Конспект ООД «Осенние мотивы. Нетрадиционные методы рисования»

Ирина Валентиновна Ирзутова
Конспект ООД «Осенние мотивы. Нетрадиционные методы рисования»

Все дети очень любят рисовать.Изобразительная деятельность - одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Умение создавать новое, необычное, нестандартное дано с рождения не каждому, но многие профессии, жизненные ситуации требуют наличия именно этих качеств. Поэтому необходимо достаточно много уделять внимания фантазированию, развитию нестандартного видения мира, творческому решению задач. Альтернативные методики рисования привлекают детей своей доступностью, художественной эффектностью и неповторимостью, необычными экспериментами и неожиданными материалами, они не требуют специальной подготовки и умений, поэтому напоминают увлекательную игру, которая помогает раскрыть творческий потенциал каждого ребёнка. Кроме того, в сочетании с классическими техниками, которые, безусловно, являются доминирующими, они привносят новизну и дают толчок к развитию инициативности, самостоятельности, пробуждают фантазию и воображение, помогают проявить заинтересованность изобразительной деятельностью. творческий азарт. С помощью нетрадиционных техник рисования развивается мелкая моторика, глазомер, развивается речь, появляется уверенность в своих силах.

ООД по художественно-эстетическому развитию

на тему:

«Нетрадиционные методы рисования. «Осенние мотивы»»

Дата: .2019 год

Время: 9-55ч. -10.20ч.

Воспитатель: Ирзутова И. В.

Интеграция образовательных областей:

«Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие»

«Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие»,

Тип занятия: сюжетно – игровой, художественно - эстетический

Время: 25 минут.

Методы: наглядный, игровой (практический, словесный.

Приёмы: наглядно – зрительные, тактильно – мышечный, наглядно – слуховой.

Виды детской деятельности: игровая, оздоровительная, продуктивная, познавательно – исследовательская, музыкально – художественная

Цель: развитие творческих способностей детей, закрепление нетрадиционных методов рисования, воспитание эстетического вкуса

Задачи:

Образовательные: развивать продуктивную деятельность детей, закрепить нетрадиционные методы рисования

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус детей.

Воспитательные: воспитывать любовь к родной природе, аккуратность в работе

Программное содержание: упражнять детей в рисовании нетрадиционными методами рисования, в рисовании с натуры и по замыслу. Формировать эстетический вкус, желание рисовать. Воспитывать интерес к нетрадиционным методам рисования.

Оборудование: альбомный лист (на каждого ребенка, капустные листы, ватные палочки, трафареты, «печати»(из овощей, теста, мятая бумага, крышки и донышки от пластиковых бутылочек.

Музыкальное сопровождение: Чайковский «Времена года». «Осень».

Предшествующая работа:

Беседа о нетрадиционных методах рисования, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Индивидуальная работа:

Напоминать Злате К. о правильной осанке при рисовании, помочь Вике Ч. в выполнении работы.

Используемая литература:

Организационный момент

Звучит музыка Чайковского из цикла «Времена года» «Осень»»

1.Вводная часть:

(слышется завывание ветра, шум дождя, открывается дверь и в группу «залетают листья).

Воспитатель: Ребята смотрите какие красивые листья, давайте соберем их в букет и они долго еще будут радовать нас своей красотой (дети вместе с воспитателем собирают листья в букет). Какой у нас красивый букет получился так и хочется его нарисовать, хотите нарисовать осенний букет, или рябинку, а может лес в осеннем наряде и речку?

2. Основная часть.Содержание:

Воспитатель: Многие поэты воспевали красоту осени в своих считать, вот послушайте отрывки из стихотворений Пушкина А. С. «…Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса

И. Бунин («Листопад») описывает осень вот так:. Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной

А вот как Б. Пастернак («Золотая осень»)

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озера.

Мы, с вами рассматривали красивые иллюстрации о осени, а теперь давайте превратимся в художников и постараемся передать всю ее красоту.

Дежурные, раздайте краски, кисточки, а вы ребята садитесь за столы (дежурные раздают краски и сообщают, что кисточек нет). Ребята, а чем еще можно рисовать? (ответы детей). На одном из столов лежат заранее приготовленные ватные палочки (одиночные и пучки, мятая бумага, капустные листья, зубные щетки, овощные печати, разведенная краска. Дети рисуют по замыслу. Индивидуальная. помощь детям.

Продолжительность: 18 – 20 мин

3. Заключительная часть

Воспитатель: какие красивые работы у вас получились, давайте устроим выставку ваших картин. Как ее можно назвать? (ответы детей)

Публикации по теме:

Нетрадиционные техники рисования. Техника рисования «эбру» Нетрадиционные техники рисования Как вы думаете, что может обозначать слово нетрадиционно? Синонимы: индивидуально, на новый лад, неординарно,.

«Осенние мотивы в сюжетах из сказок». Детские рисунки к конкурсу «Осенние фантазии»«Осенние мотивы в сюжетах из сказок». Детские рисунки к конкурсу «Осенние фантазии» Осень. Осень это время преображения в природе. Красавица Осень своими красками удивляет всех вокруг, то цвет яркого сочного апельсина,то.

Конспект занятия «Нетрадиционные методы рисования» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №9 140104 Московская обл. г. Раменское, ул. Красный.

Конспект занятия по лепке «Осенние мотивы» в средней группеКонспект занятия по лепке «Осенние мотивы» в средней группе Конспект занятия средняя группа Лепка Тема: "Осенние мотивы" Подготовила воспитатель МБДОУ детского сада № 109 "Воробушек". Брянска.

План литературно-музыкальной гостиной «Осенние мотивы» Литературно-музыкальная гостиная Категория: дети старшего дошкольного возраста Цель: Воспитание у детей интереса к природе, любви к ней,.

Литературно-музыкальная гостиная «Осенние мотивы» Литературно-музыкальная гостиная Категория: дети старшего дошкольного возраста Цель: Воспитание у детей интереса к природе, любви к ней,.

«Нетрадиционные методы рисования». Мастер-класс Мастер – класс «Нетрадиционные методы рисования». Воспитателя МБДОУ Д/с с. Кунакбаево Шакировой Лидии Алексеевны Данный мастер-класс предназначен.

Нетрадиционные методы в логопедии. Биоэнергопластика Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребёнка, чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. В. А.

Обобщение педагогического опыта «Нетрадиционные методы и приемы рисования манной крупой» Обобщение опыта работы по теме: «Нетрадиционные методы и приемы рисования манной крупой, направленные на снижение мышечного, эмоционального.

Проект «Осенние мотивы. Что такое осень?» Актуальность У детей младшего дошкольного возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Конспект ООД «Осенние мотивы. Нетрадиционные методы рисования»
Опубликовано: 9 октября 2019 в 22:01
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
7 мая. День Вечного огня и военных памятников на МААМ

Вечному огню, символу памяти павших, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы рассказать детям о Великой Отечественной войне и передать память о подвиге...

7 мая. День Архимеда

Празднование Дня физика / Дня Архимеда, который в 1960 году придумали студенты МГУ, положило начало молодёжной самодеятельности, которая вылилась в популярнейшую игру КВН. Предлагаем вспомнить об этом...


Горячие темочки