Конспект ООД в подготовительной группе по развитию речи «Мой город»

Анна Юдина
Конспект ООД в подготовительной группе по развитию речи «Мой город»

Конспект оод по развитию речи в старшей группе

Тема:" Мой город"

Цель: Формировать представления о родном городе, о его достопримечательных местах.

Задачи:

1. Уточнить представления детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями;

Публикация «Конспект ООД в подготовительной группе по развитию речи „Мой город“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города; развивать мышление, речь;

3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

Материал: иллюстрации достопримечательностей города, плакат.

План.

1. Беседа о городе.

2. Игра «назови улицу, на которой ты живешь».

3. Знакомство с достопримечательностями.

4. Физ. минутка.

5. Плакат с «вредными» советами.

6. Рефлексия.

Игровая мотивация.

В гости к ребятам приходит Незнайка, которому ребята рассказывают про свой родной город. В конце занятия Незнайка благодарит ребят.

Незнайка- "Ребята, я слышал, что вы очень любите свой город и много о нем знаете. Расскажите и мне, пожалуйста, о своем городе. "

Ход ООД.

Ребята скажите, как называется страна в которой мы с вами проживаем?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем? (ответы детей). Мы с вами живем в замечательном городе под названием Исилькуль.

- А как зовутся люди, которые живут в Исилькуле?

- Мы с вами называемся исилькульцами, так как тоже живем здесь. В Исилькуле много детских садов. Ребята, а как называется детский сад, в который вы ходите?

Ответы детей.

Кроме детских садов в нашем городе есть и другие здания и достопримечательности например;

Библиотека. Для чего она нам нужна?

Ответы детей.

Больница?

Ответы детей.

Школы?

Ответы детей.

Вокзал?

Ответы детей.

Музей?

Ответы детей.

Молодцы ребята!

Ребята назовите пожалуйста, как можно больше красивых слов о нашем городе.

- Кто из вас вспомнит, как называется улица, на которой находится наш детский сад?

- Ребята, любите ли вы прогуливаться по Исилькулю?

- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе?

- Наш город не большой, но очень уютный и красивый. В Исилькуле много зданий, домов и улиц. А сейчас давайте поиграем в игру «Назови улицу, на которой ты живешь»

Дети встают у стульчиков, называют свою улицу.

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали. Все (и взрослые и дети) очень любят свой город. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не только мы, но и гости из других городов. Такие места города называются достопримечательностями. Как вы понимаете слово «достопримечательность»? (красивые, памятные места) .

Демонстрация иллюстраций с достопримечательностями города.

Воспитатель: Это достопримечательности нашего города.

- Ребята, скажите, пожалуйста, где в нашем городе можно покататься на карусели? Давайте немного отдохнем, и покатаемся на карусели. Физминутка:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спишите

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два

Вот и кончилась игра. (2 раза) .

- Ребята, посмотрите на этот плакат. Сейчас я вам прочитаю советы «Как любить свой город».

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

1) ломать ветви деревьев;

2) рвать цветы, топтать цветники;

3) ломать скамейки, песочницы;

4) разрисовывать здания и дома;

5) разбрасывать мусор кто где хочет.

Воспитатель: Ребята, вам понравились эти советы? Давайте с вами придумаем полезные советы. «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно.» (не ломать деревья, не топтать цветники, не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий, убирать за собой мусор, соблюдать правила поведения в природе) .

Воспитатель: ребята, вы придумали очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять. Воспитатель: ребята, понравилось ли вам гулять по Исилькулю? С какими достопримечательностями города мы с вами сегодня познакомились?

Ответы детей.

Вот в таком замечательном городе мы живем.

Ребята, вы много знаете о своем городе, молодцы!