Конспект ОД по познавательному развитию «Птички прилетели» (младшая группа)

Татьяна Орлова
Конспект ОД по познавательному развитию «Птички прилетели» (младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Птички прилетели»

Цели: закреплять и развивать навыки сравнения двух предметов.

Задачи: -образовательные: совершенствовать умение сравнивать две равные и неравные группы предметов, пользоваться выражениями – «поровну, столько – сколько, больше – меньше»

-развивающие : развивать логическое мышление, память, речь.

-воспитательные: воспитывать интерес к коллективной и индивидуальной работе, интерес к разным видам деятельности, умение радоваться достигнутым результатам.

Ход

1. Оргмомент

Публикация «Конспект ОД по познавательному развитию „Птички прилетели“ (младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Пришла весна, всё оживает, просыпаются звери от спячки (какие, солнышко светит ярче и светлее. А давайте позовём весну.

Потешка: ау, ау, аукаем, весну приаукиваем,

Март, март – солнышку рад, апрель, апрель – откроет дверь,

Май, май – сколько хочешь гуляй!

А кто к нам прилетает из тёплых краёв?

Работа на фланелеграфе:

- Сколько птичек прилетело? (много)

Давайте покормим птичек зёрнышками.

Сколько птичек? Сколько зёрнышек? У каждой птички есть зёрнышки?

Чего больше птичек или зёрнышек? Чего меньше зёрнышек или птичек?

Как сделать так, чтобы птичек и зёрнышек стало поровну?

Дети уравнивают группы предметов, проговаривая соответствующие выражения.

2. Игровая ситуация «Строим скворечники для птичек»

- А где же будут жить птички, выращивать своих птенцов? Как называется дом для птиц?

Пальчиковая гимнастика:

Из скворечника торчат клювы маленьких скворчат,

Клювик раз, клювик два, лапка, лапка, голова.

Давайте построим для наших птичек скворечники (фланелеграф)

Из каких фигур будем строить? А чего не хватает? Для всех скворечников хватило окошек? Чего больше? Чего меньше? Как сделать, чтобы было поровну?

Физминутка:

Вышли дети в сад зелёный танцевать, танцевать,

Стали гуси удивлённо гоготать, гоготать,

Серый конь заржал в конюшне иго – го, иго –го

Для чего кружиться нужно, для чего?

И корова удивилась му – му – му, что вы так развеселились, не пойму.

3. Конструирование из палочек :

У нас на столах лежат наборы, из каких фигур можно построить скворечники? Покажите эти фигуры. Мы с вами сделаем из палочек (последовательное выполнение) и не забудем сделать окошечки, чтобы птички попали в скворечники.

Рефлексия:

Кто к нам прилетал? Что мы делали? А что ещё любят кушать птички?

Они щебечут вам большое спасибо за зёрнышки и сделанные скворечники и хотят поделиться с вами угощением.