Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Червячки для цыплят»

Александра Похил
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Червячки для цыплят»

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе.

Тема: «Червячки для цыплят».

Программное содержание:

-Учить детей лепить червячка раскатывая валик из пластилина между ладошками прямыми движениями рук;

-воспитывать отзывчивость и доброту.

Материал: кусочки пластилина коричневого цвета, дощечки, салфетка.

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Червячки для цыплят“» размещена в разделах

• Гусеницы и червячки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

Предварительная работа: Рассматривание на картинке цыплят и червячков. Беседа о том, что любят цыплята.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята!

Наши умные головки

Будут думать много, ловко

Ушки будут слушать

Ротик четко говорить

Ручки будут хлопать

Ножки будут топать

Спинки выпрямляются

Друг другу улыбаемся.

В: Детки посмотрите, а кто это к нам в гости пришёл (показываю перчаточную игрушку).

Д: Цыпленок.

В: Правильно это цыплёнок. Давайте мы с вами послушаем, как говорит плёнок (пи-пи-пи). А вы так умеете?

Д: Да.

В: Давайте все вместе повторим за цыплёнком.

Д: Пи- пи-пи.

В: Цыплёнок, к нам пришёл не просто так, а за помощью. Сейчас на дворе осень и цыплёнок никак не может полакомиться своими любимыми червячками. Посмотрите ребята я приготовила, для него червячков. Но он пришёл не один, а со своими друзьями, и они тоже хотят червячков. Давайте мы для наших гостей, сделаем лакомства.

В: Ребята, но перед тем как начать мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Раз, два, три, четыре, пять –(Шагаем по столу указательным и средним пальцами, остальные пальцы прижаты к ладони.)

Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает, (Складываем пальцы в “клюв” и покачиваем вверх-вниз.)

Головой она кивает.

И кричит “Как-кар! Привет! (Раскрываем ладонь, отводим большой палец вниз, а остальные вверх.)

Червячки – вот мой обед!”

А пока она кричала (разводим руки)

Червячки и убежали (Сжимаем кулачки, прижимаем их к груди

В: Вот мы немного передохнули, посмотрите сколько гостей к нам пришло, и каждый из них хочет кушать. Накормим их? (показываю цыплят).

Д: Да.

В: А чем мы будем их кормить?

Д: Червячками.

В: Я думаю, они все очень обрадуются, если мы их накормим. Но чтобы накормить, нам надо сделать червячков. Смотрите ребята, у вас на столах лежат кусочки пластилина и у меня тоже,я беру один кусочек, кладу его на ладошку сверху прикрываю второй ладошкой и делаю движения вперёд и назад. И у нас с вами получается вот такой красивый червячок. Красивый?

Д: Да

Вот такого червячка нужно сделать с каждым кусочком пластилина

В: Теперь ваша очередь, возьмите пластилин и сделайте тоже червячков для своих друзей.

Работа детей.

В: Какие вы молодцы, какие у нас червячки получились. Нашим цыплятам они понравятся, давайте покормим их. Берем одного червячка прикладываем рядом с цыплёнком и немного прижимаем, и так со всеми червячками.

В: Чем же мы с вами сегодня занимались?

Д: Кормили цыплёнка.

В: А кого мы лепили сегодня?

Д: Червячка.

В: А для кого?

Д: Для цыплёнка.

В: Вы большие молодцы, цыплёнку все очень понравилось.