Ирина Тимощенко
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осень»
Ход занятия:
Дети стоят в кругу, держит в руках конверт с письмом
Воспитатель: Ребятки, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Что надо
сделать?
Дети: Поздороваться. Здравствуйте.
показывает конверт детям
Воспитатель: Кто знает, что у меня в руках?
Дети: Письмо, конверт
Воспитатель: Правильно, это письмо.
Кто-то бросил мне в оконце,
Посмотрите письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробей,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку
На окошко заманил.
Публикация «Конспект занятия по аппликации в средней группе „Осень“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Аппликации
- Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024
Воспитатель: А вы не знаете от кого это письмо?
Дети: Нет
Воспитатель: А вот на конверте загадка, попробуем угадать от кого
пришло письмо?
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
Дети: Осень.
Воспитатель: Правильно, ребята, это осень. Что же Осень нам
написала? Вы еще не умеете читать, поэтому письмо
прочитаю вам я
открывает конверт и читает письмо:
«Дорогие ребята! Пришла моя пора. Мне надо покрасить листочки на деревьях, а краски и кисточки потерялись. Помогите мне!»
Воспитатель: Дети, как вы думаете, если деревья не наденут свой
красивый наряд, можно ли говорить, что наступила осень?
Дети: Нет
Воспитатель: Тогда я вам предлагаю помочь Осени нарядить деревья. Вы согласны
Дети: Да.
Воспитатель: Проходите за столы и сейчас мы посмотрим, чем же мы сможем помочь Осени?
дети проходят за столы
Воспитатель: А как же мы можем помочь, если и у нас нет красок?
Дети: У нас есть цветная бумага. Из неё мы можем сделать
разноцветные листочки.
Воспитатель: Да, согласна, но как мы можем из большого куска бумаги
сделать маленькие без ножниц?
Дети: Можно её порвать.
Воспитатель: Но прежде, чем мы начнем помогать Осени, я
вам предлагаю подготовить наши пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)
Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)
Красный листик,
Жёлтый листик,
Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)
Сколько листиков собрали
Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх, делаем "фонарики")
Воспитатель: Вот теперь наши пальчики готовы к работе и мы можем сделать разноцветные листочки. Я вам сейчас буду читать стихотворение, а вы за это время постарайтесь и порвите бумагу на мелкие кусочки. Приступайте к работе.
Дети рвут бумагу, читаешь стихотворение
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затерялось где – то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёнов листья сбросил.
Под ногами коврик новый –
Жёлтый, розовый, лиловый.
Воспитатель: Ребята, скажите пж, осенью какого цвета бывают листочки?
Дети: Красного, зелёного, желтого и т. д.
Воспитатель: А на ваших деревьях есть листочки?
Дети: Нет
Воспитатель: Я вам предлагаю кисточкой намазать крону и потом
листочками, которые вы сделали, нарядить дерево и помочь
Осени. А сейчас сядем все красиво ножки вместе спинка
прямая. Берем кисточку правильно выше железного
наконечника тремя пальчиками. Вспоминайте кисточку
макнем в клей, лишний клей удаляем о край баночки и
намазываем всю крону дерева. Кисть кладем на подставку.
Далее берем листочки и приклеиваем на крону, Прижимаем
пальцами, а потом салфеткой.
Под спокойную музыку дети наклеивают кусочки цветной бумаги на деревья
когда дети клеют
Воспитатель: А какие признаки осени мы знаем?
Дети: 1. Солнце светит не так ярко, как летом.
2. Становится холодно.
3. Часто идут дожди.
4. Листья окрашиваются в разные цвета.
5. Птицы улетают в тёплые края
Воспитатель: А как называется явление, когда с деревьев падают листья?
Дети: Листопад.
сделали работы
Воспитатель: Осенью ветер любит играть с листочками. Я вам сейчас
предлагаю превратится в листочки и тоже поиграть,
выходите ко мне на коврик
Малоподвижная игра «Листочки»
Мы – листочки,
Мы – листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)
Мы – осенние листочки.
Мы – на веточки сидели, (Покачиваются)
Ветер дунул – полетели. (По кругу побежали)
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали. (Кружатся)
Перестал дуть ветерок
Мы присели все в кружок. (Приседают)
Ветер снова вдруг подул, (Побежали)
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели (Кружатся)
И на землю тихо сели. (Приседают)
подходите к столам
Воспитатель: А чтобы Осень увидела какие красивые деревья у нас получились, я вам предлагаю положить их в конверт и отправить Осени
складываете аппликации в конверт
Воспитатель: Скажите, что мы сегодня с вами делали?
Дети: Клеили листики
Воспитатель: А для кого мы наряжали деревья? Кому мы помогали?
Дети: Осени.
дети складывают в конверт
