Елена Чувилина
Конспект занятия по конструированию «Будка для собачки» для детей младшей группы
Тема: «Будка для собачки»
Образовательные области: речевое, художественно-эстетическое, познавательное развитие, физическое.
Задачи: учить строить из кубиков простейшие сооружения; выделять величину предметов, соотносить разные предметы по величине.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Материалы: игрушки – две собачки разной величины; строительный материал (кубики, призмы).
Ход занятия
1. Организационный момент.
Публикация «Конспект занятия по конструированию „Будка для собачки“ для детей младшей группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собака, щенок. Конструирование, поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Воспитатель. (У воспитателя в руках игрушка – собачка.)
Посмотрите, кто к нам прибежал сегодня. Знаете, кто это? (Ответы детей) Да, это собачка. На улице стало холодно, сыро. Вот собачка и пришла к нам погреться, ведь у неё нет своего дома. Давайте поможем собачке и построим для неё домик. Домик для собачки называется будкой. Вот мы и будем строить будку.
2. Основная часть. Конструирование.
Воспитатель. (Раскладывает перед каждым ребенком и перед собой строительный материал (кубик и призму).
Воспитатель. Посмотрите, какие я вам приготовила для этого строительные материалы. Вот это кубик. Покажите мне свои кубики. А вот эта фигура будет у нас крышей. Покажите мне, из чего мы будем делать крышу? А теперь начнем строительство будки для собачки. Возьмите кубик и поставьте его на стол. Это будет комната для собачки. Теперь возьмем призму и поставим сверху. Получилась у будки крыша, которая спасет собачку от дождя. (Воспитатель ставит на кубик призму, дети повторяют действия воспитателя.) Полюбуйтесь, какие красивые домики получились у нас! Наша собачка очень рада. Посмотрите, как она весело виляет хвостом и говорит спасибо на собачьем языке: «Гав-гав!». Домиков хватит и для её друзей - других собачек.
3. Физкультминутка «Покажи собачку»
Дети имитируют движения собачки: встают на четвереньки, садятся на корточки, ложатся на ковер.
4. Рефлексия.
Воспитатель. Теперь все собачки будут жить в своих домиках. Они не намокнут во время дождя, не замерзнут, когда будет холодно. Помогли всем собачкам.
Молодцы, дети!
