Конспект занятия по ФЦКМ «Военные профессии» в старшей группе

Елена Фомкина
Конспект занятия по ФЦКМ «Военные профессии» в старшей группе

Цель: расширять знания детей о Российской Армии, активизация словарного запаса. Воспитывать уважение детей к людям военных специальностей.

Материалы: иллюстрации с изображением военных.

Ход занятия:

-Ребята, отгадайте загадку: хоть он стоек был и смел,

Но в огне не уцелел.

Младший сын столовой ложки,

Он стоял на крепкой ножке.

Не железный, не стеклянный,

Был солдатик….(оловянный)

Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ „Военные профессии“ в старшей группе» размещена в разделах

• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019

-У нас с вами в гостях оловянный солдатик. Он хочет найти себе друзей среди других солдатиков.

- Ребята скоро приближается праздник «День защитников Отечества». Кто знает, кто такие защитники? Кого поздравляют в этот день? (ответы детей)

Нашей Армии любимой

День рожденья в феврале.

Слава ей, непобедимой!

Слава миру на земле!

(И. Даренский)

-Давайте, сегодня представим, что мы с вами стали солдатами. Хотите стать военными? (ответы детей)

-Что, нужно знать, чтобы стать военными? (ответы) Прежде всего солдат должен знать о военной технике и о военных войсках.

Вооруженные силы можно разделить на три главные группы : сухопутные, которые действуют на суше; военно-воздушные силы-они защищают с воздуха; военно-морские-несущие вахту в морях и океанах.

-Поговорим о сухопутных войсках, к ним относятся: мотострелковые войска, вооруженные автоматами, пулеметами и гранатометами. Они передвигаются на боевых машинах.

-Танковые войска, танки вооружены пушками и пулеметами.

-К сухопутным относятся артиллерия и ракетные войска.

В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Нести службу пограничникам помогают специально обученные собаки.

-Также еще есть воздушно-десантные войска. Десантников обычно доставляют на самолетах и вертолетах к местам боевых действий. Они спускаются на землю с помощью парашютов.

-В нашей армии есть и авиация-боевые самолеты и вертолеты, они защищают нашу Родину с неба. Самолет управляется-экипажем летчиков-это первый и второй пилот, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолета.

Физкультминутка: «Будем мир мы защищать» (выполняется в парах).

Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальчики обеих рук.

Будем мир мы защищать! Жмут руки друг другу.

На границе встанем, Прямые руки вытягивают вперёд.

Всех врагов достанем. Шаг, выпад вперёд.

Будем чаще улыбаться, Повороты в стороны, улыбаются друг другу.

А не ссориться и драться! Обнимаются друг с другом.

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Большие надводные корабли-линкоры-вооружены пулеметами, крылатыми ракетами. Крейсер корабль по меньше, а миносец- корабль сторожевой. Военных, которые служат на флоте, называют моряками. Так же на корабле есть капитан, штурман, боцман, радист, кок. У каждого моряка свои обязанности.

Подводные лодки поражают суда противников большими снарядами-торпедами.

-Военнослужащие всех родов войск носят военную форму. Каждая военная профессия почетная и важная. Военный- профессия героическая, уважаемая и очень нужная!

Рефлексия:

-Какие роды войск существуют в армии?

-Какая военная техника нужна в армии?

-Среди наборов солдатиков выберите друзей оловянному солдатику.