Татьяна Агаркова
Конспект развивающего занятия для детей 5–6 лет «Масленица. Традиции праздника»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Масленица. Традиции праздника. "
Цель: расширение осведомленности детей о народных традициях празднования Масленицы.
Задачи:
- снижение эмоционального напряжения;
- активизация зрительных, слуховых и тактильных ощущений.
- развитие пространственной ориентации;
- развитие взаимодействия детей в игре :
Ход занятия:
1. Приветствие. Знакомство с темой занятия.
- Доброе утро, солнышко!
(Дети поднимают руки вверх.)
- Доброе утро, небо!
Публикация «Конспект развивающего занятия для детей 5–6 лет „Масленица, Традиции праздника“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Масленица. Конспекты занятий для детей
- Масленица. Русский народный праздник
- Масленица. Сценарии праздников, развлечений, проводы зимы
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
(Поднимают руки вверх и тянутся на носочках.)
- Доброе утро, всем нам!
(Поворачиваются к соседу и улыбаются друг другу.)
- Ребята, началась масленичная неделя. Чтобы зима не гневалась и ушла по хорошему, русский народ устраивал ей пышные проводы – Масленицу.
Масленица- это праздник весны и солнца.
2. Показ презентации и рассказ о народном празднике Масленица (см. презентацию).
Расширение понятийного аппарата: «Масленица», «народные традиции», «символ масленицы».
3. Основная часть: игры и упражнения.
Логоритмические упражнения
«Ой, мороз, мороз, мороз» (самомассаж)
Щиплет щёки, (указательными и средними пальцами обеих рук дети слегка
Щиплет нос, пощипывают соответствующие части лица)
Забирается под шубу (руки прячут под мышки)
Чтоб согреться посмотри (трут ладони друг о друга)
Всё, как следует, потри
Щёки, нос, уши, губы (дети потирают соответствующие части лица)
Пар пошёл даже от шубы (разводят руки в стороны).
Раз, два, три, четыре, пять
Будем мы весну встречать (шагают на месте)
Весна-красна, иди скорей,
Землю солнцем обогрей! (хлопают в ладоши)
Пусть тает снег (держат руки перед грудью, затем разводят в стороны и делают
волнообразные движения)
Исчезает лёд (держат руки перед грудью, затем разводят в стороны)
А птицы песню споют (машут руками, как крыльями)
Скорее набухайте почки (сжимают кулаки и поднимают руки вверх)
И выростайте листочки (разжимают кулаки, не разъединяя пальцы)
- Зима ещё правит в наших краях, уступит ли она место весне –красне. Как вы думаете? (Ответы детей) Конечно, ребята, ступит. Всему приходит своё время, сколько зиме не лютовать, всё равно придет весенняя пора. Давайте с вами весну поакукаем, позовём. А я вас научу как. (Дети хором повторяют за воспитателем)
Ау, ау, аукаем, весну приаукаем!
Приходи, весна, приходи, красна!
Давай, солнышко -колоколнышко,
Приноси урожай в наш любимый край!
Ау, ау, аукаем, весну приаукаем!
Хороводные игры
«Солнышко»
Солнышко, солнышко, в небе свети!
(дети тянутся руками верх, встают на ноги)
Яркие лучики нам протяни.
(Вытягивают руки вперед ладошками вверх)
Ручки мы вложим в ладоши твои.
(разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)
Нас покружи, оторвав от земли.
(Кружатся парами)
Вместе с тобой мы пойдем на лужок
(выстраиваются в цепочку, держа друг друга за руки)
Там все мы встанем дружно в кружок
(образовывают круг)
С песнями водим мы хоровод.
Солнышко с нами по кругу идет.
4. Релаксационное упражнение на восстановление дыхания и снятие излишней возбудимости.
«Воздушный шарик»
- Откиньтесь на спинку стульчика, спина прямая и расслабленная, руки сложены на груди так, чтобы пальцы сходились. Глубоко вдохните воздух носом, представьте, что ваш живот – это воздушный шарик. Чем глубже вдыхаешь, тем больше шарик. А теперь выдыхайте ртом, чтобы воздух улетел из шарика. Не торопитесь, повторите. Дышите и представляйте себе, как шарик наполняется воздухом и становится все больше и больше. Медленно выдыхайте ртом, как будто воздух выходит из шарика. Сделайте паузу, сосчитайте до пяти. Снова вдохните и наполните легкие воздухом. Выдохните, почувствуйте, как воздух выходит через легкие, горло, рот. Дышите и чувствуйте, как вы наполняетесь энергией и хорошим настроением.
5. Завершение занятия (круг, подведение итогов).
Татьяна Агаркова | Все публикации
