Папки-передвижки

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Байкал глазами ребёнка»

Наталья Олейник
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Байкал глазами ребёнка»
▼ Скачать + Заказать документы

Нетрадиционная техника рисования.

Цель: Актуализировать знания детей об озере Байкал.

Дать возможность применять на практике, и в повседневной жизни полученные знания и умения по использованию нетрадиционной технике рисования.

Задачи: Формировать представления детей, о красоте и жителях озера БАЙКАЛ, значимую ценность озера для жителей Иркутской области.

Обогащать словарный запас детей: достопримечательность, глубокий, большой, красота, нерпа

Публикация «Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию „Байкал глазами ребёнка“» размещена в разделах

Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию действий «глаз и рук», через нетрадиционную технику выполнения творческой работы.

Воспитывать гордость за такую достопримечательность, как озеро БАЙКАЛ, его животного мира, через стремление красиво и красочно изобразить картины природы БАЙКАЛА.

Ожидаемый результат: Развитие координации движения «глаз и рук», стремление красиво и красочно изображать картины природы БАЙКАЛА по средствам нетрадиционной техники рисования, гордость за достопримечательность озеро Байкал.

Материал: Лист картона тонированный в голубой цвет, цветная манная крупа (зелёная, синяя, белая) фетр (белый, черный, клей в баночку, в тюбике с конусным «носиком», клеёнка для клея, тарелочка для раздаточного материала, розетки для манки, кисть №4, салфетка, разнос, пластилин (серый, коричневый, бусины по 2 шт- чёрные. Презентация «Озеро БАЙКАЛ», игрушка нерпа, подарки детям

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций про Байкал, его животном мире. Чтение рассказов о Байкале.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня на наше занятие я пришла не одна, а с гостем. Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте что за гость к нам пришел?

В снежном логове родятся.

Простудиться не боятся.

Подрастут – начнут нырять,

Шубки белые менять.

Что за зверь такой с усами?

Ну, подумайте-ка, сами! (нерпа, беляк)

Правильно ребята, ну конечно же это нерпа.

И к нам в гости пришел нерпёнок Филя.

А вы знаете где живёт нерпёнок Филя?

Дети: Да в озере Байкал.

В: Молодцы ребята, нерпы живут на Байкале, там у них дом.

А вы знаете в какой области находиться Байкал?

Д: ответы детей

В: Озеро Байкал находиться, так же как и мы в Иркутской области и является достопримечательностью нашей области.

А кто отдыхал на озере Байкал?

Д: Ответы детей

В: Вам понравилось красота природы Байкала?

Д: ответы детей.

В: Ребята, а наш гость нерпёнок Филя принес нам фильм о своём доме, о красоте озера Байкал и его жителях.

Просмотр презентации: «Озеро БАЙКАЛ»

После просмотра презентации, краткая беседа по содержанию:

• Вам понравилась природа нашего озера Байкал?

• Каких жителей озера вы увидели?

Ребята, вы хотели бы сейчас оказаться на озере Байкал и еще раз увидеть всю красоту природы?

Д: ответы детей

Сегодня я хочу вас научить изображать природу Байкала и его жителей. Расскажи и покажу как можно на бумаге запечатлеть красоту этого озера.

Берем лист картона тонированного в голубой цвет, на середине листа пластилином в серо-коричневых тонах приемом размазывания изображаем скальник.

Далее от нижнего края листа к середине наносим кисточкой клей, тщательно не пропуская участков листа. На мокрый клей засыпаем крашенную в сине-зелёные тона манную крупу, излишки крупы ссыпаем на разнос, так у нас получилась вода Байкала.

На тарелочке возьмём прямоугольной формы белый фетр и из него вырежем каплеобразные фигуры – 2 шт, наносим на одну из сторон клей и приклеиваем фигуры одну в воду, а вторую на скальник. Прижимая всё это салфеткой, убирая излишки клея.

Из тарелочки берём черный фетр и из него вырезаем треугольник – 2шт, приклеиваем носик нашим нерпам, из бусин на тарелке приклеиваем глаза.

Затем берем клей в тюбиках с конусным «носиком», и в верхней части листа делаем два дугообразных следа соединяющихся в одной точке изображающих чаек, засыпаем клей манной крупой окрашенной в белый цвет; ссыпаем излишки крупы на разнос.

Вот такая красивая творческая работа получалась раскрывающая красоту озера Байкала.

В: Вам нравится эта работа?

Д: Да

В: Но для того, чтобы у вас всё точно и красиво получилось, надо сделать весё лую физминутку:

«Вы наверное устали?

Ну тогда все дружно встали.

Физминутку проведём, спинки наши разомнём.

Ножками потопали, ручками похлопали.

Покрутились. Повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем, дружно до пяти считаем.

Открываем. Поморгаем и работать

Продолжаем.»

После физминутки дети садятся на свои рабочие места, и начинают выполнять свои творческие работы в заданной последовательности.

Во время выполнения работ детьми фоном играет музыка.

Воспитатель индивидуально каждому ребёнку помогает с возникшими трудностями по ходу выполнения работы. А так же следит за правильностью осанки детей.

По окончанию выполнения творческих работ детьми, воспитатель предлагает рассмотреть их, обращая внимание детей, что у каждого ребёнка получился свой БАЙКАЛ. И даже нерпы у каждого со своим характером и особенностями.

В: Ребята, мне и нашему гостю нерпёнку Филе, очень понравились ваши творческие работы.

А вам понравилось наше, занятие?

Д:ответы детей

В: Вы теперь научились выполнять в творческие работы. Вы большие МОЛОДЦЫ.

А нерпёнок Филя приготовил вам каждому подарок.

Давайте скажем нерпёнку спасибо и со своими работами отправимся в выставочный зал.

Публикации по теме:

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Снеговик» Конспект НОД образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Снеговик» с применением ИКТ, игровых.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Золотая осень» Разработала: Воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Боброва Антонина Игоревна Санкт-Петербург, 2016 Используемые технологии: Пластилинография,.

Конспект занятия в подготовительной группе по художественно-эстетическому развитию «Павлин»Конспект занятия в подготовительной группе по художественно-эстетическому развитию «Павлин» Тема: Павлин. Цель: Ознакомление детей с новым способом изготовления поделок из пластиковых ложек. Развитие художественно-творческих способностей.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию Цель: создание условий для развития познавательной активности детей путем экспериментирования в художественно-эстетической деятельности.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей. Сюжетная лепка на тему: «Наши гости на новогоднем празднике» в старшей группе.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Дымковская игрушка» Подготовительная работа: рассматривание картин, альбомов, знакомство с дымковской игрушкой, знакомство и рисование элементов росписи, занятия.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Матрешки» Цель : учить детей рисовать кистью точки и линии, развивать умения работать гуашью, различать предметы по величине, воспитывать эстетический.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Матрёшки» Ознакомление детей с русским народным декоративно-прикладным искусством МАТРЕШКИ Цель: Образовательная. Закреплять понятия «один-много».

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «История самовара» Цель: Приобщение детей к русским традициям через изучение самовара. Задачи: Познакомить детей с происхождением самовара, устройством самовара.

Конспект занятия в старшей группе по «Художественно-эстетическому развитию» Тема: «Натюрморт с арбузом» Цель: развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства. Задачи: Образовательные.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Байкал глазами ребёнка»
Опубликовано: 15 апреля 2017 в 09:29
+12Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Байкал глазами ребёнка»» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Олейник (УИ 470848) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД