Конспект сюжетно-ролевой игры «Сбербанк России» и основы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста (7 фото)

Юлия Смирнова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Сбербанк России» и основы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект сюжетно-ролевой игры : «Сбербанк России»

(основы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: научить детей играть в сюжетно-ролевую игру : «Сбербанк России»

Задачи:

• побуждать детей более широко и творчески использовать в игре знания об окружающей жизни;

• учить брать на себя роль, выполнять игровые действия в соответствии с сюжетом игры;

• учить подбирать атрибуты к игре;

• развивать творческое воображение, способность совместно развёртывать игру;

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Сбербанк России“ и основы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• Воспитывать доброжелательность.

Предварительная работа:

Изготовление ширмы «СБЕРБАНК», буклетов, бейджиков, денег разных стран, банковских карт.

Рассматривание альбома «Деньги разных стран», экскурсия в Сбербанк, беседа «Кто работает в Сбербанке», показ презентации «Сбербанк».

Атрибуты для игры :

Стол, стулья, телефон, ширма «Сбербанк», муляжи карт и денежных купюр, паспортов, буклеты, сумочки, кошельки, канцелярские принадлежности, детский компьютер.

Ход игры:

Игру начинаю с проблемной ситуации.

Воспитатель: сегодня мне в почтовый ящик положили квитанцию, где я должна заплатить налог на имущество, то есть налог за квартиру, которой я владею. Где такой налог я могу оплатить?

Дети: в банке

Воспитатель: какие сотрудники работают в банке?

Дети: кассир, охранник, консультант, менеджер, директор, инкассатор.

Воспитатель: что делает консультант?

Дети: встречает клиентов на входе в банк, интересуется какую операцию они хотят произвести, помогает взять талон, помогает с операциями банкомата.

Воспитатель: какую работу выполняет в банке менеджер?

Дети: выслушивают клиента и помогают совершить ту или иную операцию.

Воспитатель: для чего нужен директор в банке?

Дети: руководит работой в банке.

Воспитатель: охранник?

Дети: следит за порядком в банке.

Воспитатель: кассир?

Дети: принимает или выдаёт деньги.

Воспитатель: инкассатор?

Дети: забирает деньги из банка, или привозит деньги в банкомат.

Воспитатель: как называются люди, которые приходят в банк?

Дети: клиенты

Воспитатель: зачем ещё мы можем прийти в банк?

Дети: положить или снять деньги с банковской карты, взять кредит, положить деньги под проценты, оформить банковскую карту, снять пенсию, оплатить квитанции.

Предлагаю детям поиграть в игру «Сбербанк России». Вместе с ними распределяем роли, создаём обстановку банка. В ходе игры помогаю детям действовать в соответствии со взятой на себя ролью. Учу считаться с интересами и мнением других детей, справедливо решать споры.