Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»

Ольга Сарайкина
Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»

Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе

Тема: "Путешествие по России»

Цель: формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о Родине.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Программные задачи:

Образовательные:

-уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут,

-формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить знания о столице нашей Родины - Москве; природном символе России – березке;

Развивающие:

-развивать у детей потребность в приобретении новых знаний о стране; познавательную активность.

Воспитательные:

- воспитывать чувство восхищения и гордости малой и большой Родиной.

Оборудование: карта России, государственные символы -флаг, герб, достопримечательности Москвы, фото- гор, рек, полей, лесов, березок, наглядно-дидактические пособия, листы белого картона 20 на 20, цветная зеленая бумага 10 на 8, черный фломастер, ножницы, клей, салфетки

Предварительная работа: беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине, Москве, березке; чтение пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций о Москве.

(НОД проводится в музыкальном зале. Дети стоят полукругом вокруг экрана)

Ход НОД:

Воспитатель:

Слайд 1. Дети, кто мне ответит, что это? (показывает на экране глобус)

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это глобус, макет нашей планеты. А как называется наша планета? (ответы детей). На планете Земля много разных стран, но самая большая - наша страна. Как она называется? (ответы детей).

Россия – наша Родина. А мы, живущие в ней люди как называемся? (ответы детей).

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? (ответы детей - на поезде, на самолете, на автобусе и т. д.).

Сегодня я вас приглашаю в не обычное путешествие, а в виртуальное по нашей стране.

Слайд 2. Я предлагаю вам отправиться в путешествие на виртуальном поезде. Давайте представим, что мы садимся в вагон нашего поезда и отправляемся. (на слайде появляется силуэт поезда, звучит музыка, дети строятся в шеренгу и имитируют движение поезда)

Слайд 3. Воспитатель: Первая станция «Государственная».

Слайд 4. Кто назовет столицу нашего государства? (ответы детей).

Воспитатель: Дети, вы знаете, что у каждого государства есть своя символика. Кто мне назовет государственные символы России? (ответы детей -флаг, герб, гимн).

Слайд № 5. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдете. Найдите флаг нашей страны среди других (ребенок на слайде показывает флаг России).

Воспитатель: дети, мы с вами знаем стихотворение о флаге России. Кто его расскажет?

Слайд 6 (флаг России). Стихотворение-

Флаг у нас прекрасный-

Белый, синий, красный!

Белый – мир и чистота,

Синий – верность, небеса,

Красный – мужество, отвага…

Вот цвета родного флага!

Слайд 7. Воспитатель: следующее задание - посмотрите на экран и найдите герб нашей страны (ребенок на слайде показывает).

Слайд № 8. Воспитатель: Какой символ мы не назвали? (ответ). Слова гимна - особенные, они несут высокий патриотический смысл, ведь мы гордимся своей родиной, ее просторами, народом, достижениями. Как нужно слушать гимн? (стоя).

Воспитатель: Дети, а кто является президентом нашей страны? (ответы детей).

Правильно. Вы хорошо отвечали и справились с заданиями. Но нам нужно двигаться дальше.

Слайд 9. Следующая станция «Географическая». (Мы садимся в вагон нашего поезда и отправляемся).

Воспитатель: Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель обращает внимание детей на экран, на карту России). Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. Чтобы добраться на поезде с одного края нашей страны на другой надо ехать неделю (вопрос к детям – сколько в неделе дней). Видите, как велика и необъятна наша Родина и как разнообразен мир природы.

Воспитатель: Россия - самая богатая лесами страна в мире. Лес – это огромный дом. Красоту, которую нам дарит лес нельзя купить ни за какие деньги.

Слайд 10,11,12. (Дети рассматривают на экране слайды с природными видами России).

Лес не только для нашей забавы,

Он – богатство любой страны.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

Природу нужно беречь, чтобы наша страна и вся планета стали еще красивее.

Президентом нашей страны 2017 год объявлен годом экологии…

И не только самим бережно относиться, но и останавливать других, если видите неправильное поведение в природе.

Воспитатель: Дети, а какое дерево считается символом России?

Слайд 13. Береза.

Любит наш народ красавицу - березку за ее красоту и пользу. А какую пользу приносит березка? (ответы детей).

Физкультминутка «Березонька»

(Все движения выполняются плавно)

Береза моя, березонька (движение правой рукой в сторону – вверх,

Береза моя кудрявая! (То же левой рукой.)

Стоишь ты, березонька (поднять руки вверх,

Посреди долинушки (опустить руки).

На тебе, березонька (руки вытянуть вперед, ладошки вверх,

Листья зеленые (опустить руки).

Трава шелковая (движение руками вправо – влево).

Вокруг тебя, березонька (поднять туловище,

Девицы красные (движение головой вправо – влево)

Венки вьют-плетут (вращение руками перед собой).

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам изготовить из бумаги макеты

березки. (Дети садятся за столы).

Практическая часть.

Воспитатель объясняет ход выполнения работы.

(Из белого квадрата вырезаем круг, затем обрезаем его по

начерченным линиям, намазываем края клеем и соединяем, чтобы получился

конус. Зеленый прямоугольник нарезаем на тонкие полоски и «завиваем» их,

накручивая на карандаш. Приклеиваем их к верхушке конуса.

Дети выполняют работу.

Звучит русская народная песня «Завивайся, береза!».

По окончании работы дети выставляют поделки на ковер, водят хоровод

вокруг берез.

Итог занятия

- Дети, вам понравилось наше виртуальное путешествие?

- На каких станциях вы побывали? О чем говорили?

- Что вам больше всего понравилось?

Публикации по теме:

Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми старшей группы «Береза — символ России» .

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию «Путешествие по России. Моя малая Родина — село Мильгидун» Конспект интегрированного НОД по нравственно- патриотическому воспитанию на тему: «Путешествие по России». Подготовил:.

Конспект занятия по нравственно — патриотическому воспитанию в младшей группе «Моя малая Родина» Цель: Познакомить детей с понятием «малая родина»; Задачи: 1. Закрепить и обобщить знания детей о родном городе; 2. Воспитывать любовь к.

Конспект занятия по нравственно — патриотическому воспитанию в средней группе Тема: «Мой город» Цель: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному городу. Задачи: образовательные: • уточнить с детьми информацию о родном.

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Моя малая Родина» Тип занятия: нравственно-патриотическое. Тема занятия: «Моя малая Родина». Форма занятия: «Путешествие в прошлое и настоящие». Цель: воспитание.

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Россия — Родина моя» Цель: Формирование патриотических чувств на основе беседы о родном поселке и стране. Программные задачи: • Закрепить знания о нашей стране.

Конспект занятия в старшей группе по нравственно — патриотическому воспитанию, посвященного Дню Победы. Цели и задачи занятия: Воспитывать уважение к людям стоящим на защите Родины. Расширять знания детей о подвиге советских воинов, о Великой.

Конспект открытого занятия для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию «Ладушка в гостях у детей» Конспект открытого занятия для родителей по нравственно - патриотическому воспитанию "Ладушка в гостях у детей" (старшая группа). Задачи:.

Открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе Тема: «Национальная одежда донских казаков» Цели и задачи: - Продолжать углублять знания детей об одежде донских казаков, её назначении, названии, разных её частей. - Развивать интерес.

Конспект НОД в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Семейные обычаи» Тема: Семейные обычаи на Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»
Опубликовано: 14 декабря 2017 в 19:35
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Оформление уголка ИЗО для формирования творческого потенциала детей
формление группы в детском саду является частью педагогического процесса, от которого зависит благополучное психофизиологическое состояние ребенка....
Конспект занятия по познавательному развитию «День Матери»
Конспект НОД на тему «День Матери» Автор : Погодина Юлия Александровна Место работы: Ивановская область, г. Иваново, МБДОУ «Детский сад №170» Интеграция...
Проект «Как животные готовятся к зиме» в средней группе
Проект «Как звери готовятся к зиме». Тип проекта: информационно-исследовательский. Длительность: краткосрочный Участники проекта: дети средней группы,...
Положение о смотре-конкурсе «Лучший речевой центр»
ПОЛОЖЕНИЕ о смотре - конкурсе «Лучший речевой центр» В соответствии с планом работы творческой группы «Речецветик» ( далее указывается образовательное...
Оформление помещения «Снежный сказочный мир»
овый год , подготовка к нему-это время предвосхищения чуда, радости ожидания подарков. Особенно это ощущение радует нас в детстве. Природа зимой в...