Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группы «Помоги Друзьям!»

Айгуль Курбангалеева
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группы «Помоги Друзьям!»

Подготовила воспитатель Курбангалеева А. И.

Цель:

Развитие и совершенствование связной речи и активной познавательной деятельности дошкольников, в процессе составления описательного рассказа.

Задачи:

1. Образовательные: повторить и обобщить знания детей по темам: антонимы; счет слогов.

2. Развивающие: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать и корректировать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы.

3. Воспитательные: формировать навыки сотрудничества на занятии. Создавать положительный эмоциональный фон. Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма. Воспитывать доброту, желание помогать тем, кто нуждается в помощи.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация, мяч, листы бумаги на каждого, карандаши на каждого.

Ход занятия.

Организационный момент

- Посмотрите ребята к нам на занятия пришли гости, давайте поздороваемся, таким образом, поприветствуем их.

- Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад встретила очень грустных и растерянных мальчиков.

(слайд №1. Вупсень и Пупсень)

- Ребятки, кто это?

Точно это они!

- Вупсень и Пупсень как и вы на следующий год собираются в школу. А Лунтик и его друзья решили проверить, готовы ли они к школе и приготовили для них задания. Они так растерялись, расстроились, что не смогут справиться. Очень просят вас помочь им. Поможем? (Ответы детей)

- Давайте тогда быстрее начнем!

- Вот и первое задание: (слайд «Назови одним словом»)

Игра "Назови одним словом"

(деревья)

(домашние животные)

(дикие животные)

(птицы)

(рыбы)

(насекомые)

- Какие вы Молодцы! Как хорошо начали справляться с заданиями.

- Второе задание: «Скажи наоборот» (игра с мячом) Давайте встанем в круг. Я вам буду говорить слова, а вы мне их противоположность договорились?

Глубоко – мелко

Быстрая – медленная

Длинный – короткий

Широкий – узкий

Открытый – закрытый

Вперед – назад

Белый – черный

Чистый – грязный

Вниз – вверх

Гладкий – колючий

-Замечательно ребята, вы справились и с этим заданием.

Продолжаем! Третье задание называется "Четвёртый лишний". (Слайд)

- За то, что вы так хорошо справляетесь, Лунтик решил подарить вам картину! (Слайд картины)

Посмотрите что за звери? Я глазам своим не верю: Чьи рога, чья голова? Узнаю едва-едва. Что тут так? А, что не так? Получился кавардак. Звери разные у нас, Разберемся мы сейчас.

Ничего мне не понятно! Правильная картина ребята? Лунтик решил, наверное, над нами подшутить. Давайте разбираться.

Гимнастика для глаз

Наши глазки устали очень. Давайте сделаем гимнастику для наших зорких глаз. Закроем глазки. Представим, как мы плывем по морю. Дует легкий ветер. Чайки шумят. Вокруг острова. Представили? Открываем глаза. Не поворачивая головы, посмотрите на остров слева. Посмотрите на остров справа. Подымите, глазки вверх и посмотрите на облака. А сейчас на небе всходит солнышко. Оно просыпается на востоке, движется через все небо и садится на западе (показываю). А теперь чайка летит прямо на нас. (Поставьте пальчик перед собой). Она-то приближается, то удаляется от нас. И улетела.

Физминутка

Ходит по двору индюк

Среди уток и подруг.

Вдруг увидел он грача

Рассердился сгоряча.

Сгоряча затопал

Крыльями захлопал

Весь раздулся, словно шар

Или медный самовар

- Отдохнули? Продолжим?

- Следующее задание от Лунтика. Нам нужно определить количество слогов в именах Вупсень и Пупсень.

- А теперь каждый по очереди называем свое имя, говорим количество слогов в нем.

- Все задания от Лунтика вы выполнили! Какие Молодцы! Помогли нашим друзьям. Но Лунтик просит еще помочь в одном деле Вупсеню и Пупсеню. Они совсем не знают режима дня. Что нужно делать сначала, а что потом. Все путают и делают не правильно. А мы соблюдаем режим дня? А как мы можем помочь друзьям делать все по порядку? Как вы думаете?

- Ребята, а мы ведь умеем рисовать схемы к сказкам. Может, нарисуем им схему режима дня? Подходите к столу. Здесь для вас листочки и карандаши. Нарисуйте схему вашего режима дня.

- Что у вас получилось?

- Кто хочет рассказать?

Рефлексия.

- Ребятки, вы успешно выполнили задания и помогли Вупсеню и Пупсеню. Они благодарят вас! Без вашей помощи они бы не смогли справятся. Вы молодцы! Я очень горжусь вами.

- Ребятки, скажите, чем мы сегодня занимались?

- Какое задание вам понравилось особенно?

- Какое задание было для вас сложным?

Мне очень понравилось с вами сегодня заниматься. А вам?

Наше занятие закончилось. Спасибо за вашу работу. Попрощаемся с нашими гостями. Можем идти отдыхать.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей подготовительной к школе группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мозаика» с. Кокино Выгоничского района Брянской области..

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе Тема: «И знает каждый с малых лет, подарка лучше книги нет». Занятие в рамках проекта «Книги и библиотеки» Программное содержание: • Продолжать.

Конспект организованной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы «Секреты дружбы» Задачи приоритетной образовательной области: Социально – коммуникативное развитие. - познакомить детей с секретами (правилами) дружеских.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию детей КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию детей с использованием мнемотаблиц на тему: «Посылка.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию с элементами экологии для детей Конспект организованной образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию с элементами экологии для детей подготовительной.

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию для детей 5–7 лет «Сад — огород» Тема: «Сад - огород» 1. Коррекционно – образовательные: – уточнить словарный запас по теме «Сад-огород» ; – закрепить умения выделять первый.

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию «Медовое приключение» Возрастная группа: старшая Тема: «Медовое приключение». Программное содержание Образовательные задачи: Уточнить представления о меде, познакомить.

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию. «Составление рассказа «Поздняя осень» Конспект Организованной образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Составление рассказа «Поздняя осень» в средней группе.

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе «Работа со схемами» Программное содержание: Учить детей связной речи с опорой на наглядность – мнемодорожку, развивать у детей зрительную, слуховую память,.

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы по речевому развитию «Ой, горе Федоре, горе» Цель: создание условий для развития познавательной речевой деятельности детей, активизирование их умственных способностей, логического мышления.

Автор публикации:
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группы «Помоги Друзьям!»
Опубликовано: 13 декабря 2016 в 21:12
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Несколько увлекательных идей для любознательных детей на тему «Снеговик». 1 часть.
Данные игры были проведены 18 января, когда отмечали Всемирный День Снеговика. Использовать их можно в течение всего зимнего периода ( тем...
Детский мастер-класс по произведению Аркадия Гайдара «Сказка о Военной тайне, о...
В 2019 году, 22 января, исполняется 115 лет со дня рождения замечательного писателя Аркадия Гайдара, написавшего много детских книг, в том числе Сказку об...
Сценарий развлечения в рамках тематической недели «Моя малая Родина — с. Большая...
Развлечение в рамках тематической недели «Моя малая родина –с. Большая Казинка» Цель: закреплять знания детей о малой родине с. Большая Казинка....
Сценарий развлечения «Рождественские игры»
Сценарий развлечения «Рождественские игры» Смирнова Наталья Александровна. Цель: социализация дошкольников через приобщение к национальной культуре....
Комплексное занятие по теме «Одежда» в старшей группе «Карлсон у нас в гостях»
Комплексное занятие в старшей группе. «Карлсон у нас в гостях» Цель: Расширение и уточнение представлений детей об одежде. Задачи: Образовательные:...