Закомалдина Джамиля Закировна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «История русского костюма»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Кургана «Центр развития ребенка – детский сад №115, корпус 3»
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром „История русского костюма“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Маски, костюмированные развлечения, уголки ряжения
- Русский народный костюм
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023
«История русского костюма»
Воспитатель: Д. З. Закомалдина
Курган 2023г.
Тема: История русского костюма.
Цель: Формировать представление о русском национальном костюме.
Задачи: Познакомить детей с русским народным костюмом, его особенностями;
показать особенность внешнего вида Зауральского костюма.
Совершенствовать умение сравнивать. Описывать, делать выводы.
Способствовать развитию речи, обогащать словарный запас детей.
Воспитывать уважение и интерес к русской культуре.
Предварительная работа: Посещение Краеведческого музея, выставки «Русский костюм», чтение К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла»
Материалы и оборудование: иллюстрации русских костюмов (Зауральских, образцы деталей костюма (пояса, элементы русского костюма для детей (кокошники, пояса, аудиозапись, шаблоны русских костюмов.
Организационный момент: дети входят в группу под аккомпанемент русской народной мелодии.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех вас. Вы такие красивые. Нарядные, какая на вас яркая разнообразная одежда. Я тоже нарядно оделась. Скажите, мы можем сейчас встретить людей в такой же одежде на улицах нашего города?
Дети: нет
Воспитатель: Правильно, так одевались в далёком прошлом. Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в прошлое, чтобы узнать, что же носили люди в старину.
Ход занятия.
Воспитатель: Посмотрите (иллюстрация, вот идёт нам на встречу русская красавица. Что на ней надето? (на девушке надет сарафан, расписная рубашка). Весь свой наряд она создала своими руками.
Воспитатель: Где ваши мамы берут ткань, если хотят сшить вам новую одежду? (ответы детей)
Воспитатель: А эта девушка наткала ткань сама, дома, на специальном ткацком станке.
Воспитатель: Вспомните прочитанную вам книгу, из чего раньше делали нитки? (из растений, из льна)
Воспитатель: Если нитки сделаны из льна. Значит ткань какая? (льняная)
Воспитатель: Такую ткань называли домоткань. Вслушайтесь в слово, где сделана ткань? (ткань сделана дома)
Восп. : Чтобы одежда была яркой, ткань красили отварами различных растений, получались сочные, яркие цвета.
Восп. : Подумайте, дети, какой овощ использовали для окраски ткани. Чтобы получить яркий. Сочный красный цвет? (для окраски ткани в такой цвет использовали свёклу)
Восп. : А для получения насыщенного чёрного цвета? (для окраски ткани в чёрный цвет использовали кору берёзы)
Восп. : Посмотрите, как украшена одежда девушки. Для чего украшали одежду вышивкой? (для красоты)
Восп. : Правильно, но главное, узор наносили по краям одежды для оберега, чтобы предохранить себя от злых сил и болезней. На голове девушки носили кокошники, а замужние женщины должны были обязательно поверх кокошника надевать платок. Выйти без платка на улицу с непокрытой головой считалось позором, отсюда и пошло выражение «опростоволоситься».
Гимнастика для глаз.
Восп. : Эта птичка как будто слетела с подола сарафана или с рукава рубашки. Последуем за ней глазами, куда она летит: вверх, вниз, влево, вправо.
Восп. : В холодную погоду поверх сарафана женщины надевали душегрею. Подумайте, почему эту одежду так назвали? (она закрывает грудь, там, где находится душа)
Восп. : А вот навстречу девице идёт молодой парень. Как одет молодец? Молодец одет в красивую свободную рубашку косоворотку и штаны, такие штаны назывались порты.
Бедные люди шили их сами, для богатых людей шили специально обученные мастера.
Восп. : Скажите, дети, как назывался мастер, который умел шить порты? (портной).
Восп. : Верхняя мужская одежда называлась зипуном, изготавливалась из тонкой овечьей шерсти.
Восп. : Что интересного вы заметили, рассматривая зипун? (нет пуговиц и петель)
Восп. : Правильно, полы зипуна держатся поясом, пуговиц не пришивали. Выйти без пояса на улицу для мужчины считалось позором, как и женщине без платка. Отсюда и пошло выражение «распоясался».
Восп. : Обратите внимание на обувь, что надето на ноги русского мужчины? (обут в лапти).
Восп. : Из чего делали такую обувь? (лапти плели из коры липы и бересты).
Восп. : Вот так нарядятся девушки и парни в сарафаны яркие, кокошники, рубашки с вышитыми поясами и пойдут вечерком хороводы водить. Давайте с вами хоровод поводим.
Исполняется хоровод «Сахаринка»
Восп. : так просто и удобно одевались простые бедные люди, а богатые носили кафтаны с длинными рукавами, гораздо длиннее рук.
Скажите, дети, можно было работать с такими рукавами? (рукава мешали, нельзя было что – либо делать). Откуда и пошла поговорка «Работать спустя рукава». Как вы понимаете это выражение? (работать плохо или ничего не делать)
Восп. : Богатый человек даже ходить должен был соответствующей походкой. Говорил важно и смотрел на всех повелительным взором.
Изобразим такого человека (дети ходят по кругу с высоко поднятой головой, взгляд надменный, грудь выдаётся вперёд, руки назад или в бока)
Восп. : Вот вы и узнали. Во что одевались русские люди в старину. С тех пор многое изменилось, но кое- что из одежды наших предков сохранилось до наших дней. Что же это? (сейчас тоже носят сарафаны).
Рефлексия:
Восп. : Вам понравились наряды девушек и парней? А чтобы вы ещё лучше запомнили как выглядела одежда наших предков, давайте нарисуем себе на память, покажем своим родителям сарафаны и рубашки.
Дети садятся за столы, наносят узоры на шаблоны рубашек и сарафанов, выбирают понравившиеся работы.
Итог.
Восп. : Вот и закончилось наше путешествие в прошлое, что вам больше всего запомнилось? Вы очень хорошо потрудились сегодня, многое узнали о русском костюме.
