Конспект занятия по патриотическом воспитанию во второй младшей группе «Знакомство с матрешкой» (20 фото)

Резанова Марина
Конспект занятия по патриотическом воспитанию во второй младшей группе «Знакомство с матрешкой»

Воспитатель МБ ДОУ ЦРР "Сказка" Резанова М. В.

Цель: дать представление, познакомить детей с русской матрешкой, ее разновидностями.

Задачи:

- познакомить детей с историей появления русской матрешки;

- развивать связную речь детей;

- развивать мышление,речь детей,воображение,память;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать познавательный интерес,умение внимательно слушать воспитателя;

- воспитывать творческое воображение,активность.

Демонстрационный материал:

Игрушка-матрешка,картинки с изображениями видов матрешек:Семеновская,Майдановская,Сергиев-Посадская,Вятская.

Публикация «Конспект занятия по патриотическом воспитанию во второй младшей группе „Знакомство с матрешкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

Раздаточный материал:

силуэты матрешек,вырезанные цветы для украшения сарафана у матрешки,клей-карандаш.

Ход занятия:

Игровое упражнение:

Воспитатель:

Все скорее встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Основная часть:

Воспитатель: Ребята,а у меня есть для вас сюрприз,но сначала отгадайте загадку: Алый шелковый платочек

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

Разрумянилась немножко

Это русская.

Дети: Матрешка.

Воспитатель: Правильно ребята! Сегодня к нам в гости пришла Матрешка. А что вы знаете о Матрешке?

Дети: Это игрушка.

Воспитатель: А как появилась игрушка русская Матрешка?

Дети: Не знаем.

Воспитатель: Сейчас я вам расскажу, а вы слушайте и запоминайте.

" Давным-давно,в одном царстве жил да был один мастер,который очень любил ребятишек. И любил этот мастер делать игрушки для детей с утра до вечера. Однажды он задумал сделать необычную игрушку-куклу с секретом. Взял он деревянный брусочек, и выточил куколку. Внутри первой куклы сидела кукла поменьше,а в той еще меньше,и еще, и еще. Разрисовал он эту куклу яркими красками, одел в яркий сарафан с передничком,на голову повязал ей платочек. Нарисовал ей красивые черные глазки и яркие губки бантиком. Веселая получилась куколка. И он долго думал, как же ему назвать эту куколку. И назвал он ее русским именем Матрена. Но так как она была маленькая, то все звали ее Матрешкой. "

Ребята, а вы знаете, что есть много видов матрешек: есть Семеновская,Вятская,Полхов-Майданская,Загорская,Тверская. Отличаются матрешки названием городов, в которых изготовил их мастер.

А давайте вместе рассмотрим Матрешку и расскажем о ней.

Воспитатель:

- Посмотрите, кто это? (Матрешка);

- Что у нее на голове? (Платочек);

- А во что одели мастера Матрешку? (В сарафан);

- Чем украшен сарафан? (Цветами);

-Какой секрет есть у Матрешки (Внутри спрятаны еще Матрешки, которые поменьше).

Воспитатель: А Матрешки очень любят играть, поиграем с ними? (Да)

Физкультминутка " Нарядные Матрешки".

- Хлопают в ладошки, дружные матрешки. (Хлопают в ладошки)

- На ногах сапожки, топают матрешки. (Топают ногами)

- Влево, вправо наклонись. (Наклоны влево, вправо)

- Всем знакомым поклонись. (Наклоны вперед)

- Матрешки озорные, матрешки расписные. (Красуются)

- Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладошки)

Воспитатель: Молодцы ребята, Матрешке очень понравилось с вами играть.

Самостоятельная часть:

Воспитатель достает из сундучка заготовки матрешек.

Воспитатель: Посмотрите, а эти Матрешки грустные, ка вы думаете почему?

Дети: Потому что у них сарафаны не украшены.

Воспитатель: Что же нам делать? Как же нам нарядить матрешек?

Дети: Надо украсить им сарафаны.

Воспитатель: Украшать мы будем сарафаны цветочками.

- Прежде, чем их украшать, нужно пальчики размять.

Кулачки разжали,сжали, вот и пальчики размяли.

Воспитатель: Мастера, скорей за дело, украшай платочки смело!

Ребята подходите к своему рабочему месту и украшайте сарафанчики!

Дети украшают сарафаны.

Воспитатель: Ребята, посмотрите,какие яркие и красивые получились сарафанчики у Матрешек. Вот теперь они улыбаются! Молодцы ребята! Какая получилась Матрешка?

Дети: Нарядная, расписная, розовощекая, красочная, яркая.

Итог:

Воспитатель: Ребята,т кто сегодня к нам приходил в гости? (Матрешка)

Что мы делали с Матрешкой? (Играли, украшали сарафан)

Давайте скажем Матрешке до свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель:До Встречи!