Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе «Цветы памяти» (2 фото)

Татьяна Бутко
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе «Цветы памяти»

Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе

Цель: формировать у детей знания о традициях, связанных с Днём Победы.

Задачи:

1. Учить детей передавать форму предмета (цветок) путём вырезывания симметричной формы из бумаги, сложенной вдвое.

2. Развивать у детей умение композиционно располагать изображения на листе.

3. Воспитывать умение коллективно работать, согласовывая свои действия с товарищами.

Публикация «Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе „Цветы памяти“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Аппликации к 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

4. Закреплять знания детей о традиции Вечного огня, возложении цветов к нему, традиции минуты молчания.

Материалы: лист бумаги (30х40 см) с аппликативным изображением Вечного огня, квадраты красной бумаги (7х7 см, узкие полоски зелёной бумаги (1х20 см, зелёные листики, клей, кисточки, ножницы, клеёнки, матерчатые салфетки.

Оборудование: фотография Могилы Неизвестного солдата, аудиозаписи песни «День Победы», звука метронома, аппликативное изображение цветка тюльпана на стебельке.

Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, дедушках и прадедушках; рассматривание рисунков (фото) с изображением военных сцен.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Звучит песня «День Победы», перед детьми фотография Могилы Неизвестного солдата и Вечного огня.

Воспитатель: Ребята, 9 мая мы отмечаем

Светлый праздник всей страны.

Помнить люди эту дату

Обязательно должны.

Как называется этот праздник?

Дети: День Победы. 9 Мая.

Воспитатель: Верно. Вечный огонь постоянно горит и напоминает нам о подвиге многих солдат. Давайте сегодня мы все вместе «посадим» красивые тюльпаны возле Вечного огня.

Воспитатель показывает на пустую часть листа с аппликацией Вечного огня.

2. Основная часть.

Воспитатель берет в руки аппликативное изображение цветка тюльпана на стебельке.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, как выглядит бумажный цветок тюльпана. Догадайтесь, как я его вырезала?

В случае затруднений воспитатель напоминает детям, что лепестки слева и справа одинаковы.

Дети: Вы сложили листок пополам. Затем вырезали половину цветка.

Воспитатель: Верно. Посмотрите, как нужно вырезать цветок тюльпана. (Показ).

Воспитатель предлагает одному ребенку повторить.

Воспитатель: Сегодня каждый из вас должен вырезать несколько цветов, чтобы получилась большая клумба.

Воспитатель уточняет вместе с детьми последовательность работы.

3. Динамическая пауза.

Воспитатель: Давайте, ребята, немного разомнёмся.

Мы руками бодро машем,

Разминаем плечи наши. (Махи вверх-вниз вытянутыми в стороны руками)

Раз-два, раз-два, раз-два-три,

Упражненье повтори. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки)

Корпус влево мы вращаем,

Три-четыре, раз-два. (Вращение корпусом влево и вправо)

Упражненье повторяем:

Вправо-влево голова. (Наклоны головы вправо и влево)

Приседанья начинай.

Не спеши, не отставай. (Приседания)

А в конце — ходьба на месте, (Ходьба на месте)

И садимся дружно вместе.

4. Основная часть (продолжение).

Дети вырезают и приклеивают изображения на общий лист согласно плана, выработанного совместно с воспитателем, который в случае затруднений показывает на дополнительных квадратах бумаги прием вырезывания, подсказывает, как распределить изображения на листе, помогает соблюсти порядок возле коллективной аппликации.

5. Рефлексия.

Дети выстраиваются возле коллективной аппликации.

Воспитатель: Молодцы, ребята, сегодня вы славно потрудились – вырезали и наклеили красные тюльпаны возле Вечного огня.

Обращается индивидуально к нескольким детям с разными вопросами (примерно) :

Посмотри на свои тюльпаны – ты аккуратно их вырезал (наклеил? Интересно было сегодня делать одну большую аппликацию? Нравится тебе наша аппликация?

Обращает внимание на композицию: все тюльпаны видны, потому что наклеены выше и ниже, или некоторые, как настоящие, немного закрывают друг друга.

Красные тюльпаны напоминают нам о Великой Отечественной войне, огромном подвиге солдат, всего народа. Взрослые и дети возлагают цветы к Вечному Огню, высаживают их на клумбы возле Вечного Огня, как будто дарят героям. Давайте почтим память погибших героев минутой молчания.

Звучит аудиозапись звука метронома.

Воспитатель: За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Нашим дедам и прадедам.