МАРИНА Смольникова
Конспект совместной деятельности с детьми по аппликации из нитей «Тюменский ковер. Цветы Сибири»
Конспект совместной деятельности с детьми
Тема: «Тюменский ковер. Цветы Сибири»
(коллективная работа)
Старшая группа
Задачи:
Публикация «Конспект совместной деятельности с детьми по аппликации из нитей „Тюменский ковер, Цветы Сибири“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ниткография. Рисование, аппликация, картины из ниток
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Тюменская область, Тюмень
- Цветы. Аппликации
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда. Продолжить знакомить детей с профессиями, связанные со спецификой нашего края (ковроткачество).
Расширить кругозор детей, познакомить с тюменским ковром, ео историей, особенностями. Развивать мелкую моторику рук. Учить выделять в процессе восприятия характерные детали, красивые сочетания цветов и оттенков.
Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми. Расширить словарный запас.
Развивать умение составлять узоры из растительных элементов по мотивам народного искусства в стиле аппликации из нитей. Воспитывать интерес к изделиям народных мастеров родного края.
Предварительная работа:
Рассматривание фотографий с изображением тюменских ковров.
Подготовка фонового изображения ковра в технике аппликации из нитей.
Словарная работа:
Ковроткачество, ковровщицы, тюменский (сибирский) ковер.
Материалы:
1\2 листа ватмана, силуэты цветов и листьев, аналогичные шаблоны цветов и листьев,
нарезанные шерстяные нитки (черные, алые, зеленые, оранжевые).
Примерный ход
1. Танец о цветах. Выполнение танцевальных движений по тексту песни.
- Какие красивые цветы мы сейчас увидели. Посмотрите, такие же красивые цветы мы видим на ковре.
2. Разминка для чувств.
- Видели ли вы такие ковры? Где?
- Такие ковры делали мастерицы в нашей Тюменской области, поэтому эти ковры и называют «Тюменские». Огромные яркие цветы завораживают своей красотой. Давайте и мы с вами полюбуемся.
3. Беседа с детьми о Тюменских коврах.
Слайд 2. Ковер в русской избе.
- Сначала такие ковры ткали для красоты, украшали стены дома, клали на сундуки.
Слайд 3. Картина Василия Сурикова «Взятие снежного городка»
- Посмотрите на картину Василий Сурикова «Взятие снежного городка». На этой картине изображен народный праздник. Люди веселятся.
Слайд 4. Фрагмент картины В. Сурикова «Взятие снежного городка» («Сани»)
- На праздник приезжают в санях, запряженных лошадьми, а сами сани украшены нашим сибирским ковром.
Слайд 5. Сибирский ковер.
- Позже стали делать ковры на продажу.
Слайд 6. Девочка - ковровщица
- В те времена девочек начинали учить изготавливать ковры, когда им исполнялось 7 лет, девочки становились старше и уже самостоятельно ткали ковры на станках.
Слад 7. Тюменский ковер.
- За красоту и мягкость наш тюменский ковер занял первое место в Париже во Франции. Это было 100 лет назад.
4. Обсуждение с детьми элементов узора тюменских ковров
Слайд 8. Тюменский ковер
- В основе узора на тюменских коврах были цветы : розы и маки, чаще ярко – красного цвета, а также зеленые листья.
Слайд 9. Тюменский ковер
- Некоторые мастерицы в середине ковра изображали белых лебедей или лошадиные головы в венках из цветов.
Слайд 9. Тюменский ковер
- Особо привлекал колорит ковров: на черном фоне красные, алые, розовые, желтые, оранжевые цвет с зеленью листьев.
5. Показ и объяснение создания поделки методом аппликации из ниток.
- Настоящие ковры ткали из шерстяных ниток. Мы соблюдем традицию, но не будем ткать, а сделаем аппликацию из шерстяных нитей.
- Наш ковер получится хоть и не настоящим, но будет такой же мягкий и красивый.
6. Практическая работа с детьми
Дети распределяют элементы между собой и приступают к работе. Затем все элементы приклеивают на общий лист, заполненный черным фоном из шерстяных нитей.
7. Рассматривание работы и помещение ее на выставку.
Дети любуются поделкой, обсуждают орнамент.
- Какие эмоции вы сейчас испытываете, глядя на наши работу?
- Вы сегодня молодцы, я очень довольна нашей работой, я уверена, гостям наш ковер тоже очень нравится!
- Как награждение вы все получаете фишки за работу, приклейте их в ваши карты успеха.
