно! Молодцы! Я вам всем подарю по снежинке. До свидания!
Зима прощается и уходит.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в зимний лес! Мы с вами проводили Зимушку, вспомнили приметы зимы, зимние забавы и развлечения, загадывали и отгадывали загадки, читали пословицы, пели и плясали, играли, изготовили замечательных снеговиков. Давайте их соберем и посмотрим, какие отличные неснежные снеговики у нас получились. А Зимушке скажем – спасибо и до свидания, до следующего года!
Татьяна Кирилина | Все публикации
