Конспект занятия для детей раннего возраста «Кошка с котятами»

Елена Крякина
Конспект занятия для детей раннего возраста «Кошка с котятами»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с кошкой и котятами, их отличительными особенностями: кошка большая, у нее есть голова, хвост, лапы. Котята - маленькие. Развивать речь детей : умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы, повторять за ним. Учить детей исполнять игровые действия.

Материал для занятия : картина «Кошка с котятами», игрушка Котенок, миска с молоком, маленькие мячики, бантики на палочке.

Публикация «Конспект занятия для детей раннего возраста „Кошка с котятами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Темочки

Ход занятия

Воспитатель. Дети, послушайте мою загадку: Мягкие лапки, а в лапках цап-царапки. (Кошка.)

Правильно, дети, это кошка. Посмотрите, что я вам принесла. А принесла я вам картину.

Кого вы видите на картине? (Кошку.)

Да, дети, это мама кошка.

Маша, покажи, где кошка? Давид, покажи где кошка?

А кого вы видите рядом с кошкой? (Ее детки.)

Да, это ее детки - котята. Котята - кошкины дети.

Посмотрите, дети, на маму кошку. Какая она? (Большая, пушистая, красивая.)

Покажите, какая она большая.

Кошка покрыта шерстью. Какого цвета у нее шерсть?

Что это у кошки? (Голова.)

А что вы видите на голове у кошки? (Глаза, уши, нос, рот.)

Что это у кошки? (Показывает на лапы.) Зачем кошке лапы? Что она ими делает?

Есть ли у кошки хвост? Где он, покажите? Какой у нее хвост? (Пушистый.)

Посмотрите, что наша кошка делает? (Лежит, смотрит.)

На кого смотрит кошка, за кем она наблюдает? (За котятами.)

Да, дети, кошка наблюдает за своими детками, котятами.

Сколько котят у мамы кошки? (Много.)

Какие котята? (Маленькие, пушистые.)

Покажите, какие они маленькие.

Правильно, мама кошка большая, а котятки маленькие, но они на нее похожи, также как и вы похожи на своих мам.

Как мама кошка зовет своих котят?

Как котята отвечают маме? (Мяу-мяу.)

Что делает этот котенок? (Играет.)

С чем он играет? (С нитками.)

Дыхательное упражнение «Подуй на бантик»

Любят котята играть с бантиками. Возьмите бантики за ниточку и подуйте на них, так чтобы бантики закачались.

Что делает другой котенок? (Ест.)

Да, дети, этот котенок пьет, лакает молоко.

Повторите все вместе — лакает молоко.

Чем он лакает? (Язычком.) Покажите как.

А что делает вот этот котенок? (Спит.)

Где он спит? (Рядом с кошкой.)

Да, дети, он маленький и спит рядом со своей мамой.

На кого похожи котята? (На маму кошку.)

Где живет кошка? (Дома.)

Правильно, кошка с котятами живет дома. За ней ухаживает хозяйка. Она ее кормит, поит.

Кошка тоже любит играть, давайте с ней поиграем

Подвижная игра «Собери мячики в корзинку».

Мама кошка большая и любит охотиться на мышей.

Давайте с вами поиграем в игру «Кот и мыши».

Вы будете мышами, а я сейчас надену шапочку и превращусь в кота. Кот будет ловить мышей. Старайтесь быть ловкими, не попадайтесь коту. (Игра проводится 2-3 раза.)

Вдруг слышится мяуканье кошки-игрушки.

Ой дети, кто-то мяукает? (За дверью появляется котенок.)

Ты как сюда попал? Он, наверное, заблудился и не нашел свой дом. Котенок замерз и хочет есть.

А что любят котята?

Давайте дадим ему молочка и споем для него песенку. (Ставят миску с молоком.)

Киска просит молочка, молочка, молочка.

Мяу говорила: Мяу, Мяу, Мяу.

Угостили молочком, кисонька поела,

Кисонька поела, песенку запела: Мур, Мур, Мур.

И наш котенок наелся, согрелся и уснул. Давайте его положим на коврик, асами потихоньку, чтобы его не разбудить, пойдем собираться на прогулку.