Наталья Цыряпкина
Конспект занятия по нетрадиционной аппликации «Елочка» в средней группе
Конспект занятия по нетрадиционной аппликации "Елочка» в средней группе.
Подготовила воспитатель- Цыряпкина Н. А.
Задачи.
Публикация «Конспект занятия по нетрадиционной аппликации „Елочка“ в средней группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Знакомить детей с техникой выполнения объемного изображения, развивать мелкую моторику рук, координацию движений, чувство цвета и формы. Сминать в комочки салфетки и приклеивать на силуэт ёлки, работать с разным материалом. Воспитывать самостоятельность, интерес к изобразительной деятельности.
Оборудование и материалы.
Плотный серый картон для фона, нарезанные полоски зеленых, красных, оранжевых, желтых салфеток,вата, клей ПВА, кисти клеевые, клеенки, салфетки тканевые.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает вырезанную елочку из картона перевести на фон.
Воспитатель напевает отрывок из стихотворения
3. Александровой «Ёлочка»:
Маленькой ёлочке
Холодно зимой.
Из лесу ёлочку
Взяли мы домой.
Сколько на ёлочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых.
Воспитатель показывает детям поздравительные открытки большого формата с изображением празднично наряжённой ёлки, приглашает полюбоваться и предлагает самим смастерить большую открытку с красивой нарядной ёлочкой - в подарок мамам и папам на Новый год.
Предлагается украсить ёлку красивыми игрушками. Обращает внимание детей на бумажные салфетки разного цвета. Спрашивает, как можно сделать игрушки. Дети вспоминают, они сминали бумагу в комочки. Педагог уточняет и показывает: разрывает бумагу на кусочки, сминает в комочки, катает шарики в ладошках, слегка окунает в клей и прикладывает к ёлочке, крепко прижимая. По ходу совместной работы педагог подсказывает, что игрушки и огоньки размещаются на ёлке свободно. Закончить работу предлагается ватой в виде снега.
По ходу занятия выполняется физминутка:
Снег идёт, снег идет - руки вперед, встряхивают
Дворник улицу метет – руки вниз, метут
Стороной народ идёт – руки в сторону, шагают
Веселей, веселей – шаг усиливают
Заниматься нам не лень
Мы немного разомнемся
За дела опять возьмемся.
Дети присаживаются и продолжают работу.
В конце занятия устраивается выставка детских работ.
