Ольга Трофимова
Конспект занятия по проектой деятельности в старшей группе «Детский сад»
«Детский сад».
Цель: повышение активности детей; создание благоприятной психологической атмосферы в группе; развитие коммуникативных навыков, эмпатии, повышение групповой сплоченности; развитие уровня произвольного внимания, развитие восприятия цвета, логического мышления, речи.
Игра «Будь внимателен!».
Цель: развивать внимание, навык самоконтроля.
Описание: педагог перечисляет предметы, ребенок повторяет слова, которые педагог произносит. Слова определенной категории повторять нельзя.
Публикация «Конспект занятия по проектой деятельности в старшей группе „Детский сад“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Наш любимый детский сад. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
Более сложный вариант: ребенок должен проделать какое-либо действие (на усмотрение педагога, если педагог назвал предмет, который может быть красного цвета (тонет в воде, не намокает и т. п.).
Упражнение «Опиши игрушку».
Описываются любимые игрушки детей с помощью схемы.
На доске прикреплена схема. (Алгоритм описания Игрушки).
В: Давайте вместе со мной вспомним, как рассказывать с помощью схемы.
Воспитатель выбирает одну из игрушек и составляет рассказ по схеме.
Что это – цвет – форма размер – материал – детали (если есть) – какая на ощупь – как играть
Это футбольный мяч. Он большого размера,круглой формы. Мячик черно-белого цвета. Он сделан из кожи, значит он кожаный. Мячик гладкий, твердый, упругий. Его можно бросать, ловить, катать, пинать. Этим мячиком футболисты играют в футбол.
В: А теперь, ребятки, попробуйте и вы составить описание нашим игрушкам по схеме и моему образцу.
Физкультминутка «Мы похлопаем в ладошки».
Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. (Хлопают в ладоши)
Мы погреемся немножко,
Мы попрыгаем немножко,
Прыг-прыг, прыг-прыг. (Выполняют прыжки на двух ногах)
Мы погреемся немножко,
Мы потопаем немножко,
Топ-топ, топ-топ. (Шагают, высоко поднимая ноги)
Игра «Отгадай и назови».
Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре, формировать и закреплять знания об овощах и фруктах, развивать умение отгадывать загадки о них.
Описание: Дети сидят вокруг стола. У воспитателя в руках картинки с изображением овощей и фруктов. Воспитатель: «Дети, мы сегодня будем играть так: посмотрите у меня в руках много картинок. Мы будем отгадывать, что нарисовано на картинке, с помощью загадки».
Воспитатель кладет на стол две картинке и читает загадку. Дети должны отгадать и назвать одно из двух. И так далее. По две картинки на стол, одна загадка.
Ритуал завершения – игра «Дружба начинается с улыбки…».
Сидящие в кругу берутся за руки, смотрят соседу в глаза и дарят ему молча самую добрую, какая есть, улыбку по очереди
Ольга Трофимова | Все публикации
