Конспект по развитию речи в старшей группе

Елена Алексеева
Конспект по развитию речи в старшей группе

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе

воспитателя МБДОУ №12 Алексеевой Елены Одисеевны

Цель: формирование чувства патриотизма путем осмысления таких понятий, как род, родители, Родина. Воспитание чувства долга и любви к ближним. Пробуждение интереса к истории своего рода и желания поделиться этими знаниями с товарищами. Формирование грамматического строя речи и расширение словарного запаса.

Публикация «Конспект по развитию речи в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

Задачи:

• Познакомить детей с понятием «семья»; закрепить знания полных имён членов семьи; закрепить умение определять наименование родственных отношений между близкими членами семьи;

• Учить детей составлять рассказы по опорным схемам;

• Обогащать и активизировать словарный запас детей; развивать навыки связной речи;

• Воспитывать желание заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью.

Интеграция областей: «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Оборудование и материалы: большие листы бумаги с изображением «схемы» дерева (один для воспитателя и на каждого ребёнка). Фланелеграф. Коллажи с фотографиями семей детей.

Ход занятия.

Выходят двое детей. Читают стихотворение «Что такое семья» автора Александра Шибаева.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Воспитатель: Дом, семья – это место где человек чувствует себя защищенным, нужным, любимым. Где живут дружно и счастливо. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. А вот вы знаете пословицы о семье? (Дети говорят пословицы).

-Сердце матери лучше солнца греет.

-Коли есть отец и мать, то ребенку благодать.

-В гостях хорошо, а дома лучше.

-В хорошей семье, хорошие дети растут.

-Дом согревает не печь, а любовь и согласие.

-Человек без братьев и сестёр-одинокое дерево.

-Человек без семьи, что дерево без плодов.

(Выбрать одну пословицу и предложить детям объяснить её смысл).

Воспитатель: Теперь давайте поиграем.

- Кто нам брат, кто на друг, становитесь поскорей в круг!

Друг друга за руки возьмем и играть сейчас начнем.

Проводится игра «А ты мне кто?». Дети становятся в круг, воспитатель подходит к любому ребё нку и спрашивает: «Я – мама, а ты мне кто?» (дочка, сын). Кто ответил, становится ведущим и задаё т другому вопрос: я – папа, я–брат, я–сестра, я–бабушка, и т. д., а ты мне кто?

Воспитатель: Молодцы, ребята. Присаживайтесь на свои места. Посмотрите, многие из вас вместе с родителями сделали фотоколлажи своей семьи. (Дети рассматривают выставку, где расположены фотографии, рассказывают кто на них изображен, в каком месте сфотографировалась семья (выслушать одного–двух ребят).

Воспитатель: А для того, чтобы рассказ «Моя семья» был полным и интересным вам поможет схема с опорными символами (напомнить детям что обозначают символы на схеме).

Рассказы детей.

Воспитатель: Спасибо большое нашим героям за такие подробные рассказы. Я рада, что у каждого из вас есть родной дом, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на помощь. Ребята, это солнышко, символ тепла и уюта в доме. Чем больше сердечных слов вы скажете о своей семье, тем больше лучиков появится у солнышка. А начнё м мы так: «Я люблю свою семью потому, что…» Проводится игра «Солнышко и лучики».

Воспитатель: Я благодарю всех детей за добрые и светлые слова о своей семье, наше занятие окончено.