Конспект занятия по хакасскому языку «Мині с бiрем. Нан ым ааллап килдi»

Павленко Татьяна
Конспект занятия по хакасскому языку «Мині с бiрем. Нан ым ааллап килдi»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Мині с бiрем (Моя семья)

Ситуация: «».

Цель: Аалчыларзар, нанчыларзар чахсы хайарга, оларны улуглап пiлерге гредерi. (Создание социальной ситуации развития для уважения и почитания гостей)

Задачи:

• Способствовать правильному произношению звуков хакасского языка;

• Учить использовать новые хакасские слова в составлении предложений;

Новые слова: Аал ы, ына, ар ыс, нан ы, ре, хазых

Материалы: Фотографии, хазыхтар, компьютер.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Повторение звуков хакасского языка: i,, ,,

Публикация «Конспект занятия по хакасскому языку „Мині с бiрем, Нан ым ааллап килдi“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика Хакасия
• Темочки

2. Изучение нового материала

• Считалочка «Пришёл гость»

• Игра «Хазых»

3. Итог занятия: дети вместе с воспитателем и гостем пьют чай и провожают гостя.

Воспитываем детей, как по традиции встречать гостей.

Слышно как в компьютере пришло сообщение. Дети и воспитатель читают это письмо: «Здравствуй, Каскар, дорогой друг. Я приду к тебе завтра в гости»

Воспитатель:

- Ребята, а вы знаете как нужно встречать гостя? Расскажите. (впустить в дом)

- Надо ли здороваться при встрече? Дальше что нужно делать? (будем играть)

- Надо ли спросить про здоровье? (Как твое здоровье)

Считалочка «Пришел гость».

Через считалочку находят кто будет гостем:

- Питi, ситi, ибi, сибi, туба, кiрес!

Один ребенок идет к двери и стучит. Воспитатель идет встречать «гостя»:

- Внимательно слушайте и запоминайте, как нужно встречать гостя. Здравствуй, друг. Проходи в дом. Садись. Как твое здоровье? Давай во что-нибудь поиграем. (Здравствуй! Да здоров. Давайте поиграем в кости)

Кто-то из детей (сам или с помощью воспитателя) встречает гостя. Этот ребенок, поздоровавшись, у друга интересуется про здоровье. Так 3-4 раза разные дети встречают гостя.

Воспитатель беседует с детьми на тему «Кто такой друг?»

Игра «Кости»

Дети, берут в руки кости и встают в круг. Кости складывают на пол, около ног.

Воспитатель или кто-нибудь из выбранных детей по считалочке пытается отобрать кости у детей, которые стоят в кругу.

4. Итог занятия: дети вместе с воспитателем и гостем пьют чай и провожают его.