Конспект занятия по лепке с детьми второй группы раннего возраста «Снеговики» (3 фото)

Марина Азимова
Конспект занятия по лепке с детьми второй группы раннего возраста «Снеговики»

Тема: Лепка «Снеговики»

Цели:

Продолжать учить лепить шар – раскатывать пластилин круговыми движениями ладоней. Развивать чувство формы, мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Тип занятия : закрепление знаний и умений.

Форма занятия : по подгруппам.

Продолжительность: 10 минут.

Участники: обучающиеся и воспитатель

Возраст обучающихся : 2-3 года.

Оборудование, материалы, инструменты: Пластилин белого цвета,

Публикация «Конспект занятия по лепке с детьми второй группы раннего возраста „Снеговики“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Доски для лепки, картон голубого цвета для фона, салфетки, игрушечный снеговик.

Предварительная подготовка: Знакомство с зимними явлениями природы. Игры с ватными и бумажными комками. Рассматривание изображений снеговика. Лепка снежков и снеговиков на прогулке.

Структура занятия :

Этап занятия Содержание Время

1. Вводная часть 1. Чтение стихотворения В. Савончик 1 мин.

2. Основная часть 1. Лепка шаров из пластилина.

2. Соединение шаров.

3. Физминутка «Зима».

4. Создание композиции из снеговиков. 8 мин.

3. Заключительная часть. 1. Итог, рефлексия

2. Игровой момент «снежки». 1 мин.

Ход занятия:

Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения В. Савончик:

Он не мал и не велик,

Снежно белый снеговик.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз,

В стужу, он не замерзает.

А весна приходит – тает.

Что же делать, как же быть?

Как его нам сохранить?

Может белый холодильник,

Для снеговика купить?

Показывает игрушечного снеговика.

Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел в гости?

Дети: Снеговик (рассматривают игрушку).

Воспитатель: Нашему новому другу очень скучно, как нам его развеселить?

Дети: Ответы детей (педагог подсказывает детям варианты ответов).

Воспитатель: поиграем с нашим снеговиком в снежки. Но из чего можно сделать снежки?

Дети: Из снега.

Воспитатель начинает лепить снеговика из белого пластилина и показывает детям. Предлагает малышам тоже взять кусочки пластилина белого цвета и покатать в ладошках, чтобы получились снежные комки (по подражанию взрослому). Педагог лепит ещё одного снеговика, дети катают шарики.

Динамическая пауза «Зима»

Мы зимой в снежки играем, мы играем. (имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем. (шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим. (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим. (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)

И снегурочку лепим мы, лепим мы. (соответствующие движения) Гостью-зиму любим мы, любим мы. (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Создают сюжетную композицию: снеговиков размещают на некотором расстянии друг от друга. И показывают, как снеговики играют в снежки : прикрепляют пластилиновые «снежки» между снеговиками.

Итог, рефлексия:

Воспитатель: Какие мы молодцы, теперь наш снеговик точно не будет скучать, он будет играть в снежки которые мы с вами слепили.

Игра в «снежки».

Мы снежочек поднимаем,

И над головой качаем.

Покачайся надо мной

Мой снежочек озорной.

Потанцуй-ка ты, снежок,

Снежный маленький дружок.

Потанцуй, не зевай,

И за нами повторяй!