Конспект занятия по лепке в старшей группе «Весенний пейзаж»

Ангелина Русяева
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Весенний пейзаж»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание весеннего пейзажа в технике пластилинография. Задачи: Образовательные: обучать выполнению фона из пластилина на пластиковой или картонной основе и композиции из пластилина на плоской основе с использованием бросового материала. Развивающие: развивать эстетическое восприятие мира природы; развивать чувство композиции, умения гармонично размещать изображение на поверхности основы. Воспитательные: воспитывать любовь к творчеству, доброжелательность, отзывчивость, целеустремленность; формировать положительный эмоциональный настрой, интерес и уверенность в своих силах. Материалы для воспитателя: Образец весеннего пейзажа; картон белого цвета; пластилин; стеки; тыквенные семечки; салфетки. Материалы для детей: картон белого цвета; пластилин; стеки; тыквенные семечки; салфетки.

Публикация «Конспект занятия по лепке в старшей группе „Весенний пейзаж“» размещена в разделах

• Весенний пейзаж. Конспекты занятий
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по лепке из пластилина на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

Ход занятия Дети сидят за столами. Приветствие. Здравствуйте, ребята. Воспитатель: Ребята, художник попросил нас помочь нарисовать пейзаж, потому что у него нет красок и карандашей. У нас с вами тоже нет карандашей, но есть пластилин. Я предлагаю нарисовать нам картину пластилином. Она идет и зиму прогоняет, Когда придет, вокруг все расцветает. От солнышка прекрасного ясна, Зовут ее, конечно же. Ответы детей: Весна

Воспитатель: Правильно! Подумайте, что характерно для весны?

Ответы детей: Яркое солнце, зеленая травка

Воспитатель: Ребята, сейчас мы будем с вами создавать весенний пейзаж с помощью пластилина и мелков. Нам необходимо верх листа покрыть синим пластилином, это будет небо. Низ листа покрыть коричневым и зеленым.

Воспитатель: Возьмем немного пластилина синего цвета и покроем им верх листа. Теперь зеленым пластилином низ листа. Разглаживайте пальцами все неровности на листе.

Воспитатель: Нам необходимо отгадать загадки, чтобы понять что изображать на пейзаже. Первая загадка:

В синем небе,

Как по речке,

Белые плывут овечки.

Держат путь издалека

Как зовут их…

Ответы детей: облака

Воспитатель: Верно!

Делаем облачко на небе.

Следующая загадка:

Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все.

Ответы детей: солнышко

Воспитатель: Правильно!

Берем кусок желтого пластилина и делаем шар. Из шарика плоский кружок. Получатся солнце. Теперь к солнцу добавляем лучи.

Воспитатель: Осталось добавить к пейзажу зеленую травку.

Какой цвет возьмем для травы?

Ответы детей: зеленый.

Верно. Берем кусочек зеленого пластилина. Делим на четыре части и раскатываем полоски для травы.

У нас получился очень красивый пейзаж.

Заключительная часть

Воспитатель:

Чем мы сегодня занимались?

Какое время года изображали?

Ребята, вы молодцы! Все хорошо справились с заданием.

Спасибо вам за работу.