Конспект занятия по конструированию «Домик для Карлсона»

Галина Жирякова
Конспект занятия по конструированию «Домик для Карлсона»

Конспект занятия по конструированию:

«Домик для Карлсона»

Программное содержание:

1. Вызвать интерес у детей к созданию построек из строительного материала.

2. Закрепить знания детей о строительных деталях (пластина, кирпичик, призма).

3. Способствовать развитию связной речи в ходе работы.

4. Развивать воображение, память, логическое мышление.

5. Воспитывать у детей сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание им помочь.

Оборудование:

- строительный материал,

- картины разных домов,

- Карлсон (сказочный персонаж,

- письмо,

- звуковой сигнал,

- призы для детей,

- игрушки для обыгрывания построек.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: - Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

- Я очень рада видеть ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Улыбнитесь!

- Присаживайтесь на стульчики.

В группе появляется шарик с письмом. Дети обращают на него внимание.

Воспитатель:

- Ребята, как вы думаете, кто принёс нам этот шарик? А как же нам узнать, кто принёс нам его? Смотрите, ребята, здесь письмо, от кого интересно? А давайте его прочитаем.

«Дорогие, ребята, я приглашаю вас на выставку картин. А путь вам укажут стрелочки, по которым нужно идти. Буду вас ждать. Карлсон».

- Ребята, как вы думаете, можно нам принять приглашение?

Дети:- Да, мы хотим пойти к Карлсону.

Воспитатель:- Давайте встанем друг за другом и отправимся в путь. (Дети идут по стрелочкам и садятся на стульчики).

- Ребята, посмотрите, какие красивые картины приготовил для нас Карлсон. Кто мне скажет, что изображено на них? (Дома).

- Какие бывают дома? (Разные, высокие, низкие, кирпичные, многоэтажные).

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зелёные и красные

Далёкие и близкие.

- Давайте внимательно рассмотрим картины и скажем, что есть у всех этих домов?

Дети:- Все домики имеют стены, крышу, окна, двери.

- А кто может жить в этих домиках? (Ответы детей).

- А где же Карлсон, а то нас пригласил, а сам не встречает?

(Слышится жужжание, появляется Карлсон)

Карлсон:- Здравствуйте, ребята, я очень рад, что вы пришли ко мне. Вам понравились мои картины? (Ответы детей)

- Ребята, вы знаете где я живу? (Ответы детей)

- А почему я живу на крыше? (Ответы детей)

- У меня нет своего дома. Я рисовать умею, а вот строить нет. У меня есть схемы домов, но я ничего в них не понимаю.

Воспитатель:- Ребята, давайте поможем Карлсону, используя схему построим ему домик, а заодно и его научим.

Дети:- Да!

- Но прежде, чем мы приступим к работе нам нужно подготовиться и физически, ведь мы сейчас с вами будем строителями, а они сильные, ловкие, быстрые.

Физкультминутка «Строим дом»

Целый день тук да тук-

Раздаётся звонкий стук. (кулачком стучат друг о дружку)

Молоточки стучат, (стучат)

Строим домик для ребят. («крыша» над головой)

Вот какой хороший дом, (сжимать-разжимать пальцы)

Как мы славно заживём. (вращать кисти рук)

- Ну вот мы и подготовились к работе.

- А сейчас я вас и Карлсона приглашаю в творческую мастерскую.

(Дети рассаживаются за столы, на столах стоят наборы конструирования).

- Ребята, перед вами строительный материал. Используя детали конструктора и схему, вам нужно построить дом и научить Карлсона, как нужно это делать.

Приступайте к работе. А ты, Карлсон, внимательно смотри и запоминай.

Карлсон во время работы детей уточняет у них, как называются детали, которые они используют в своей постройке.

Анализ работ:

- Ребята, посмотрите, какие красивые дома вы построили. У нас получились целая улица. Вы хорошо поработали. Какие вы молодцы!

Карлсон:- Ребята, какой сегодня замечательный день! Вы научили меня строить дом. Теперь у меня будет свой дом и мы будем ходить друг к другу в гости.

Карлсон:- Ребята, давайте нашу улицу назовём «Праздничная».

Дети:- Давайте.

Карлсон:- За вашу работу я награждаю вас сладкими призами, а мне пора уходить. До свидания!

Воспитатель:- Ребята, а давайте в домики поселим наши игрушки. (Дети выбирают себе игрушки из киндеров и с ними играют).

Публикации по теме:

Конспект НОД по конструированию «Двухэтажный домик»Конспект НОД по конструированию «Двухэтажный домик» Задачи О: закрепить названия строительных деталей; продолжать учить детей строить по схеме заданную конструкцию, используя различный строительный.

Конспект образовательной деятельности по конструированию «Домик для зайчика» в первой младшей группе Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,.

Конспект образовательной деятельности по конструированию из строительного материала во второй младшей группе «Домик» Программное содержание: развивать конструктивные навыки в процессе действия со строительными деталями, научить строить перекрытия; развивать.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Дикие животные
  • Дикие животные
Автор публикации:
Конспект занятия по конструированию «Домик для Карлсона»
Опубликовано: 12 февраля 2019 в 20:45
+24Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект урока по русскому языку «Правописание приставок»
Конспект урока по русскому языку во 2 «В» классе ( программа для детей с тяжелыми нарушениями речи и детей с трудностями в обучении 3 класса) Тема:...
Фотоотчет о занятии по рисованию «Военная техника»
Задачи: расширять знания детей об армии, продолжать формировать представления о родах войск, о защитниках Отечества; воспитывать любовь к Родине, чувства...
Фотоотчет о шахматном турнире совместно с родителями в подготовительной группе
Фотоотчет с шахматного турнира совместно с родителями в подготовительной группе Весь учебный год наших детей подготовительной группы посещал...
Мастер-класс по изготовлению сувенира  «Кружка в подарок папе ко Дню Защитника...
Приближается День Защитника Отечества, и ребята моей группы, по уже сложившейся традиции, были озабочены тем, что бы такое подарить папе, чем бы его...
Фотоотчет о конкурсе чтецов «О доблести, о Родине, об армии» для детей 5–7 лет
Приобщая детей к истории Родины и духовно-нравственным традициям своего народа в нашем детском саду 19. 02. 2019 года прошел конкурс чтецов: «О доблести, о...