жданова светлана владимировна
Конспект занятия по аппликации «Борода Дедушки Мороза» в младшей группе
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе занятий аппликацией
Задачи:
1. познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации (аппликация из ваты);
2. развивать мелкую моторику рук и глазомер;
3. развивать фантазию и воображение;
4. развивать умение детей работать с клеем;
5. воспитывать аккуратность.
Демонстрационный материал:
1. фото деда Мороза
Оборудование:
1. клеенка;
Публикация «Конспект занятия по аппликации „Борода Дедушки Мороза“ в младшей группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021
2. тарелочки.
Раздаточный материал:
1. Распечатанные макеты голов Деда Мороза на каждого ребёнка;
2. клей;
3. вата;
4. кисточки для клея;
5. салфетки.
.
Ход занятия:
1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)
Кто приходит к нам зимой
В гости к каждому домой,
С бородой и посошком,
И подарочным мешком?
Над усами красный нос.
Кто же это (Дед Мороз)
Ответы детей
Воспитатель: Конечно, же Дед Мороз!
Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть немного, размяться
Подвижная игра «Два Мороза»
Произносится текст и выполняются сопровождающие движения.
2. Основная часть.
Воспитатель: Молодцы! А теперь, я предлагаю вам сделать подарок для Дедушки Мороза – его портрет.
У вас на столе есть листочки с изображением Дедушки Мороза. и вата. Чтобы портрет получился красивым вам нужно наклеить вату на усы и бороду Деда Мороза, чтобы они были пушистыми и красивыми.
(Воспитатель показывает как правильно наклеивать вату на бороду Деда Мороза)
А теперь, можете приступать к работе.
В ходе занятия воспитатель напоминает, в какой последовательности нужно работать. Контролирует выполнение работы детьми, соблюдение необходимой наполняемости ватой, дает советы по месту наклеивания ваты.
3. Заключительная часть.
В конце занятия воспитатель предлагает посмотреть детям на готовые портреты Деда Мороза, и обратить внимание все ли портреты получились аккуратными. Дети рассматривают свои работы. Воспитатель хвалит детей.
