Гульнара Казаченкова
Конспект открытого мероприятия «Профессии» в подготовительной к школе группе
Составитель воспитатель Казаченкова Г. А.
Цель: расширение представлений о разнообразии профессий у воспитанников подготовительной группы
Задачи: закрепить знания детей о разных профессиях, показать важность любой профессии, взаимосвязь профессий, развивать интерес к профессиям, воспитывать уважение к труду взрослых
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Публикация «Конспект открытого мероприятия „Профессии“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Темочки
1. приветствие (в кругу)
ДЕТИ:
Встанем мы в кружочек дружно (шагают на месте)
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе «Привет!» (повернуться к соседу)
Улыбнись скорей в ответ
Здравствуй, правая рука! (вытянуть правую руку вперед)
Здравствуй, левая рука! (вытянуть левую руку вперед)
Здравствуй, друг, здравствуй, друг! (пожать руку соседу справа – слева)
Здравствуй, весь наш дружный круг! (вытянуть руки вперед)
2. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ:
В: Ребята, присаживайтесь, сегодня будет интересно.
(рассматривание картины «Что на нашей улице»
КАРЛСОН: Ух-ты правильно ли я приземлился, вот тут (показывает на картине на здание детсада) Ребята, кто умеет читать, что здесь находится.
Ответ: ребенок читает ДЕТСКИЙ САД.
Карлсон: Здорово, детский сад, значит здесь нет взрослых, пошалим. Здесь точно нет взрослых.
Ответ: Есть воспитатели и т. д.
Карлсон: Что они здесь делают
Ответ: они здесь работают
Карлсон (если дети не сказали ранее) А кем они здесь работают
Карлсон: Ребята, вообще- то я тоже взрослый мужчина в самом расцвете сил, пора бы и мне выбрать работу, только мне нужна самая главная, важная, без которой нельзя обойтись.
В: Ребята, поможем Карлсону. Но, как же нам определить какая работа
самая нужная и важная
ПРОБЛЕМА В ИГРОВОЙ СИТУАЦИИ: Ребята, представьте такую ситуа-цию: Что случится
- Если вдруг исчезнут строители… Не станет пожарных, врачей, учителей, водителей…
ОТВЕТЫ:
В: Ребята как назвать одним словом работу водителей, пожарных, врачей, учителей …
Ответ: профессии
В:Давайте обсудим важность профессий.
хотите поиграть в игру «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН» для этого нам нужно вспомнить многие профессии. Когда услышите название профессии - хлоп-ните в ладоши, если услышите другое слово - подпрыгните.
В: Давайте расскажем Карлсону о профессиях, пусть сам выбирает.
«КТО И ГДЕ РАБОТАЕТ И ЧТО ДЕЛАЕТ НА СВОЕЙ РАБОТЕ»
показ картинок с изображенными людьми в спецодежде. Предлагается ска-зать одним предложением, чем занимается человек в спецодежде.
Показ картинки ПАРИКМАХЕР (ОТВЕТ)
В: Возьми из коробки инструменты, которые нужны парикмахеру для его работы
(Ножницы, фен, расческа) Расскажи, для чего они нужны.
КАРЛСОН: Парикмахер хорошо, но есть работа лучше, я одежду шить хочу, пусть меня научат.
Показ картинки ПОРТНОЙ (ОТВЕТ)
В: Возьми, что нужно для работы (ножницы, нитки, ткань)
Карлсон: Шить одежду хорошо, но башмак порвался, мне его не починить, как я не старался.
В: Ребята куда нужно обратиться Карлсону.
Ответы: в ремонт обуви, в мастерскую.
Показ картинки САПОЖНИК (Молоток, обувь, клей)
Карлсон: Да, я в рваном башмаке промочил ноги, что же делать, заболел, лежу и жду подмоги.
В:
1.- Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не пугайся и не плачь,
Ведь тебе поможет … (врач) Показ картинки
В:Какой врач лечит ухо, горло, нос (ЛОР)
- Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает. (врач) ПЕДИАТР
- К какому врачу нужно обратиться если заболят зубы (СТОМАТОЛОГ)
А если заболеет собака, кошка или другое животное то нужно обратиться к ВЕТЕРИНАРУ.
КАРЛСОН: Да врачом быть хорошо, а в магазине лучше, там товаров пруд пруди. Пусть меня научат.
В: 2. На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает. (продавец) Показ картинки
В каком отделе работает продавец если он продает:
- морковь, капусту, свеклу (ОВОЩНОЙ)
- сыр, йогурт, молоко, сметану (МОЛОЧНЫЙ)
- конструкторы, куклы, машинки (ИГРУШЕЧНЫЙ)
Карлсон: Продавцом быть хорошо, но поваром лучше, очень я поесть люблю, пусть меня научат.
В: Подожди, Карлсон, кажется, ты захотел подкрепится. А нам хочется сделать разминку. Правда, ребята.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
3. Д. И. на магнитной доске с карточками
1. (СЫР ХЛЕБ МАСЛО) буквы
ДЕТИ: найти первую букву в слове
В: Как назвать одним словом ДЕТИ (продукты питания)
Что можно из них приготовить ДЕТИ (бутерброд)
Кто это сделает ДЕТИ (повар) Показ картинки. Бутерброд Карлсону – уго-щайся.
Карлсон: Вот я и подкрепился, спасибо, ребята, некоторые профессии мне очень даже понравились. Но стану я, наверное, летчиком. А что, летать я умею. Все, до свидания, улетаю работать.
В: Смешной этот Карлсон и несерьезный.
В: Ребята, мне так интересно узнать какая профессия вам нравиться.
РАССКАЗЫ детей. (3-4 чел.)
В: Ребята я знаю, что вам всем хочется рассказать о своей будущей профессии, но еще больше хочется поиграть, пока вы ходите в детсад в профессии можно поиграть :
Дети садятся в маршрутку, берут из коробки предмет, необходимый для работы, просят водителя остановить на нужной остановке (около школы и т. д.) приходят на работу. Пассажиры маршрутки отправляются по своим делам (выходят у поликлиники вместе с врачом, ждут приема и т. д.)
Переход к игровой деятельности.
