Конспект занятия по лепке в старшей группе «Осень пришла — урожай принесла»

Светлана Сорокина
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Осень пришла — урожай принесла»

Тема недели «Урожай»

Конспект по лепке в старшей группе «Осень пришла – урожай принесла»

Цель: Формировать у детей умение лепить округлые формы овощей.

Задачи:

- учить детей передавать в лепке форму овощей и их пропорции

- продолжать формировать умение лепить мелкие детали

- закреплять навыки аккуратной лепки

- воспитывать уважение к труду взрослых

Материалы: пластилин, стеки, дощечки, салфетки.

Публикация «Конспект занятия по лепке в старшей группе „Осень пришла — урожай принесла“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Урожай
• Темочки

Ход занятия.

В: Здравствуйте ребята. Сейчас прочту стихотворение, а вы подумайте о каком времени года говорится.

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика,

В сердце стало грустнее

Стаи птиц улетают,

Прочь за синее море,

Все деревья блистают,

В разноцветном уборе.

Д: Об осени.

В: А по каким словам стихотворения вы поняли, что это осень?

Д: Разноцветный убор, дни холоднее, птицы улетают.

В: Чем богата красавица - осень?

Д: Урожаем.

В: Я сейчас загадаю загадки, а вы узнаете овощ отгадав её.

В форме капли, цвета сливы,

Овощ вкусный и красивый.

(Баклажан)

Полюбуйся: что за сказка!

В грядку спряталась указка.

Ярко-рыжая плутовка!

А зовут ее. (морковка).

Это овощ, а не куст.

В слове этом сочный хруст.

Если очень любишь щи,

Этот овощ в них ищи…. (капуста)

Он похож на светофор:

Красный, желтый иль зеленый.

Всем известен с давних пор

Фаршированный, соленый.

Ты в салат его клади

И в приправы добавляй.

Ты без дела не сиди,

Овощ этот называй … (перец)

Под листком лежит на грядке.

Он пупырчатый, не гладкий.

И зеленый, наконец.

А зовется. (огурец).

Этот овощ кисло-сладкий,

Круглый, сочный, мягкий, гладкий.

Щеки докрасна натер,

И зовется. (помидор).

В огороде нашем

Овоща нет краше.

Как сочна, красна, кругла,

Носом в грядку как вросла!

Так и просится к нам в миску.

Как зовут ее…. (редиска)

Огурцу сей овощ брат,

Так в народе говорят.

Вот улегся на бочок.

Полосатый. (кабачок).

В: Молодцы! А кто выращивает овощи?

Д: Овощеводы.

В: Скажите, что нужно знать и уметь овощевод, чтобы получить богатый урожай овощей?

Д: - особенности овощных культур

- как бороться с сорняками

- какие удобрения использовать

- как хранить овощи

В: А самое главное, овощевод должен любить свою профессию. Овощи, выращенные с любовью, ещё вкуснее. А сейчас, мы приступаем к работе. Нам нужно с вами сначала слепить тарелочки, чтобы на них положить свои овощи. (Самостоятельная работа детей)

В: Посмотрите, сколько овощей у нас. Нам хватит их на всю зиму. Благодаря витаминам, содержащимся в овощах будем здоровыми.

А теперь скажите, что нового вы сегодня узнали?

Кто такие овощеводы?

Чем они занимаются?

Молодцы! Вы сегодня были внимательными и всё запомнили.

Спасибо за проделанную работу.