Конспект занятия по сенсорике во второй младшей группе «Все цвета радуги»

Ольга Ильина
Конспект занятия по сенсорике во второй младшей группе «Все цвета радуги»

Цель: Продолжать знакомить детей с системой цветов, с последовательностью их расположения в спектре.

Задачи:

Образовательные: Знакомить детей новым для них цветом- голубой.

Развивающие: Развивать умение различать и называть цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Воспитательные: Воспитывать любознательность.

Материал:

Воспитатель: Ребята скажите,а что случается, когда дождь и солнышко встречаются?

Дети: дают ответы.

Воспитатель: Правильно, радуга!

Публикация «Конспект занятия по сенсорике во второй младшей группе „Все цвета радуги“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Радуга, радужные идеи
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

Радуга, скажи,

Какая сила все твои цвета соединила?

- Это дружба, -

Радуга в ответ. -

Дружат краски в радуге, ребята,

Крепкой дружбой радуга богата,

Посмотрите, какая она красивая, как много цветов в ней играют. Давайте их назовем! (дети называют цвета радуги). Ребята, приглядитесь, на радуге притаились весенние бабочки. Они хотят найти «свой» цвет — сесть на такой цвет, на котором их не будет видно и никто не сможет их поймать. Нужно помочь бабочкам спрятаться!. Но для того, чтобы бабочки спрятались, сначало нам нужно построить радужный мост для бабочек.

Физминутка:

В небе дождь, гроза (руки кверху)

Закрывай глаза!

Дождь прошел, трава блестит.

В небе радуга стоит (показываем дугу)

Поскорей, поскорей (машут руками)

Выбегай из дверей, По траве босиком (тихо ходим)

Прямо в небо, прыжком (прыжок)

У вас на столах лежат полоски разных цветов радуги. Но нам нужно выложить эти полоски как на радуге, начиная с фиолетового (нижнего цвета радуги) и заканчивая красным.

Ребята Вот мы и собрали радужный мост, давайте назовём цвета радужного моста сверху вниз. (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой,синий,фиолетовый) Молодцы, правильно назвали. Ребята, а теперь все вместе посадим бабочек на радугу. У каждой бабочки свое место на радуге (красную бабочку на красную полоску в радуге и т. д.)