Конспект ООД «Путешествие в страну «Безопасность». Подготовительная к школе группа

Марина Кириллова
Конспект ООД «Путешествие в страну «Безопасность». Подготовительная к школе группа

Цель: закрепить знания о безопасности, правилах поведения в быту и на улице, в лесу, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации, оказывать первую помощь.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в окружающем нас мире;

- обучать основам личной безопасности;

- учить детей отвечать на вопросы полным предложением;

- учить детей пользоваться номерами телефонов: 102, 103.

- уточнить знания детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.

Развивающие:

Публикация «Конспект ООД „Путешествие в страну „Безопасность“, Подготовительная к школе группа» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

- развивать навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке,

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- развивать умение выслушать друг друга;

- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям в окружающей среде;

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;

- воспитывать бережное отношение к природе.

- воспитывать ответственность за себя и за других.

Демонстрационный материал : аудиозаписи, разрезная картинка, конверт с письмом, игрушки – герои сказок, картинки с изображением грибов и лесных ягод, плакат «Первая помощь», презентация «Правила дорожного движения».

Ход занятия:

Воспитатель: –Ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в очень интересную страну. А называется эта страна "Безопасность"

- Скажите мне пожалуйста, как вы понимаете слово безопасность? (это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей).

- Где нас может подстерегать опасность? (Дома, на улице, в лесу, на лугу, у реки и т. д.)

- Ребята, вы готовы отправиться в путешествие? Давайте подумаем, что мы можем с собой взять. (Воду, салфетки, пластырь, что-нибудь из фруктов и т. д.)

- А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие? (На поезде, на самолете, на машине, на пароходе).

- Чтобы узнать на каком транспорте мы отправимся в путешествие надо сложить картинку из частей (машина).

- Замечательно! Садимся в машину. (раздаю детям рули)

- Наше путешествие начинается. (Звучит звукозапись едущей машины.) Рулим вправо-влево,прямо.

- И первая станция в нашем путешествии пост ГИБДД. А главный на этом посту инспектор Свистулькин. (Картинка инспектора Свистулькин.

- Странно, но на посту никого нет. Ой, для нас, кажется. Оставили письмо.

«Дорогие ребята! Мне срочно пришлось уехать по делу и мне очень жаль, что я не встречусь с вами. Я приготовил для вас интересную игру «Это я, это я, это все мои друзья» и загадки по правилам дорожного движения. Я надеюсь, что вы знаете правила и справитесь с заданиями. Счастливого вам пути».

Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Правила игры: если вы поступаете согласно правилам дорожного движения,

то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если, услышав загадку, так не поступаете, то просто промолчите.

---Кто из вас идёт вперёд,только там где переход?

---Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

---Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

---Знает кто, что красный свет это значит –хода нет?

---Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?

---Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Просмотр презентации «Правила дорожного движения»

- Молодцы, ребята, вы умеете безопасно вести себя на улице, можете продолжать движение. И мы отправляемся дальше. (Звучит звукозапись шума леса)

- Как думаете, куда же мы попали? (В лес).

- Ребята, слышите, кто-то плачет? (воспитатель выносит колобка, петуха, зайца)

- Да это же герои сказок. Ребята, давайте назовем эти сказки.

- Как вы думаете, почему они плачут?

- Верно, они нарушали правила безопасности и попали в беду. Что колобок, сделал не правильно? (Он ушел от бабушки и дедушки).

- Можно без спроса уходить из дома? Чем же заканчивается сказка? (Ответы детей)

- А какое же правило нарушил зайчик? (Пустил в дом лису).

– Ребята, можно чужих пускать в дом? Чем же заканчивается сказка? (Ответы детей)

- Ребята, а куда нужно звонить, если к вам в дом хочет залезть незнакомец?

- Звонить нужно в милицию по номеру - 102.

- Кто из героев сказки «Кот, лиса и петух» нарушил правило безопасности? (Петушок).

- Назовите это правило? (Нельзя доверять незнакомцам).

- Как петушок привлекал внимание кота, когда оказывался в лапах лисы? (Громким криком).

- Чем же заканчивается сказка?

Если дядя добрый очень

А знакомых рядом нет.

Может быть он просто хочет

Твой отнять велосипед?

Если он тебя не знает-

То зачем тебя зовет?

Вдруг всего наобещает-

И от мамы увезет.

- Молодцы. Ребята, а теперь давайте погуляем по лесу.

Физминутка

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке,

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим,

До полянки добежим.

На полянке, на полянке

Мы попрыгаем как зайки.

Стоп. Немного отдохнем,

И теперь пешком пойдем.

- Вот мы с вами прибыли на полянку. (По тропинке (ребристая доска) проходим на полянку).

- А мы с вами уже давно путешествуем и нам пора подкрепиться. Что же мы с вами можем съесть в лесу? (грибы, ягоды)

Игра «Назови гриб»

- Молодцы, теперь я вижу вы настоящие грибники.

Давайте вспомним правила сбора грибов, и поиграем в игру, «Топай, хлопай»

При ответе «да»,-хлопать, при ответе «нет»- топать.

1. Собирать только знакомые грибы.

2 Можно брать большие, старые грибы?

3 Лучше собирать грибы возле дороги?

4. Можно ли употреблять в пищу сырые грибы?

- Но запомните, ребята, грибы, которые вы не знаете, оставьте на полянке, не топчите, не сбивайте. Все грибы в лесу нужны. То белочка грибок съест, то ежик, а мухоморами в лесу лоси лечатся.

- А что мы должны делать, чтобы быть здоровыми? (Заниматься спортом, есть фрукты, правильно питаться, обязательно гулять на улице).

- Молодцы, ребята!

Заходит плачущая девочка

- Что с тобой случилось, почему ты плачешь?

- Я к вам спешила, несла вам очень нужный плакат, но по дороге споткнулась, упала и ободрала руку.

- Ребята, можно быстро бегать, не глядя под ноги? (Нет, можно упасть и сильно удариться).

- А мы можем помочь девочке? Что нужно сделать в первую очередь?

- Промыть рану водой, промокнуть салфеткой. (дети оказывают помощь девочке)

- А что за нужный плакат ты для нас несла?

Девочка подает плакат «Оказание первой помощи»

- Спасибо тебе, мы повесим его в группе и будем учиться по нему как оказывать помощь. Мы приглашаем тебя к нам в гости.

- Ребята, а если кому то стало плохо, то куда надо звонить и по какому телефону? (Нужно звонить в «Скорую помощь» по телефону 103).

- Ну вот, ребята, наше путешествие закончилось, нам пора возвращаться в группу.

- Вам понравилось наше путешествие? В какой стране мы с вами побывали? Что вам больше всего запомнилось и понравилось?