Конспект тематического занятия «Салют, Победа» во второй группе раннего возраста

Злобина Ирина Ивановна
Конспект тематического занятия «Салют, Победа» во второй группе раннего возраста

Конспект тематического занятия во второй группе раннего возраста.

Тема : «Салют, Победа!»

Цель: Знакомство с праздником – Днем Победы.

Задачи:

1. Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».

2. Развивать умение рисовать штампом, побуждать детей к совместной деятельности.

Публикация «Конспект тематического занятия „Салют, Победа“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Салют. Праздничные салюты
• Темочки

3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, памятникам посвященным ВОВ, чувство гордости за Родину. Нравственно-патриотическое воспитание детей.

1. Знакомство с историей праздника

Воспитатель: 9 мая - День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира. Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.

Звучит песня «Дню Победы»

Воспитатель: «День Победы» (А. Усачёв)

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют :

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

Воспитатель: 9 Мая- это светлый и радостный праздник, в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жесткой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом.

Дети с воспитателем идут по залу как на параде с флажками.

Воспитатель: сейчас мы с вами тоже на некоторое время станем солдатами, ловкими, смелыми…

Подвижная игра «Самолеты».

Дети становятся в разброс. Воспитатель: "К полету приготовиться. Завести моторы!" Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "у-у-у". После сигнала "Полетели!" дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу "На посадку!" дети присаживаются на корточки (игра проводится 3 раза, на последней посадке направляются к своим стульчикам и садятся на них.

Подвижная игра «Кораблик»

Дети по 2 садятся на ковёр друг напротив друга. Их ноги должны быть раздвинуты в стороны. Затем они берутся за руки и начинают перекачиваться. (повторить несколько раз)

Воспитатель читает стихотворение:

Плывет, плывет кораблик,

Кораблик золотой,

Везет, везет подарки,

Подарки нам с тобой.

Дети рассаживаются на стулья.

2. Знакомство детей с памятниками, посвященным дню Победы.

Воспитатель: Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны. В этот день люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. Обычно их приносят к «Вечному огню», который горит в каждом городе, чтобы люди никогда не забыли о том, как страшна война. Такой огонь есть и у нас в городе на площади Партизан.

Стихи

1. Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

2. Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

3. Пусть пулемёты не строчат,

И пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым.

4. День Победы - это праздник,

Это вечером салют.

Много флагов на параде,

Люди радостно поют!

3. Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)

Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)

Отмечает вся страна

Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)

На торжественный парад,

И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)

Вслед им бабушки глядят.

4. Знакомство с праздничным салютом и демонстрация способа рисования салюта.

Воспитатель: Заканчивается день Победы праздничным салютом.

Что за праздник? (Н. Иванова)

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

Воспитатель: И мы сегодня нарисуем салют, в честь праздника 9 мая. Чтобы всегда был мир на нашей земле.

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города.

Мир нужен на земле всегда.

Педагог выкладывает на стол листы бумаги темно-голубого или синего цвета. Говорит: «Это небо! А где салют?»

Показывает как ставить отпечаток штампом на бумаге.

5. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились?

Какие памятники, посвященные Дню Победы есть у нас в городе?

Чем заканчивается День Победы? Что мы с вами рисовали?

Занятие заканчивается выставкой работ.