Приложение МААМ

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Животные Севера»

Галина Ващенко
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Животные Севера»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить составлять рассказ-описание о животном по плану, используя разнообразные грамматические конструкции в речевых высказываниях, развивать диалогическую речь детей.

Задачи: - уточнять и расширять знания детей о животных Севера : характерном внешнем виде, повадках, питании, детёнышах;

- активизировать в речи детей прилагательные и глаголы;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе „Животные Севера“» размещена в разделах

- обогащать словарный запас детей;

- учить рассказывать с опорой на схему;

- воспитывать у детей интерес к жизни животных.

Ход занятия.

Закрепление изученных знаний

Воспитатель: Ребята, любите ли вы путешествовать?

Ответы детей

Воспитатель: Хотите сегодня отправиться в путешествие?

Воспитатель: а на чем мы сможем отправится в путешествие?

Ответы детей:

Воспитатель: Я предлагаю полететь на самолете. Заводим моторы. Полетели!

Показ картинки с изображением севера

Воспитатель: Где же мы оказались?

Ответы детей: (на севере)

Воспитатель: Как вы догадались, что это Север? Расскажите.

Ответы детей: (На севере очень холодно. Лёд здесь никогда не тает.

Зимой солнце не показывается на небе, и целую зиму длится полярная ночь. Зато в небе бывает северное полярное сияние. Небо переливается разноцветными огнями.)

Воспитатель: Что нам нужно сделать, чтобы не замерзнуть?

Ответы детей:(тепло одеться)

Воспитатель: Какая одежда нам пригодиться?

(картинки с изображением различной одежды).

Воспитатель: А кого же мы можем здесь встретить?

ответы детей

Показ картинки медвежонка Умки.

На севере белый мишутка живет,

Но только как бурый, он мед не сосет.

Наш Умка пытается рыбку ловить,

Чтоб вкусно покушать и жить не тужить.

Воспитатель: А вот и сам Умка (показ игрушки).

Воспитатель: Наш Умка очень грустный. Давайте расскажем о нем, похвалим его. Может быть тогда его настроение улучшится! Поможет нам в этом картинка- схема. Вот эта картинка обозначает, что мы должны назвать, что это за животное. На второй картинке назвать его величину (большой или маленький). На третьей картинке рассказать каким цветом животное. по четвёртой картинке мы расскажем о том, где живет животное. По пятой какие у него есть части тела. По шестой чем покрыто его тело. По седьмой чем питается животное. И по последней, восьмой, как называются его детеныши.

(составление описательного рассказа о белом медведе)

Воспитатель: У Умки много друзей. Он хочет вас познакомить с ними. А мы поможем о них рассказать.

Показ картинки моржа.

Воспитатель Вы узнали это животное?

Ответы детей

Воспитатель: Грозный морж

На льдине – грозный морж,

И каждый клык – как нож.

Верней, как пика клык,

А может быть, как штык.

Попробуй-ка медведь,

Такого одолеть.

И потому медведь,

Чем дело с ним иметь,

Обходит стороной

Тот угол ледяной.

Дети по схеме рассказывают о морже.

Воспитатель: Еще на Севере живут тюлени, поговорим о них.

Показ картинки тюленя.

Может плавать целый день

В ледяной воде тюлень!

На холодном льду лежит,

И не мёрзнет, не дрожит.

Дети по схеме рассказывают о тюленях.

Воспитатель: Кто же еще живет на севере. Это песец.

Показ картинки песца.

Расскажите о нем.

Дети по схеме рассказывают о песце.

Показ картинки полярной совы.

Дети по схеме рассказывают о полярной сове.

Воспитатель: Как приспособились животные Севера к большим холодам? Почему они не замерзают?

Ответы детей: (Под кожей у них толстый слой жира, густой мех, у птиц – пух. Всё это согревает. А моржи лежат на берегу, тесно прижавшись друг к другу. Так они согревают друг друга).

Физминутка «МЕДВЕЖОНОК»

Медвежонок, медвежонок, своей лапкой помаши,

(помахать рукой)

Медвежонок, медвежонок, лапкой ушко почеши.

(Дотронуться до уха)

А потом на барабане, медвежонок, поиграй.

(постучать по ногам)

Медвежонок, медвежонок, доброй ночи, засыпай!

Воспитатель: Предлагаю сейчас поиграть с вами в игру «Скажи какой».

Морж (какой)- большой, неповоротливый, толстый, неуклюжий.

Тюлень (какой) - черный, блестящий, большой, мокрый.

Белый медведь (какой) – огромный, сильный, толстолапый.

Дидактическая игра "Чей? Чья? Чьи?"

Чьи клыки у моржа? (Моржовые, Чья шерсть у песца? Чьи лапы у медведя? Чей клюв у совы?

Дидактическая игра "Один-много"

Морж - моржи, тюлень., олень., белый медведь., -. , полярный волк. ,

Воспитатель: Ребята, вот и заканчивается наше путешествие. Ребята, понравилось ли вам путешествие?

Ответы детей:

Воспитатель: Ребята, здесь очень холодно, у меня ручки начали замерзать. А у вас? Мне, кажется, надо собираться в детский сад. Заводим моторы, полетели? «Раз, два, три, четыре, пять и мы в садике опять»

Анализ. Итог.

Воспитатель: Где мы побывали? Как вы думаете, легко ли жить животным в условиях Севера? Что им помогает?

Ответы детей

Воспитатель: Что на занятии вам понравилось? Спасибо. Вы все сегодня постарались и были большие молодцы!

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по развитию речи с элементами ТРИЗ «Животные жарких стран» во второй младшей группеКонспект интегрированного занятия по развитию речи с элементами ТРИЗ «Животные жарких стран» во второй младшей группе Конспект интегрированного занятия по развитию речи с элементами ТРИЗ и РТВ во второй младшей группе по теме: "Животные жарких стран!" Цель:.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста на тему «Дикие и домашние животные»Конспект интегрированного занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста на тему «Дикие и домашние животные» Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, ознакомление детей о жизни домашних и диких животных. Задачи: Образовательные: формировать.

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе детского сада на тему «Животные Севера»Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе детского сада на тему «Животные Севера» Цель: Закрепление знаний детей о животных и птиц Севера, их внешнем виде, образе жизни их в природе. Закрепить умение аккуратно выполнять.

Конспект НОД по развитию осязания и мелкой моторики рук в старшей группе «Как живут животные Севера»Конспект НОД по развитию осязания и мелкой моторики рук в старшей группе «Как живут животные Севера» Конспект НОД по развитию осязания и мелкой моторики рук в старшей группе для детей с нарушением зрения Тема: «Как живут животные Севера».

Конспект НОД в подготовительной группе «Животные Севера и Юга»Конспект НОД в подготовительной группе «Животные Севера и Юга» Конспект НОД в подготовительной группе. На тему: «Животные Севера и Юга» Выполнила воспитатель: Серкина Александра Анатальевна Цель: уточнение.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Как дикие животные готовятся к зиме?»Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Как дикие животные готовятся к зиме?» Цель: развивать связную речь, познавательный интерес и любознательность, умение использовать в беседе накопленные знания. Задачи: Образовательные:.

Конспект занятия на тему «Животные Севера» в средней группеКонспект занятия на тему «Животные Севера» в средней группе Конспект занятия на тему «Животные Севера» в средней группе Цель: - познакомить детей с животными Севера – белым медведем и северным.

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему «Домашние животные» Цель: 1. Обогащать и систематизировать словарный запас. 2. Активизировать и закреплять речь по теме «Домашние животные». 3. Развивать внимание,.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Дикие животные наших лесов» Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: «Дикие животные наших лесов.» Цель: Углублять знания детей о диких животных.

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Домашние животные и их детёныши»Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Домашние животные и их детёныши» Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Домашние животные и их детёныши»Цель занятия: Учить детей различать.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Животные Севера»
Опубликовано: 9 февраля 2023 в 12:33
+3Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Животные Севера»» (включая файлы) размещена пользователем Галина Ващенко (УИ 549377) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД