Конспект ООД по коллективной аппликации в подготовительной коррекционной группе «Перелётные птицы» (6 фото)

Юлия Селезнева
Конспект ООД по коллективной аппликации в подготовительной коррекционной группе «Перелётные птицы»

Коллективная аппликация " Лягушка путешественница"

Цель: Создать фрагмент по данной Сказки.

Задача:

-развиваем умение работать коллективно;

- закрепляем навыки владения ножницами;

- учимся вырезать по контуру;

-развиваем мышление, внимание;

-формируем правильное воображение;

-воспитываем аккуратность в работе;

-приобщаем к труду.

Предварительная работа: просмотр мультфильма "Лягушка путешественница"

Публикация «Конспект ООД по коллективной аппликации в подготовительной коррекционной группе „Перелётные птицы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Коллективные аппликации в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Птицы, птички. Аппликации
• Птицы. Конспекты занятий
• Птицы. Стенгазеты, коллективные работы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

Материалы:

Цветной фон из А4 12 листов, цветная бумага, клей-карандаш, ножницы, трафарет птиц-уток, грифельный карандаш, фломастер красного и черного цвета, салфетки и клеёнка.

Ход ООД:

На большом столе приготовлен фон для коллективной работы, где аппликативным методом изображено пруд, в котором методом оригами сложена зелёная лягушка

Воспитатель- ребята, наша лягушка тоже хочет лететь в тёплые края. Но кто ей поможет лететь? (ответ детей- утки).Правильно. Поэтому приглашаю вас к столу и взять трафарет птиц, также взять коричневую бумагу (приготовлена заранее, нужного размера, складываем пополам, к линии сгиба прикладываем трафарет прямой линией и обводим. Затем берём ножницы и вырезаем. Приклеиваем наших птиц, таким образом, чтоб получился клин. Ведь утки строятся клином, когда собираются к перелёту. Уток дети приклеивали, промазывая клеем только одну сторону, чтоб создать объёмность картине.

Воспитатель: -дети, уткам надо нарисовать клюв и глазик. Дети берут фломастеры нужных цветов и рисуют.

Воспитатель:- давайте вспомним над какими просторами летели утки (ответ детей) Останавливаемся на осеннем лесе.

Предлагаю вырезать деревья и грибы, разместив их на фоне. Дети выбирают цветную бумагу, складывают пополам, обрисовывают крону, вырезают и приклеивают на свободное место.

Это может быть как крона березы, так и клёна. Далее вырезаем ствол, если это берёза, какого цвета будет ствол (ответ детей-белого, а если клён- то коричневый).

И не забываем про ели. Какого цвета будут ёлки (ответ детей- зелёного). Воспитатель помогает в нарисовании ели. Дети по-поочерёдно приклеивают все детали.

Далее предлагаю вырезать грибы и травку, и черным фломастером нарисовать чёрточки на белом стволе берёзы. Обрывным методом делам листочки, упавшие на землю.

Предлагаю вырезать прутик, который будут держать утки. И приклеить его и лягушку.

И вот наша лягушка собралась в путь. Давайте пожелаем ей хорошего полёта.

Прошу прибрать своё рабочее место, мы очень хорошо потрудились.

Молодцы!

P.S.: Дети очень увлечённо работали, свободно перемещались вокруг стола. Советую всем данное ИЗО.

Спасибо за внимание.