галина
Конспект ОД по физической культуре «Путешествие в Африку»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4»
Каширского муниципального района Московской области
в старшей группе
«Путешествие в Африку»
Разработал:
Инструктор по физкультуре :
Невмятулина Х. И.
г. о. Кашира
2016
Задачи:
оздоровительные:
-укреплять и сохранять здоровье детей;
- приобретать навык правильного дыхания;
Публикация «Конспект ОД по физической культуре „Путешествие в Африку“» размещена в разделах
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Животные жарких стран. Конспекты занятий
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2017
- вырабатывать правильную осанку;
- профилактика плоскостопия
коррекционные:
- снимать психологическую заторможенность детей, используя двигательные
знания;
- развивать мелкую моторику;
- корректировать слуховое внимание;
- развивать глазодвигательные функции
развивающие:
- добиваться соответственного и сознательного выполнения движений детьми;
- совершенствовать умение и навыки при выполнении самостоятельных упражнений, развивать ловкость;
воспитательные:
- формировать коммуникативные отношения между детьми;
- воспитывать уважительные отношения друг к другу, чувство коллективизма, инициативность и самостоятельность;
- воспитывать волю, настойчивость в решении творческих и двигательных задач;
образовательные:
- закрепить знания детей о животных жарких стран (Африка);
- развивать словарный запас у детей.
Оборудование:
-канат, косички для ОРУ, скамейка.
Путешествие в Африку
Дети заходят в спортивный зал.
Физ. инструктор: Ребята, у нас уже осень, на улице холодно, идут дожди, а
так хочется вернуться в лето, погреться на теплом солнышке,
побегать босиком по траве, искупаться в реке. Я предлагаю
отправиться всем в путешествие, в жаркую Африку.
Физкультурная минута «Самолетик»
(дети выполняют танцевально – ритмические движения)
Физ. инструктор: Вот мы и в Африке. Как здесь тепло и солнечно!
Подставьте, ребята, ладошки солнышку! Пусть «солнечный
зайчик» посидит на них.
Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик»
(движения М. Ю. Картушиной в соответствии с методикой йогов)
Солнечный мой заинька дети вытягивают вперед
Прыгни на ладошку! ладошку
Солнечный мой заинька ставят на ладонь указательный
палец другой руки
Маленький как крошка!
Прыг на носик, на плечо, прослеживают взглядом движения
Ой, как стало горячо! пальца, которым медленно прикасаются
Прыг на лобик и опять сначала к носу, вновь отводят вперед,
затем последовательно дотрагиваются до
одного плеча, лба и другого плеча, каждый
раз отводя палец перед собой,
На плече давай скакать голова все время находится в
фиксированном положении,
Вот закрыли мы глаза, закрывают глаза ладонями
А солнышко играет:
Щечки теплыми руками
Нежно согревает!
Физ. инструктор: Дети, отгадайте загадку:
Кто на ветках ест бананы? Отвечайте…
Дети: Обезьяны!
Физ. инструктор: Обезьянки слезли с пальмы, стали играть с лианой. Лиана –
это такое длинное растение, немного похожее на длинную
веревку, которое обвивает ствол дерева. Мы сейчас выполним
с вами ОРУ с веревочками – косичками.
Комплекс ОРУ (с косичками)
1. и. п. : пятки вместе, носки врозь, руки опущены вниз. (о. с.)
Поднять руки вверх, посмотреть на косичку, вернуться в и. п. (6 – 8 р.)
2. и. п. : ноги на ширине плеч, руки внизу.
Повернуться вправо, руки вперед, прямо, руки вниз, то же самое влево, в и. п. (6 – 8р.)
3. и. п. : то же. Наклониться вперед, руки перед собой, в и. п. (5 – 7 р.)
4. и. п. :ноги на ширине плеч, руки вверху.
Наклониться вправо, прямо, влево, прямо, в и. п. (6 – 8р.)
5. и. п. :пятки вместе, носки врозь.
Присесть, положить косичку на пол, встать.
Присесть, взять косичку, вернуться в и. п. (4 – 5р.)
6. и. п. :ноги слегка расставлены, косичка на полу.
Перепрыгнуть косичку двумя ногами, повернуться, снова перепрыгнуть,
вернуться в и. п. (8 – 10 р.)
7. и. п. :ноги слегка расставлены.
Дыхательные упражнения «Обними себя» (2 – 4 р.)
Физ. инструктор: А сейчас, давайте поупражняемся в ходьбе по канату.
Основной вид движения по профилактике плоскостопия –
ходьба по канату на пятках и носках
Физ. инструктор: Дети, послушайте еще одну загадку:
По реке плывет бревно….
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил нос откусит…
Дети: Крокодил!
Физ. инструктор: А в Африке есть тигры, а в Африке гориллы, а в Африке
большие, злые крокодилы!
Пальчиковая игра «Крокодил»
(автор М. Ю. Картушина)
Крокодил ждет гостей сжимают пальцы в кулаки и
Пасть его полна гвоздей! разжимают их
Я спросил у крокодила: ребрами ладоней растирают
Здесь овца не проходила? бедра
А злодей лежит на дне потирают ладонь о ладонь
И подмигивают мне. подмигивают
Основной вид движения на улучшение осанки –
ходьба на четвереньках и скольжение по скамье
Физ. инструктор: Посмотрите, дети, под листочек! Там ползет улитка!
Массаж рук «Улитка»
Домик едет по травинке - делают растирающие круговые
Объезжает все росинки. движения кулачком от кисти к плечу
То улитка ползет, «пробегаются» пальчиками от кисти
Домик на спине везет. к плечу
Вот подул ветерок, поколачивают кулачками
Закачался листок.
И опять по травинке поглаживают руки ладонью
Медленно ползет улитка при повторении делают массаж
другой руки
Физ. инструктор: Ой, а кого это она испугалась?
Хищника клык, страшный рык,
Слышат звери, обомлев,
Кто же этот хищник?
Дети: Лев!
Физ. инструктор: Не мяукать, не мычать, львам положено рычать!
Раз – рычу, два – рычу, два рычу, всех зверей перерычу!
Дыхательное упражнение «Лев»
И. П. – стоя дети раздвигают пальцы «когти», напрягают все мышцы и изображают рычание льва, готового к нападению.
Физ. инструктор: А давайте сейчас поиграем!
Игра на координацию речи и движений
«Мы охотимся на льва» (автор Родина М. И.)
Дети стоят по кругу вместе с физ. инструктором и выполняют движения, согласно тексту.
Физ. инструктор:
Мы охотимся на льва дети шагают
Не боимся мы его вертят головой
У нас длинное ружье…. одну руку вытянуть вперед
И каленый меч! руку, сжатую в кулак,
сгибают в локте
Ой, а это что? раскрытую ладонь приставить
козырьком ко лбу ладонью вниз
А впереди озеро! разводят руки в стороны
Под ним не проползешь…. руки опускают ладонями вниз
Над ним не пролетишь…. руки поднимают вверх ладонями вниз
Его не обойдешь… разводят руки в стороны,
перебирая указательным и средним
пальцами
Дорога напрямик! указывают рукой вперед
И по озеру буль-буль-буль! плавательные движения
Мы охотимся на льва дети шагают
Не боимся мы его вертят головой
У нас длинное ружье…. одну руку вытянуть вперед
И каленый меч! руку, сжатую в кулак,
сгибают в локте
Ой, а это что? раскрытую ладонь приставить
козырьком ко лбу ладонью вниз
А впереди болото! разводят руки в стороны
Под ним не проползешь…. руки опускают ладонями вниз
Над ним не пролетишь…. руки поднимают вверх ладонями вниз
Его не обойдешь… разводят руки в стороны,
перебирая указательным и средним
пальцами
Дорога напрямик! указывают рукой вперед
По болоту: чвак, чвак, чвак! изображают, как тяжело ходить
по болоту
Повторение текста…
По горам: хоп, хоп! изображают лазанье по горам
По лесу: хр-хр-хр! высоко поднимают ноги и
раздвигая перед собой ветви
Физ. инструктор: Темно, ничего не видно, как будто глаза закрыты.
(дети закрывают глаза и медленно сходятся в центр круга, вытянув руки вперед).
Физ. инструктор: Ой, а что это такое мягкое? Такое пушистое?
Давайте поглядим!
(дети касаются друг друга пальцами рук).
Физ. инструктор: Ой, да это же лев! Побежали!
(дети открывают глаза и убегают обратно).
Физ. инструктор: Стоп!
(дети останавливаются).
Физ. инструктор: Испугались?
Дети: Да!
Физ. инструктор: А говорили, что льва не боитесь! Ну вот и закончилось
наше путешествие в Африку. Оно вам понравилось? А кого
мы встречали на своем пути?
Ответы детей.
Физ. инструктор: А вот под пальмой… Посмотрите….Что это?
Дети: Бананы!
Физ. инструктор: Это вам от диких обезьян!
