Конспект НОД по рисованию «Золотая осень»

наталья салаева
Конспект НОД по рисованию «Золотая осень»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная школа – детский сад №13»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по рисованию :

«Золотая осень»

Воспитатель: Салаева Н. В.

Байкальск 2020г.

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

Обучающие: Учить детей называть приметы осени, изменения в природе.

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Золотая осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020

Развивающие: Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения, развивать интерес к игровой деятельности, развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие: Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе. Воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа.

– Наблюдения за живой и неживой природой.

– Заучивание стихов об осени.

– Составление гербария из осенних листьев и др.

Ход НОД:

I - этап

Подвижная игра:

В лес отправимся гулять,

Будем весело шагать.

По тропинке пойдем

Друг за дружкой гуськом.

На носочки встанем и к лесу побежали.

Ноги выше поднимаем,

На кочки мы не наступаем.

Снова по дорожке весело шагаем,

По извилистой тропинке

Мы пришли в осенний лес,

Посмотрите, посмотрите

Сколько же вокруг чудес!

Здравствуй осень!

Здравствуй лес!

Мы попали в край чудес!

II – этап

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года?

Ответы детей (осень)

Воспитатель: Какого цвета листья на деревьях?

Ответы детей (желтые, красные и золотые)

Воспитатель: Много ли листьев на деревьях? Почему?

Ответы детей.

Интерактивная игра «С какого дерева листок»

Физминутка:

Осень тонкой длинной кистью

Перекрашивала листья –

Красный, желтый, золотой,

Как хорош ты лист цветной!

Ветер щеки толстые надул

И подул, подул, подул

Все листочки закружил

И на землю опустил.

Воспитатель: посмотрите, пожалуйста, на рисунок, что вы видите на этом рисунке?

Ответы детей (деревья стоят голые).

Воспитатель: Ребята, а как должно выглядеть осень?

Ответы детей (деревья стоят в золотом уборе, листья цветные и т. д.)

Воспитатель: Что мы можем сделать, чтобы наши деревья были красивыми?

Ответы детей (нарисовать разноцветные листья).

Воспитатель: Правильно, мы с вами сегодня нарисуем красивые разноцветные листочки. А поможет нам в этом способ оттиска печатками из пенопласта.

Показ рисования способом оттиска печатками из пенопласта.

Пальчиковая гимнастика: "Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

Воспитатель: А теперь скорее подходите на свои места, и мы с вами будем рисовать нашу волшебную осень. Какими красками мы будем рисовать осень?

Дети: желтыми, красными, зелеными, оранжевыми.

Дети выполняют задание.

III - этап

Воспитатель: расскажите, какую осень вы нарисовали (ответы детей).

Вывешивание коллективной работы на стенде.