Конспект занятия «Девочки и мальчики»

Виктория Баскакова
Конспект занятия «Девочки и мальчики»

Конспект занятия «Девочки и мальчики»

Возраст детей 2-3 года (1 младшая группа)

Цель: формирование гендерной принадлежности и идентичности, дружеских отношений между девочками и мальчиками.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с изображением девочек и мальчиков;

Публикация «Конспект занятия „Девочки и мальчики“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

– игра «Чем похожи, чем отличаются». Нахождение общих признаков и отличий между девочками и мальчиками;

-Дидактические игры: «Угадай, кто это?» - по частям лица, головы угадать девочку или мальчика;

-«Составь фигуру девочки (мальчика)» - разрезные картинки;

-«Подбери одежду?» - закреплять умение соотносить вид одежды с полом ребенка;

-«Путешествие по временам года» («Волшебная дорожка») - учить подбирать одежду для девочек и мальчиков, учитывая время года;

-Чтение: Э. Успенский «Если был бы я девчонкой…», «Из чего сделаны девочки…»

-игра: «Кто у нас такой хороший?»

Ход:

Пальчиковая игра: «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, здравствуйте мальчики и девочки! Давайте с вами знакомиться! Посмотрите, какой у меня красивый волшебный цветочек. Какие красивые на нём лепестки. На листочках написаны имена. -Ой, что это, подул ветер, и все наши имена разлетелись… Что же нам теперь делать? Как же я буду теперь без имени? (Если дети не предложат, продолжает радостно) Я поймала имя Машенька. Это девочка или мальчик? Где у нас Машенька? Возьми свое имя, Машенька. (Отдавая, говорит: «Очень приятно с тобой познакомиться, Машенька!») и т. д. Заключая начало занятие говорит : «Вот мы и познакомились: у нас здесь собрались замечательные ребята девочки и мальчики- дружные, и приветливые.

Дидактическая игра «Скажи ласково».

Начинает игру воспитатель. Она называет свое имя и одновременно хлопает в ладоши: Та-ня, Та-неч-ка. Воспитатель приглашает детей в хоровод со словами:

Хоровод мы водим, весело играем,

Круг остановился – себя называем.

Да так ласково!

Каждый ребенок выполняет задание. Например, Ма-ша, Ма-шеч-ка. И т. д.

Игра малой подвижности:

Девочки и мальчики : хлоп, хлоп, хлоп,

Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.

Ножками топчут: топ, топ, топ!

Весело хохочут: ха, ха, ха!

Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз,

После отдыхают (приседают, руки свободные).

Закрепление:

-Ребята, покажите мальчика (назвать имя ребёнка).

-Покажите девочку (назвать имя ребёнка).

-Ребята, кто любит играть с куклами?

-Кто носит бантик?

-У кого красивое платье?

-У кого короткие штанишки? Короткие волосы?

-Правильно, молодцы, девочки носят платья и бантики, а мальчики короткие волосы и штанишки.

Я очень рада, что у нас в группе есть и мальчики, и девочки. И хотя вы все разные, но все вы очень дружные, заботливые, добрые, хорошие ребята.