Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе «Осенние листочки»

Елена Мазанова
Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе «Осенние листочки»

Цель:

1. Формированиеь элементарных представлений об осенних изменениях в природе (похолодало, на деревьях пожелтели и опадают листочки)

2. Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово

3. Составление коллажа «Осенние листья».

Задачи:

1. Учить детей находить предметы – листья разного цвета.

2. Закрепить знания детей о разноцветных осенних листьях.

3. Активизировать понятие - листья осенью разные, идет дождь, обогащать эмоционально-чувственную и познавательную среду детей.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе „Осенние листочки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

4. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Предварительная работа с детьми:

1. Беседы о листьях, дожде – осенью.

2. Игры: подвижные «Листопад», «Большие ноги», «Кружатся листочки».

3. Работа по изодеятельности - раскрашивание осенних листьев.

4. Слушание аудиозаписей «Шум дождя».

Обогащение и активизация словаря: названия листьев разных цветов: желтый, красный, зеленый) и дождь (стучит кап-кап).

Средства: Игрушка мишка, мольберт с изображением дерева, листочки на каждого ребенка (которое он нарисовал, поднос с листочками красного, жёлтого и зелёного цвета.

Способы: игровая ситуация, художественное слово, рассматривание предметов, показ и объяснение способов выполнения работы, вопросы воспитателя, самостоятельное выполнение действий, поощрение детей.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Литература:

1. Программа «Детство»

2. О. Э. Литвинова «Познавательное развитие ребёнка раннего дошкольного возраста»: СПб, Детство-Пресс, 2015г.

Содержание организованной деятельности детей:

1. Вводная часть.

–Здравствуйте, дети! Давайте отправимся в путешествие в осенний лес.

–Поедем на поезде. (фонограмма).

–Ребята, послушайте, кто-то плачет?

– Посмотрите, кто это под деревом сидит?

–Мишка.

– Мишка заблудился. Поможем найти дорогу в лес возьмём его с собой, едем под музыку «Вот поезд наш едет»

–Ребятки, а что это лежит у нас под ножками?

–Листочки

– А сколько у нас листочков.

–Много

– А какие они?

–Красные, жёлтые, зелёные

– Как их много.

– Листочки разные – красные, желтые, зелёные.

– А теперь мишка хочет с нами поиграть.

Игра «Кружатся листочки»

– Как кружатся листья в воздухе? (они кружатся и тихо падают на землю)

– Вы сейчас превратитесь в листочки и медленно закружитесь по группе.

2. Основная часть.

– А давайте, приклеим наши листочки (на мольберт).

Составление коллажа из осенних листьев. Какие красивые листочки.

–Вот как красиво получилось. Молодцы!

– Ребятки, слышите, шумит дождик (слушают шум дождя фонограмма)

Пальчиковая гимнастика» Дождик, дождик не стучи…»

– Ой, какие молодцы и дождик перестал капать.

3. Заключительная часть.

– Дети, а что мы делали в лесу?

(Ответы детей).

– Молодцы. На этом наше путешествие закончилось.

– Спасибо.

– До свидания, мишка.