Татьяна Варанкина
Конспект ООД с воспитанниками старшей группы «История пожарной охраны»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создать условия для познавательной активности детей.
Задачи:
ОО «Познавательное развитие»
- расширять знания о профессии пожарный и воспитывать уважение к ней;
- показать связь прошлого и настоящего в истории развития пожарной службы;
- расширять знания о технике, которую используют при тушении пожара, ее видах и доступных средствах пожаротушения.
Публикация «Конспект ООД с воспитанниками старшей группы „История пожарной охраны“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
ОО «Речевое развитие»
- активизировать словарь детей;
- способствовать развитию связной, грамматически правильной речи.
ОО «Физическое развитие»
- способствовать развитию мелкой моторики;
- формировать привычку к использованию зрительной гимнастики с целью снятия нагрузки на глаза.
Методические приемы:
- Словесный: беседа, вопрос, ответ, объяснение, уточнение, пояснение, художественное слово.
- Наглядный – презентация «История пожарной охраны»
- Игровой – д/игра «Собери картинку».
Словарная работа: набат, каланча, пожарный рукав
Оборудование и материал: проектор, экран, ноутбук, поднос, 2 мольберта с магнитами, тематические картинки «Пожарная безопасность», д/игра «Собери картинку».
Ход:
- Сегодня, я пришла к вам в гости. Как правило, в гости с пустыми руками не ходят, поэтому я принесла с собой конверт. Вам интересно узнать, что в нем находится?
+ Да
- Давайте откроем и посмотрим.
Дети по очереди берут с подноса картинки, рассматривают их.
- Назовите, по очереди у кого что изображено.
+ Пожарный
+ Костер
+ Огнетушитель
+ Пожарный щит
+ Каска пожарного
+ и т. д.
- Дети, как вы думаете, есть что-то общее у этих картинок?
+ Высказывания детей.
- Все верно. Все эти картинки объединяет пожарная безопасность.
Тема актуальная и важная -
Безопасность пожарная.
Будьте уверенны, друзья:
С огнем шутить нельзя!
Дети проходят на свои места.
1 слайд - Дети, а вы хотите узнать, как появилась пожарная охрана, и кто раньше занимался тушением пожаров?
+ Ответ детей.
2 слайд - Если вам это интересно, то сейчас я вам предлагаю отправиться в виртуальную прогулку и узнать историю возникновения пожарной охраны. Виртуальная прогулка отличается от настоящей тем, что совершить мы ее можем, не выходя из помещения с помощью специального оборудования. Итак, все готовы? Тогда давайте закроем глаза на минуту и перенесемся в прошлое.
3 слайд Пожарная охрана России имеет богатую историю, уходящую вглубь веков. С появлением первых поселений, развитием городов все чаще вспыхивали в них пожары. Тяжелый ущерб наносили огненные смерчи на Руси, где издавна возводились, в основном, деревянные постройки. В старые времена постоянных пожарных не было. Если загорался дом, с огнём боролись все жители улицы. Люди тушили пожар, поливая огонь водой из ведер.
4 слайд Они выстраивались цепочкой друг за другом и передавали ведра с водой. Дети как вы думаете, можно ли быстро потушить пожар таким способом?
+ Ответы детей
- Почему?
+ Ответы детей.
5 слайд. Чтобы следить за возникновением пожара, в городах назначали специального человека, который обходил ночью все улицы и смотрел, нет ли где пожара. Как только ночной смотритель замечал дым или огонь, то сразу же поднимал шум, чтобы люди узнавали о пожаре и спешили на его тушение. Я предлагаю вам послушать, как же звучал в старину этот набатный колокол. Встаньте, закройте глаза и представьте, что это вы звоните в него, предупреждая о случившейся беде.
Прослушивание аудиозаписи: «Звон набатного колокола»
6 слайд Города росли, и обходить их становилось всё труднее. И тогда жители городов стали строить специальные вышки, которые стали называть «пожарной каланчой». Скажите, кто из вас видел, есть ли в нашем городе пожарная каланча?
+ Ответы детей
- Где она находится?
+ Ответы детей
7 слайд На пожарной каланче круглосуточно дежурил дозорный. Она была выше домов, поэтому дозорный сразу замечал очаг возгорания и подавал сигнал тревоги, звоня в колокол. Как в думаете, почему дозорный звонил в колокол?
+ Ответы детей
- Все жители слышали его звон?
+ Ответы детей
- Дозорный должен был быть очень внимательным, у него должно быть хорошее зрение. Я предлагаю вам сделать зрительную гимнастику.
Зрительная гимнастика «Мы зоркие пожарные»
Мы гимнастику для глаз
С вами выполним сейчас.
Вправо, влево, кругом, вниз,
Повторить ты не ленись.
Укрепляем мышцы глаза.
Видеть лучше будем сразу.
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
- Продолжаем нашу прогулку.
8 слайд По сигналу колокола к месту пожара выезжала специальная пожарная команда. Пожарные ехали на лошадях и везли с собой всего две бочки воды, потому что не телеге больше не умещалось.
9 слайд Позднее придумали ручные насосы, чтобы удобнее качать воду по шлангам. Но и они были неудобны, потому что приходилось перевозить бочку к колодцу, из которого вёдрами доливалась вода в ёмкость пожарного насоса. И задействовано при пожаре было до 50 человек. Скажите это много или мало?
+ Ответы детей.
- Как вы думаете, пожарным быстро удавалось потушить пожар?
+ Ответы детей
- Почему?
+ Ответы детей.
- Да, действительно, на лошадях с телегой, быстро не разгонишься. Да и воды в бочках было мало.
10 слайд Со временем люди изобрели автомобили. И, конечно же, придумали пожарную машину.
11 слайд. Первая пожарная машина была небольшого размера и работала она от пара. На них умещалось всего несколько человек. Машины эти были очень тяжёлые и передвигались со скоростью всего 15 км/ч.
12 слайд Пожарные машины совершенствовались, изобретались новые модели. Первая русская пожарная машина появилась в 1904 году.
13 слайд На пожарные машины устанавливали насос, бочку на несколько сотен литров воды, катушку, на которую наматывались шланги, лестницу и прочий инвентарь. Я предлагаю вам размяться и сделать небольшую зарядку.
Физкультминутка «Насос»
А теперь насос включаем,
Воду из реки качаем.
Влево – раз, вправо –два
Потекла ручьём вода.
Раз, два, три, четыре 2- 3 раза
Мы огонь водой залили.
14 слайд Сейчас мы уже не представляем, что пожарные машины могут выглядеть иначе, чем эти. В такой машине может разместиться целая пожарная команда, в ней есть специальные отсеки для воды, пены, шлангов, раздвижная пожарная лестница. Как вы думаете, для чего она нужна?
+ Ответы детей.
- Вы видели когда-нибудь, как спешит на пожар пожарная машина?
+ Ответ детей
- Когда машина спешит на тушение возгорания, то она издает специальный звуковой сигнал, а на ее крыше горит проблесковый маячок. Как вы думаете, для чего это придумали?
+ Ответы детей.
- Я предлагаю вам послушать, как звучит эта сирена.
Прослушивание аудиозаписи: «Сигнал пожарной машины».
15 слайд Дети, обратите внимание, пожарные машины и в старину, и теперь красят в красный цвет. Как вы думаете, для чего это делается?
+ Высказывания детей.
- Красный цвет – это цвет огня, тревоги. Пожарная машина потому красного цвета, чтобы издалека было видно, что едет специальный автомобиль. Он спешит на помощь людям, значит, другие водители обязаны уступить ему дорогу. Пожарная машина имеет право проезжать на красный сигнал светофора
16 слайд Как называют человека, который работает в пожарной части?
+ Ответы детей.
- Все верно. Их называют пожарные или огнеборцы. Почему их называют «огнеборцы»?
+ Ответы детей.
- Огнеборцы – это те, кто борется с огнем. Сейчас давайте рассмотрим специальную одежду пожарного. Давайте сравним спецодежду пожарного из прошлого и современного. Во что одет пожарный?
- Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?
17 слайд А на этом слайде вашему вниманию представлены разнообразные виды пожарной техники. Давайте их рассмотрим и назовем.
+ Ответы детей
- На этом наша виртуальная прогулка закончилась. Что вам запомнилось из нашей сегодняшней прогулки?
+ Высказывания детей.
- Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Собери картинку». Вы должны собрать картинку и назвать вид пожарной техники.
Дети собирают разрезные картинки: пожарная машина, пожарный катер, пожарный самолет, пожарный вертолет, пожарный трактор и др.
